2019春语文S版语文三年级下 第二单元提升练习（含答案）
文档属性
| 名称 | 2019春语文S版语文三年级下 第二单元提升练习（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 19.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 语文S版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2018-12-25 15:03:40 | ||
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第二单元提升练习
一、看拼音,写词语。(9分)
zēng zhǎng yàn wù cè yàn
( ) ( ) ( )
rèn hé dēng long xiǎng shòu
( ) ( ) ( )
yǐn yuē kàng yán wěi qū
( ) ( ) ( )
二、照样子,写词语。(11分)
例:金灿灿
绿( ) 红( ) 乐( )
笑( ) 静( ) 胖( )
黑( ) 软( )
例:迷糊—迷迷糊糊
漂亮—( ) 隐约—( )
暖和—( )
三、将下列词语补充完整。(9分)
( )的嘴唇 ( )的头发
( )的阳光 ( )的鼻子
( )的眼睛 ( )的心灵
( )的牙齿 ( )的老师
( )的原因
四、在括号里写出与加点的词语意思相近的词语。 (5分)
1.我执意( )要父亲给我做一个灯笼。
2.孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗( )。
3.上边似乎还隐约勾画( )了些细碎的小花。
4.我分明( )感到,父亲的手真凉啊!
5.我的心里一直珍藏( )着那盏冰灯。
五、选词填空。(8分)
增加 增强 增添
1.学校( )了许多新的体育器材。
2.经过锻炼,我的体质明显( )了。
3.近几年爸爸的工资( )了不少。
忽然 居然 依然
4.我往常听课很认真,今天( )走神了。
5.我在路边走着,( )驶过一辆汽车。
6.乘客多次为难空姐,但她( )微笑服务。
测验 测试
7.通过这次( ),我认识到了自己学习上的不足。
8.参加心理( )就能了解我们的心理健康状况。
六、圈出下列各句中的错别字,并认真改正。 (6分)
1.他哪张凶恶的嘴脸,终于抱露出来了。 ( )( )
2.我下定决心,期未侧试的时候,成绩一定要超过我的同桌。( )( )
3.在操场上,同学们都兴高彩列地玩着。 ( )( )
七、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:“我愿你是我女儿!”
1.写出下列词语的近义词。(4分)
抚慰—( ) 等待—( )
温暖—( ) 幼小—( )
2.这段话选自课文《 》。(2分)?
3.本文的中心思想是( )(2分)
A.赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。
B.赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德老师真诚的热爱、敬慕之情。
(二)课外阅读。(14分)
雪中送炭见真情
有三个朋友,他们从小就在一块儿,挺要好的,长大以后,他们分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活遇到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去做客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄。
1.在“□”里填上合适的标点符号。(4分)
2.给下列加点的字选择正确的解释。(4分)
(1)挺要好( )
A.硬而直 B.撑直 C.很
(2)迫切( )
A.硬逼 B.接近 C.急促
3.从短文中找出下列词语的反义词。 (4分)
炎热—( ) 陈旧—( )
廉价—( ) 宽裕—( )
4.为什么说那件旧棉袄比这件崭新的皮袄更宝贵呢?(2分)
?
八、习作。(25分)
在生活和学习中,你是否体会到了人与人之间真挚而浓郁的感情?请用朴实的语言来描述你最受感动的一件事,题目自拟。
参考答案：
第二单元提升练习
一、增长 厌恶 测验 任何 灯笼 享受 隐约 炕沿 委屈
二、绿油油 红彤彤 乐呵呵 笑眯眯 静悄悄 胖乎乎 黑洞洞 软绵绵 漂漂亮亮 隐隐约约 暖暖和和
三、红红 乌黑 温暖 大大 明亮 美丽 洁白 和蔼 天气
四、1.坚决 2.风俗 3.勾勒 4.明显 5.珍爱
五、1.增添 2.增强 3.增加 4.居然 5.忽然
6.依然 7.测验 8.测试
六、1.哪—那 抱—暴 2.未—末 侧—测
3.彩—采 列—烈
七、(一)1.安慰 等候 暖和 幼稚
2.我愿你是我女儿
3.B
(二)1.:“ , , !”
2.(1)C (2)C
3.寒冷 崭新 宝贵 困难
4.因为这件旧棉袄是主人公在最困难的时候朋友从自己身上脱下来送给他的,代表的是真挚的友情,所以在他看来这件旧棉袄比这件崭新的皮袄更宝贵。
八、提示:同学们把生活和学习体会到的人与人之间的真挚而浓郁的感情故事,用朴实的语言写下来,语句要通顺,可以按事情发展的顺序,讲一讲事情的经过,让大家都体会到故事中的感情。
一、看拼音,写词语。(9分)
zēng zhǎng yàn wù cè yàn
( ) ( ) ( )
rèn hé dēng long xiǎng shòu
( ) ( ) ( )
yǐn yuē kàng yán wěi qū
( ) ( ) ( )
二、照样子,写词语。(11分)
例:金灿灿
绿( ) 红( ) 乐( )
笑( ) 静( ) 胖( )
黑( ) 软( )
例:迷糊—迷迷糊糊
漂亮—( ) 隐约—( )
暖和—( )
三、将下列词语补充完整。(9分)
( )的嘴唇 ( )的头发
( )的阳光 ( )的鼻子
( )的眼睛 ( )的心灵
( )的牙齿 ( )的老师
( )的原因
四、在括号里写出与加点的词语意思相近的词语。 (5分)
1.我执意( )要父亲给我做一个灯笼。
2.孩子们有提着灯笼走街串巷熬年夜的习俗( )。
3.上边似乎还隐约勾画( )了些细碎的小花。
4.我分明( )感到,父亲的手真凉啊!
