黄鹤楼送别 课件(含音频素材) (26张PPT)

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名称 黄鹤楼送别 课件(含音频素材) (26张PPT)
格式 zip
文件大小 4.7MB
资源类型 教案
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2018-12-26 13:07:32

文档简介

课件26张PPT。黄鹤楼送别烟花三月,长江上烟雾迷蒙。岸边,李白与孟浩然依依话别。不得不启程赶路了,孟浩然乘的小船越来越远,最后消失在茫茫天际。可是,李白却一直站在江边,久久不肯离去。这一别,不知相见是何年啊!激趣导入:黄鹤楼故址在今湖北武昌蛇山上,传说有神仙在此乘黄鹤而去,故称黄鹤楼。始建于三国吴黄武二年(223年),历代屡毁屡建。唐朝诗人崔颢、李白,宋朝诗人陆游等均在此题诗。现在的黄鹤楼是1985年重新修建的。
李白(701—762),字太白,唐朝伟大的浪漫主义诗人。他写了大量歌颂祖国河山、揭露社会黑暗和蔑视权贵的诗歌。他的诗对后人有深远的影响。他“一生好入名山游”,足迹几乎遍及整个中国,留下了许多歌咏自然美、歌颂友情的作品。孟浩然(689—740),唐朝襄州(今湖北襄阳)人。他与王维齐名,世称“王孟”。他的诗歌,大多数反映山水田园风光的美好和隐居田园的闲适之情。风格朴实自然,意境明朗、优美,充满浓厚的生活气息。初读感知:
2多少文人骚客,曾登上黄鹤楼,也留下了不少脍炙人口的诗赋,我们可以和文人骚客一起感受黄鹤楼的壮美。字词扫描多音字辨别1、[饮]2、[尽]运用:牧民们一大早便提着饮(yǐn)用水去饮(yìn)马了。运用:尽(jǐn)管收入不高,但他还是尽(jìn)最大努力资助了几个贫困大学生。yǐn(饮料)
yìn(饮马)jǐn(尽管)
jìn(尽力))依依惜别(yī yī xī bié):依依,留恋的样子;惜别,舍不得分别。形容十分留恋,舍不得分开。 词语解释脍炙人口(kuài zhì rén kǒu):脍,切细的肉;炙,烤熟的肉。“脍”和“炙”都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。 用一用:1、我们最可爱的人--人民子弟兵与灾区人民依依惜别。
2、长江之水浩浩荡荡,奔流向天边。比邻(bǐ lín):近邻,街坊。伫立(zhù lì):长时间地站立。浩浩荡荡(hào hào dànɡ dànɡ):指水势广阔而浩大。也指队伍等气势壮大。整体感知:本课属于“文包诗”的形式。课文叙述了年轻的李白在黄鹤楼上为好友孟浩然饯行的事,描绘了在长江边烟雾迷蒙、繁花似锦的阳春美景,也抒发了诗人送别友人时无限依恋的感情。段


意1、本文一共有5个自然段。第一部分第二部分黄鹤楼饯行。(①~③)吟诗诉深情。(④~⑤)结构图示烟花三月
李白送别乘舟东去
伫立凝望
朋友情深
依依惜别黄鹤楼送别践行故人西辞黄鹤楼烟花三月下扬州吟诗孤帆远影碧空尽唯见长江天际流 展开想象扩写诗歌。本文是对《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗的扩写,语言优美生动,想象合理。如“烟雾迷蒙,繁花似锦”“俯临长江,飞檐凌空”“杨柳依依,沙鸥点点”,这几句既是对诗歌的合理想象,又用优美的语句描绘了送别地点黄鹤楼的美景。又如文章第三自然段,作者大胆想象李白与孟浩然之间的对话,并引用王勃的诗句“海内存知己,天涯若比邻”,写出了两人的深厚情谊。这样写既使文章更丰满,又吸引读者阅读。写法借鉴再读课文:1.你从第①段中可以感受到一幅怎样的画面?答案:从第①段中可以感受到一幅生机盎然的春景图:柳絮翻飞,似烟似雾;繁花乱眼,似云似锦,正是阳春三月春意最浓时。在此情此景下,年轻而又浪漫的李白送别同样是风流潇洒的孟浩然,别情也如诗如画。2.孟浩然的话表达了什么意思?答案:先引用王勃的诗句,说明朋友之间不会因为距离而疏远。再运用比喻的修辞手法,将他与李白之间的友谊比作长江的波涛,永世不绝。孟浩然的这两句话形象地表达了自己与李白之间的深情厚谊不会随时间、空间的变化而改变。3.结合前文理解《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首诗。答案:这首诗的意思是:老朋友在黄鹤楼辞别后向东远行了,在繁花似锦的阳春三月坐船顺江而下。这两句叙事,照应第①~③段的内容。朋友所乘的孤零零的帆船,渐渐消失在蓝天的尽头,只见浩浩荡荡的长江水滚滚向天边流去。这两句抒情,抒发了朋友间依依惜别的深情。精读课文:1、在李白眼中孟浩然是一个怎样的人?答案:
在李白的眼里孟浩然是一个如兄如师的人。2、李白按捺不住激动的心情,随即引出了脍炙人口的名诗——《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。破折号的作用是什么?答案:破折号在这里起解释说明的作用。李白触景生情,吟诗抒怀,借以抒发内心对朋友无限眷恋的深情。3、岸边杨柳依依,江上沙鸥点点。这句话有什么特点?答案:这一句为对偶句,极具韵律感,读来朗朗上口,似乎“杨柳”“沙鸥”也随着李白的心而动。这句写景也烘托了离别的气氛。互动反馈:诗人目送孤帆远影,心潮如江水般汹涌起伏,一首充满向往、富有诗意的送别诗呼之即出,便有了千古流传的名诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》,文与诗衔接得不露一丝痕迹。美文、名诗融为一体,既品诗,又赏文,这恐怕就是“文包诗”的魅力所在吧!心灵感悟你的感悟:仿写练习根据《黄鹤楼送孟浩然之广陵》这首离别诗,试着写一首与友人离别的小诗。语言积累形容朋友间深情厚谊的成语:
形影不离 情深义重 风雨同舟
情深似海 情投意合 莫逆之交 肝胆相照 情同手足
与送别有关的诗句:
柳条折尽花飞尽,借问行人归不归。——隋无名氏
请君试问东流水,别意与之谁短长?——(唐)李白
洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。——(唐)王昌龄
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。 ——(唐)王维
惟有相思似春色,江南江北送君归。——(唐)王维随堂练习:“仰望”是向上看;“远眺”是向远处看;“凝视”是指聚精会神地看。
含有“看”的意思的词语还有:俯视、探望、盯、注视、观望、浏览等。下面三个词语都有“看”的意思。联系上下文说说它们的差别。你还能再写几个含有“看”的意思的词语吗?
仰望 远眺 凝视谢谢课文朗读: