化学能与电能

课件24张PPT。第二节 化学能与电能2 化学能与电能学习目标 举例说明化学能与电能的转化关系及应用；
2. 了解常见原电池的构造，能对电池反应作出分析和判断；
3. 实验：能用生活中的材料制作简易电池；
4. 市场调查：知道不同电池的特点、性能与用途；
5. 认识研究新型电池的重要性。实验现象：锌片上有气泡产生
而铜片上没有实验现象：电流计指针发生转，
Cu片上有气泡产生铜锌原电池的微观过程2、原电池工作原理 较活泼的金属失去电子发生氧化反应，电子从较活泼金属（负极）通过外电路流向较不活泼的金属（正极） 。实验探究形成原电池的条件（可以）（可以）（可以）（不可以）形成条件一：
活泼性不同的两个电极负极：较活泼的金属
正极：较不活泼的金属、石墨等第一组实验（可以）（不可以）形成条件二：电极需插进电解质溶液中；第二组实验实验探究形成原电池的条件第三组实验实验探究形成原电池的条件形成条件三：必须形成闭合回路（不可以）你知道了吗
优化 P73 1. 4. 6. 11.
优化 P70 例2
优化 P73 3. 14. 把a、b、c、d四块金属片浸入稀硫酸中，用导线两两相连组成原电池。若a、b相连时，a为负极；c、d相连时，电流由d到c；a、c相连时，c极上产生大量气泡，b、d相连时，b上有大量气泡产生，则四种金属的活动性顺序由强到弱的为 ( )
A．a > b > c > d B．a > c > d > b
C．c > a > b .> d D．b > d > c > a
优化 P74 5.B你记住了吗？
本课时重点学习了原电池的工作原理构成原电池的三个条件。动脑动手有下列材料：Zn片（2片）、Cu片（2片）、
导线、水果 （西红柿、苹果等）、电流计，
请设计一个装置使电流计指针发生偏转，
并画出设计草图。
Zn思考题：预习：1、本节 “二、化学电源”
2、“三、 金属的电化学腐蚀请根据反应 Fe + 2Fe 3+ = 3Fe 2+
设计一个原电池，画出装置图原电池的工作原理 较活泼的金属发生氧化反应,电子从较活泼的金属(负极)通过外电路流向较不活泼的金属(正极)。 电子流向：
负极 正极导线组成原电池的条件有两种活泼性不同的金属（或一种是非金属导体）作电极
电极材料均插入电解质溶液中
两极相连形成闭合电路