《用色彩表达情感》教案设计
安居育才中学校 宋自胜
教学目标 ：
1知识与技能：了解色彩承载的相关情感，学会用色彩表达情绪，情感。
2、过程与方法：通过师生对作品艺术形象的分析、评述作品所表达的情感，帮助学生感知不同色彩及时色彩搭配传达的不同情感特点，提高学生对色彩的感悟能力。通过恰当的练习，使学生亲自实践用色彩表达情感，以深化对本课所学知识的掌握，提高学生对美术作品的综合欣赏能力和表现能力。
3、情感、态度、价值观：培养、激发学生对生活的热爱及学会观察生活的能力。培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣；培养学生以审美之心来感受生活，看待社会。?
教学重点：
了解色彩与情感的表达关系，感觉色彩带来的心理效应，学习用色彩表达思想情感。
教学难点：
如何以范例作品中的色彩打动学生，使学生理解并认识到色彩传达情感，产生与作者的心理共鸣。
教 学 过程：
一、组织教学，检查学具。
二、导入：
1、图片导入新课。
2、揭示、板书课题：《用色彩表达情感》。
三、新 授：
1、通过对色彩的联想分析，使学生了解色彩的具体联想与抽象（情感）联想。
2、色彩的情感：引导学生从不同的感官去分析色彩的情感。
3、名画赏析：通过大师作品分析使学生明白不同的色调给人以不一样的感受。
4、教师示范讲解如何用色彩表达情感。
5、引导学生欣赏学生作品。
四、提出作业要求，学生作业，老师巡回指导。
五、作品展示与评价。
六、拓展延伸。
板书设计：
用色彩表达情感
一、色彩的联想
A具象联想
B抽象（情感）联想
二、色彩的情感及表达
作品展示
课件24张PPT。用色彩表达情感人美版 八年级上安居育才中学校执教人：宋自胜 人民美术出版社美术8年级上册第4课用色彩表达情感执教人：宋自胜 色彩的联想具体联想抽象联想
情感联想国旗、火焰、鲜血…热情、喜庆、警惕…五 星 红 旗→→色彩的联想明快--激情--活泼灰暗--忧郁--压抑色彩的情感轻、膨胀、前进感重、收缩、后退感色彩的情感酸甜苦辣色彩的情感《百老汇爵士乐》色彩的情感名画赏析色彩鲜明、对比强烈---热情、欢快有生命力 梵高 《向日葵》色彩灰暗、沉 重--忧郁、悲凉、苦难名画赏析色彩沉静、对比和谐---宁静平和吴冠中 《江南水乡》名画赏析吴冠中 《吴家作坊》名画赏析 教师示范学生作品欣赏学生作品欣赏学生作品欣赏 请以小组合作的形式，从所给的图片中任选两幅图片，用不同的色调创作两幅表达情感的绘画作品。
提示：
1、可以不表现具体物象，而是用色彩大胆的表现情感
2、画面中尽量运用点、线、面来完成色彩情感的表达艺术实践热情欢快充满活力的服饰知识拓展宁静平和的卧室知识拓展 卓同教育艺术部 谢 谢 指 正 安居育才中学校 宋自胜谢谢21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
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