5.我的心里一直珍藏( )着那盏冰灯。
五、选词填空。(8分)
增加 增强 增添
1.学校( )了许多新的体育器材。
2.经过锻炼,我的体质明显( )了。
3.近几年爸爸的工资( )了不少。
忽然 居然 依然
4.我往常听课很认真,今天( )走神了。
5.我在路边走着,( )驶过一辆汽车。
6.乘客多次为难空姐,但她( )微笑服务。
测验 测试
7.通过这次( ),我认识到了自己学习上的不足。
8.参加心理( )就能了解我们的心理健康状况。
六、圈出下列各句中的错别字,并认真改正。 (6分)
1.他哪张凶恶的嘴脸,终于抱露出来了。 ( )( )
2.我下定决心,期未侧试的时候,成绩一定要超过我的同桌。( )( )
3.在操场上,同学们都兴高彩列地玩着。 ( )( )
七、阅读理解。(22分)
(一)课内阅读。(8分)
终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,稍稍把右手抬起一点儿,这样就可以听清老师的话了。
我等待着……伦纳德老师说了一句话,这句话仿佛一束温暖的阳光直射我的心田。这句话抚慰了我受伤的、幼小的心灵,改变了我对人生的看法,令我终生难忘。
这位胖胖的,很美、很可爱的老师轻轻说道:“我愿你是我女儿!”
1.写出下列词语的近义词。(4分)
抚慰—( ) 等待—( )
温暖—( ) 幼小—( )
2.这段话选自课文《 》。(2分)?
3.本文的中心思想是( )(2分)
A.赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不但不歧视,而且还加倍地关心、爱护的高尚品德。
B.赞扬了教师伦纳德对有缺陷的学生不歧视,并且还用慈母般的话语,抚慰了一个残疾儿童的心灵。表达了作者对伦纳德老师真诚的热爱、敬慕之情。
(二)课外阅读。(14分)
雪中送炭见真情
有三个朋友,他们从小就在一块儿,挺要好的,长大以后,他们分手到外地去工作。其中有一个朋友,在一个寒冷冬天里,生活遇到了困难,他迫切需要一件棉衣。那两个朋友知道了,一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去,免得那个朋友挨冻。还有一个朋友只寄去一封信,说了一大堆好话,信里还说□我只有一件棉袄□自己要穿□等以后再想办法吧□
后来,这个需要棉衣的朋友生活变好了,什么都不缺。他请来两个朋友,到家里去做客。当时没有送棉袄的朋友,这回带来一件崭新的皮袄,那个原来需要棉袄的朋友说:“谢谢你的好意,不过我现在什么也不缺少。我有一件比皮袄更宝贵的棉袄。”说完,他拿出了那件旧棉袄。
1.在“□”里填上合适的标点符号。(4分)
2.给下列加点的字选择正确的解释。(4分)
(1)挺要好( )
A.硬而直 B.撑直 C.很
(2)迫切( )
A.硬逼 B.接近 C.急促
3.从短文中找出下列词语的反义词。 (4分)
炎热—( ) 陈旧—( )
廉价—( ) 宽裕—( )
4.为什么说那件旧棉袄比这件崭新的皮袄更宝贵呢?(2分)
?
八、习作。(25分)
在生活和学习中,你是否体会到了人与人之间真挚而浓郁的感情?请用朴实的语言来描述你最受感动的一件事,题目自拟。
参考答案：
第二单元提升练习
一、增长 厌恶 测验 任何 灯笼 享受 隐约 炕沿 委屈
二、绿油油 红彤彤 乐呵呵 笑眯眯 静悄悄 胖乎乎 黑洞洞 软绵绵 漂漂亮亮 隐隐约约 暖暖和和
三、红红 乌黑 温暖 大大 明亮 美丽 洁白 和蔼 天气
四、1.坚决 2.风俗 3.勾勒 4.明显 5.珍爱
五、1.增添 2.增强 3.增加 4.居然 5.忽然
6.依然 7.测验 8.测试
六、1.哪—那 抱—暴 2.未—末 侧—测
3.彩—采 列—烈
七、(一)1.安慰 等候 暖和 幼稚
2.我愿你是我女儿
3.B
(二)1.:“ , , !”
2.(1)C (2)C
3.寒冷 崭新 宝贵 困难
4.因为这件旧棉袄是主人公在最困难的时候朋友从自己身上脱下来送给他的,代表的是真挚的友情,所以在他看来这件旧棉袄比这件崭新的皮袄更宝贵。
八、提示:同学们把生活和学习体会到的人与人之间的真挚而浓郁的感情故事,用朴实的语言写下来,语句要通顺,可以按事情发展的顺序,讲一讲事情的经过,让大家都体会到故事中的感情。