课件26张PPT。天火之谜
在古代，有很多有关“雷电”的传说，古时候的人们以为“雷电”是“天火”，是天公发怒时的“疾言厉色”。18世纪美国的科学家富兰克林最终为人们揭开了大自然的这个秘密。他是怎样揭开谜底的呢？快去文中看看吧！
激趣导入：地球上空每年都要发生几十亿次暴雷，它能把人击倒，将高大的树木劈成两半。古时候西方把雷暴看作是“上帝的愤怒”，中国则把它称为“雷神”。给年轻人一个忠告：选定最佳的生活之道，习惯会使其快乐无比。但许多人绝非如此，他们根本不制定任何人生计划，以达到有意义的目标，而是朝三暮四，变化不止。——富兰克林初读感知：富兰克林（1706—1790），美国物理学家、发明家、政治家、社会活动家，美国历史上第一位享有国际声誉的科学家。他参与起草了《独立宣言》和美国宪法，积极主张废除奴隶制度，深受美国人民的崇敬。为了对电进行探索，曾经作过著名的“风筝实验”，发明了避雷针，在电学上成就显著。
用“中国”命名的发明 我们历史悠久的伟大祖国有许多举世公认的发明和发现，有的传到国外，那里的人们为了纪念它的故乡，就以“中国”来命名。英文字典在“中国”这个词条下记载着：不倒翁——中国翻筋斗者；墨——中国墨水；白铜——中国石；豇豆——中国豆；长城——中国的大墙；虫白蜡——中国蜡；楝树——中国果树；苎麻——中国草；月季——中国蔷薇花；桐油——中国木本油；白菜——中国菜；“世界珍果”——中华猕猴桃；青——中国蓝色；锌白——中国白色……至于用中国人名命名的发明创造，那就更不胜枚举了！2字词扫描多音字辨别1、［冠］2、［称］
运用：市长亲自为这位长跑冠（ɡｕàｎ）军戴上桂冠（ɡｕāｎ）。运用：他站在电子称（ｃｈèｎɡ）上称（ｃｈēｎɡ）了称（ｃｈēｎɡ）体重。ɡｕāｎ（桂冠）
ɡｕàｎ（冠军）ｃｈēｎɡ（称号）
ｃｈèｎɡ（称杆）
ｃｈèｎ（对称）冷嘲热讽（ｌěｎɡ ｃｈáｏ ｒè ｆěｎɡ）：冷，不热情，引申为尖刻；热，温度高，引申为辛辣。用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。 词语解释安然无恙（āｎ ｒáｎ ｗú ｙàｎɡ）：安，平安；恙，病。泛指事物平安未遭损害。 用一用： 这次数学考试好不容易考了个六十分，同学们还是对他冷嘲热讽，说他永远都进步不了。小明怒发冲冠，狠狠的砸门而去。就在这时，一场大雨倾盆而下，小明快步跑入教务室，别人都被淋成了落汤鸡，他却安然无恙。 怒发冲冠（ｎù ｆà ｃｈōｎɡ ɡｕāｎ）：头发直竖，把帽子都顶起来了。形容非常愤怒。无稽之谈（ｗú ｊī ｚｈī ｔáｎ）：稽，查考。没有根据的说法。整体感知：这篇课文主要讲了美国科学家富兰克林为了揭开雷暴的秘密，在雷电交加的天气里进行“风筝实验”的事，赞扬了富兰克林勇于探索、敢于实验的科学态度，说明只有通过精确、细致的观察、研究和实验，才能揭开大自然的奥秘。段
落
大
意1、本文一共有6个自然段。第一部分第二部分第三部分可怕的雷暴。（①）揭开“天火之谜”。（②~⑤）发明避雷针。（⑥）结构图示起因 可怕的雷暴经过大胆推测：冷嘲热讽
风筝实验：欣喜若狂结果 征服了雷暴勇于探索雷暴谜
敢于实验喜若狂天火之谜成功巧用烘托描写人物。作者为了表现富兰克林的勇于探索、敢于实验的精神，先写古代西方人和中国人对雷暴的恐惧，这就烘托出富兰克林勇敢无畏的精神。然后作者通过一般人对富兰克林的冷嘲热讽，写出富兰克林的大胆、敢于挑战权威。这种通过描写他人来反映主人公性格特征的写法就属于烘托手法。写法借鉴再读课文：1.第①段运用了什么写作手法？在文中起什么作用？答案：这一段是事情的起因，作者运用了烘托的手法，用人们对雷暴的害怕来烘托富兰克林勇敢无畏的精神，为下文做了铺垫。2.富兰克林是怎样回应人们的取笑的？这表现了他的什么精神？答案：富兰克林并不把人们的嘲笑放在心上，他决定通过实验来揭开雷电的秘密，这表现了他勇于探索的勇气和决心。3.富兰克林做实验用的材料是什么？为什么用这些材料？答案：富兰克林做实验用的材料有：风筝、铁丝、麻绳、丝带和铜钥匙。风筝，把铁丝带向高空；铁丝，吸收“天电”；麻绳，淋湿后当导线；丝带，起绝缘作用；铜钥匙，检验是否带电。精读课文：1、“风筝实验”为什么“震惊了世界”？答案：
因为实验的结论证明了富兰克林的推测是正确的，证明了人们习惯性的观点——“雷暴是上帝的怒火”不过是无稽之谈，是错误的。2、读完课文，想一想富兰克林是凭借什么解开天火之谜的？答案：注意观察、勤于思考是富兰克林解开“天火之谜”的基础。他凭借勇于探索、敢于实验的精神解开了“天火之谜”。3、按照分好的段落，选用课文的语句概括段意。答案：第一段(第一自然段)：写雷暴在人们心目中一直是可怕的东西。
第二段(第二至第五自然段)：写富兰克林通过“风筝实验”，终于揭开了“天火之谜”。
第三段(第六自然段)：写富兰克林根据放电原理发明了避雷针。互动反馈：富兰克林不顾众人的嘲笑，冒着生命危险，用实验证明了自己的推论。科学家勇于献身科学的精神让我们难忘，让我们感动，并将激励我们不断前行。
心灵感悟你的感悟： 仿写练习雷电有什么特点？试着用自己的语言描述一下雷电的特点。（可以用比喻，排比 等修辞手法）
1、沉雷冲击了乌云的重重包围,像爆炸似的响着,从西北方向滚动过来。
2、雷声轰隆一响,像天崩地裂似的。
语言积累关于实践的诗句、名言：
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——（南宋）陆游
论先后，知为先；论轻重，行为重。——（南宋）朱熹
关于科学的名言：
知识不存在的地方，愚昧就自命为科学。——［爱尔兰］萧伯纳
科学的功能便是普遍造福人类。——［法］贝尔纳
科学是没有国界的，因为它是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——［法］巴斯德随堂练习：1.冷嘲热讽：
2.无稽之谈：
3.欣喜若狂：
4.安然无恙：解释下列词语。用尖刻辛辣的语言进行讥笑和讽刺。
没有根据的说法。
形容高兴到了极点。
泛指事物平安未遭损害。课文朗读:
