《母鸡叫咯咯》教案
教学目标：
1、通过听、唱、说、演、画能大胆自信地用自己的声音和形体来表现歌曲《母鸡叫咯咯》，从而表现出对小动物的喜爱之情。
2、能为歌曲作简易、生动的伴奏。
3、通过感受农场小动物满怀喜悦、热情迎宾的热烈场景，培养学生热情好客、礼貌待人的好品德。
教学重点、难点：
1、能用轻松愉快的歌声边唱边表演《母鸡叫咯咯》。
2、能用打击乐器为歌曲作简易、生动的伴奏。
教学过程：
一、激情导入
1、师：今天老师要带同学们到小动物的家——农场去参观，你们高兴吗？好，让我们随着音乐一起出发！（随歌曲《火车开啦》跟老师做律动。）
2、 师（由此开始师化身为农庄主人）：大家好，欢迎小朋友们来到我们“快乐农庄”做客。我是这个农庄的主人，听说小朋友们要来我们这里，母鸡也来欢迎大家呢！让我们跟它见个面吧。
3、 师：咯咯咯．．．．．．咦，我那些可爱的母鸡到那里去了呀？今天来了这么多小客人，它们怎么会没来呢？对，让我打个电话问一问：喂，鸡妈妈吗？你们到那里去了？噢，原来在下蛋呀，我们这来了一群可爱的小朋友，他们是专程来看你们的，过来了是吧？好的，好的，我先告诉客人。 Byebye! 师：噢，原来刚才母鸡们都在下蛋呢！他们还带来了一首好听的歌曲《母鸡叫咯咯》。
二、学习歌曲《母鸡叫咯咯》
１、初听歌曲，师：你们听，母鸡在干什么呢！（播放歌曲）
师：你们听到母鸡在干什么吗？ 生：生蛋。
2、 师：刚才，我们听了母鸡的歌声，你们听得出他们歌唱时的心情是怎样的吗？让我们再来听一遍歌曲 。
3、师：那它们为什么会这么高兴呢？ 生：母鸡生的鸡蛋可以孵出小鸡，鸡蛋也可以让人们食用，给人带来营养．．．．．． 师：你们看母鸡多伟大呀，那就让我们和母鸡一起分享这份快乐吧！
4、我们一起按节奏来朗读歌词，注意要读出母鸡生蛋的自豪感哦。
5、 让我们再次感受歌曲的欢快情绪，随音乐轻声演唱。
6、母鸡生蛋了心情真是美美哒，让我们随着老师的琴一起来唱一唱，老师弹一句同学们唱一句。（随琴逐句学唱歌曲）
7、同学们的声音这么好听，让我们完整的演唱歌曲，坐端正注意表情。
8、跟着伴奏音乐一起来试试吧，注意歌曲的节奏。
三、歌曲创编
1、 老师：“鸡妈妈究竟在干什么？” 学生：“下蛋。” 老师：“那我们小朋友知不知道这母鸡是怎样下蛋的？谁能用动作表演出来？” 选孩子表演母鸡下蛋的样子。 老师：“母鸡下蛋时会咯咯的叫，还会伸伸脖子，拍拍翅膀向人们报喜。” 教师引导全体学生即兴模仿母鸡下蛋时向人们报喜的样子。
2、老师：“让我们一起来分享鸡妈妈的快乐吧！” 师生共同即兴歌表演《母鸡叫咯咯》。
3、今天老师还带来一些乐器朋友，让我们来看看它们能不能跟我们合作为歌曲伴奏呢？你有什么好办法？谁来试一试啊？
4、现在就让我们跟母鸡们一起来庆祝生蛋的快乐吧，师生共同表演。
四、欣赏《我的小鸡》
1、师：母鸡生的蛋都可以干什么呢？ 生：吃、孵小鸡~
2、师：母鸡妈妈把鸡蛋都孵成了小鸡，让我们一起来听听小鸡在干嘛呢？（聆听乐曲）
歌曲的情绪怎样呢？你的心情如何？
3、这么可爱的小鸡让我们跟它们做朋友，好好爱护它们照顾它们吧。（随音乐律动）
七、归纳小结，深化主题。
师：“今天，你们在农场里玩的开心吗？” 生：“开心！” 师：它们个个热情好客，礼貌待人，让我们度过了一个快乐的时光。我们的旅行就要结束了，启程之前你想跟小动物们说点儿什么？（教师引导学生与小动物道别，教育学生要礼貌待人。 师：大家在农场里玩得可真高兴呀！我送小朋友们一只会生蛋的母鸡，让我们带上它一起回家喽！ 师生随音乐《母鸡叫咯咯》律动出教室。
