二年级语文上册课件 咕咚来了 1（北京版）

课件14张PPT。北京版二年级语文上册咕咚来了
3.情感目标：在理解课文内容的过程中感悟不能偏听偏信。教学目标1.知识目标：学会“热”、“闹”两个字，认识“四点底”。2.能力培养：朗读课文。背诵第4自然段。
哈哈笑 吓坏 跟着跑 热闹 水花 正巧 逃命木瓜 熟了 大伙儿词语学习吓跑逃跟热闹我认识说哈巧táoxiàpǎoshuōhāqiǎorènàogēn“热”：上面部分要写的紧凑。横折弯钩弯得不要太大。 书写指导 湖边有一棵树，树上结满了木瓜。一个木瓜熟了，从树上掉进湖里，咕咚一声，溅起了白色的浪花。
兔子听见吓坏了，拔腿就跑，边跑边叫：“快逃啊，咕咚来了！” 猴子听见了，也跟着跑，边跑边叫叫：大家快逃哇，咕咚来了！ 这下可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃啊，咕咚来了！
大象走来了，拦住了大伙：“咕咚在哪儿？你们看见了吗？ 大家悄悄来到湖边，正巧一个木瓜又落到了湖里，咕咚一声，溅起了白色的水花。大伙儿你看看我，我看看你，都哈哈地笑了！
读课文回到老师的问题：2.小动物们看见的咕咚到底是什么？它们看清楚以后，有什么反应？ 1.究竟发生了什么事，让这里变得如此热闹呢？ 同学们，请你边读边想像，读读这句话，要读出热闹的场面。 这下子可热闹了，动物们全跟着跑起来，边跑边喊：“快逃命啊，咕咚来了！”
说一说在我们的生活中有哪些热闹的情景？你能用上“热闹”说一句话吗？
根据课文内容填空 大家（ ），正巧一个木瓜（ ），咕咚一声（ ）。 大伙儿（ ），（ ）， 都（ ）！ 请同学们说一说，学了这篇课文以后你都有哪些收获？它对你以后的生活有什么启发？说一说作 业1.熟读课文，并背诵第4自然段。2.把这个有趣的故事讲给家人或者是小伙伴听。