课件21张PPT。流动的水小提示:1、把手放进水槽内的水中,感受一下。
2、用小烧杯在水槽中取一杯水,把手放在水槽上方10厘米处,把烧杯里的水从上方倒下,感受一下。两次的感受一样吗?和小组同学说一说。怎样让小水轮转起来得快一些?温馨提示:1、实验过程保证课堂秩序。
2、组长合理安排分工,组员认真观察实验。
3、保证桌面整洁,及时用抹布擦干溅出的水。
4、及时把观察到得信息整理到实验报告单上。 我们小组的做法:小结:水流大小相同时,水位高的小水轮转的快;水位高低相同时,水流大的小水轮转的快。流水能帮助我们做些什么?又会给我们带来哪些危害?水力发电、水车灌溉、音乐喷泉、冲浪、漂流等山洪、泥石流、山体滑坡等合理利用水资源谢 谢