13 罗丹的启示
第一课时
一、下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）。
A差（chāi）使 懦（nuò）弱 随声附和（hè）
B蹒（pán）跚 不屑（xiè） 惟妙惟肖（xiào）
C秀颀（qí） 粗犷（kuàng） 相行见绌（chù）
D酝酿（niàng） 狼藉（jí） 地大物博（bó）
二、看拼音写词语。
qǐ shì biǎo yáng yìshù miáo xiě
kuān kuò cè miàn xiáng xì shěn shì
yǔ zé guāng máng huó pō jià zhí
三、请你在（ ）里填上适当的词语。
（ ）的会面 （ ）的窗户 （ ）的塑像
（ ）的雕塑 （ ）的神情 （ ）的启示
四、按课文内容填空。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上（ ）拂过，塑像身上的肌肉显出一种更（ ）的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出（ ），手指（ ）起来。他每（ ）一处，就（ ）一步，（ ）观察。一会儿，他又把架子（ ），眉头（ ），时而（ ）一些泥，时而（ ）泥。
13 罗丹的启示
第一课时
一、C
二、启示 表扬 艺术 描写 宽阔 侧面 详细 审视 雨泽 光芒 活泼 价值
三、愉快 明净 神采奕奕 普通 小心翼翼 深刻
四、他拿起一柄塑像用的木质小刀，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。 “还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加
点儿泥。
第二课时
一、比一比，再组词。
扬（ ） 艺（ ） 描（ ）
汤（ ） 忆（ ） 猫（ ）
侧（ ） 详（ ） 泽（ ）
测（ ） 祥（ ） 择（ ）
二、写出和加点词语相近的词语。
1.我已发表了不少文学作品，并且得到了许多人的赞扬。（ ）
2.经朋友的引见，我认识了当时著名的雕塑家罗丹。（ ）
3.揭去盖在上面的湿布，露出一个神采奕奕的半身塑像来。（ ）
4.那种小心翼翼的神情，宛如给亲爱的女儿披着披肩。（ ）
三、给下列句子加上合适的标点符号。
1.半小时过去了（ ）一小时过去了（ ）他没对我说一句话（ ）
2.这个身材魁梧（ ）肩膀宽阔（ ）一脸胡子的老人（ ）往后退了一步（ ）侧着头仔细端详着塑像（ ）是的（ ）我想没有什么毛病了（ ）
四、课内阅读。
他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。“还有这里……这里……”老人的眼里放出光芒，手指活泼起来。他每修改一处，就后退一步，细细观察。一会儿，他又把架子转过来，眉头紧皱，时而捏掉一些泥，时而加点儿泥。
1.在文中找出下列词语的反义词写在括号里。
坚硬——（ ） 木讷——（ ）
2.在文中用“ ”画出表现罗丹雕塑手艺高超的句子。
3.从选文中可以看出罗丹是一个什么样的人？
第二课时
一、表扬 汤汁；艺术 回忆；描写 猫儿；侧面 测试；详细 吉祥； 雨泽 选择
二、赞叹 闻名 光彩夺目 谨小慎微
三、1. 半小时过去了（ ，）一小时过去了（……）他没对我说一句话（。）
2. 这个身材魁梧（ 、）肩膀宽阔（ 、）一脸胡子的老人（ ，）往后退了一步（ ，）侧着头仔细端详着塑像（。“）是的（，）我想没有什么毛病了（。”）
四、1.柔软 活泼
2. 他拿起一柄塑像用的木质小刀来，在柔软的泥上轻轻拂过，塑像身上的肌肉显出更细腻的光泽。
3.罗丹是一个对工作负责、认真，热爱艺术的人。
