人教版语文六年级上期末专项训练 1到8单元课内阅读训练题 含答案

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六年级语文上期末专项训练 课内阅读训练题（全册）

（一）《山中访友》
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，（ ）的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，（ ）的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，（ ）的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，（ ）的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，（ ）的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
1．按原文在括号中填入恰当的形容词。
2. 选文采用 的修辞手法，依次写了 等景物，表达了作者 的感情。
3. 文中划线的句子是（反问）句，请将它变为陈述句。
___________________________________________________________
4.文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？
答：____________________________________________________________
5.读比喻句，找出打比方的部分，体会它们的好处。
___________________________________________________________


（二）草虫的村落(节选)
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，（ ）地往来。那只英勇的黑甲虫，走进了村子。我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们（ ）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
　　我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（ ）。有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（ ）投以好奇的眼光。它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
　　我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！
　　我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？　　　
1、从画“ ”句子中，你感受到了 　
2、在片段中的（ ）填上合适的四字词语。　　
3、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。”这句中的“——”的作用是（ ）：
A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折 　　
4、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来
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（三）詹天佑(节选)
铁路要经过很多高山，不得(dé děi)不开凿隧道，其中数（shǔ shù）居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗，隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑(tiāo tiǎo)着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。八达岭隧道长1100多米，有居庸关隧道的三倍(bèi pèi)长。他跟老工人一起商量（liáng liàng），决定采用中部凿井法。先从山顶往下打一口竖井，再分别向两头开凿，两头也同时施工，把工期缩短了一半。
1、“毅”用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）“凿”字是（ ）结构的字。用部首查字法应查（ ），用音序查字法应查（ ）。
2、这段话主要写了什么？表达怎样的思想感情？
___________________ ____________________ ____________________
3、给带点的字选择正确的读音，打上“√”
4、詹天佑在开凿居庸关隧道时遇到的困难是_______________，他采用的办法是______________；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是___________________，他采用的办法是_______________。由此，我体会_____________________________________________根据不同的地势采用不同的开凿方法，这表现了他_______________________
5、假如你是开凿隧道的工人，你想对詹天佑说些什么？

（四）穷人
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。
桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：他会说什么呢 这是闹着玩的吗 自己的五个孩子已经够他受的了 是他来啦 不 还没来 为什么把他们抱过来啊 他会揍我的 那也活该 我自作自受 嗯 揍我一顿也好
门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人 ！ 上帝 ， 我为什么要这样做 ？…… 如今我怎么对他说呢 ？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。
1、请在 上加上恰当的标点符号。
2、（1）文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 ，用部首查字法应查 部。
（2）“忐忑不安”中“安”的意思有： A 安全； B安装； C安定。在文中应取（ ）。
3、你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？
答：
4、文中第二自然段中的省略号的作用是（ ）
①话没说完。 ②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌失措，语无伦次。
5、“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可”中的“她的心跳得很厉害”是因为 ，“自己也不知道为什么要这样做”是因为 ，“这样做”指的是 。 桑娜觉得非这样做的原因是： 。从中你体会到 。
6、“他会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！”这里的“他”是指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？
。
（五）这片土地是神圣的
每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根 闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。
　　溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。（ 2 ）滋润我们的心田，（ 1 ）河水为我们解除干渴，（ 3 ）养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。

这段出自课文
按要求写词语。
写出圣洁的两个近义词 两个反义词 ________________
写出清澈的两个近义词 两个反义词 _______________
简要概括第二自然段的主要内容 ______________________
_______________________________________________________________
4. 第一自然段运用了 的修辞方法，依次列举了
突出了这些景物在我们民族的记忆和体验中都是圣洁的。
5.第二自然段运用了 的一个段式，运用了 的修辞方法，把土地上的一切事物都当成自己的“ ”、“ ”，表明人类与大地不可分割的关系，字里行间处处充满对土地的珍惜和热爱。
6.理解句子，选择正确答案。
（1）我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。 （ ）
A.我们人类的智慧是无穷的，可以改变大地，我们是大地的主人。
B.大地滋养了万物，包括我们人类；人类的生命成长离不开大地的给予。人类与大地息息相关，不可分割。
（2）溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。（ ）
A.我们的祖先曾经为捍卫领土的独立而战，鲜血染红了河水。
B.我们的祖先热爱河水，保护河水，他们的精神像阳光下的水波一样闪着光芒。

（六）我的伯父鲁迅先生
就在伯父逝世那一年的正（zhēng??zhèng）月里，有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候每到周末，我们姐妹三个轮流跟随着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传?(chuàn??zhuàn)?》里的故事和人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大?(慨??概)?是爸爸告诉他的吧。老实说我读《水浒传》不过囫囵吞枣?(zǎo??zhǎo)?地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠(guān??guàn)李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧(kuì??huì?)，又悔恨，比挨打(āi??ái)挨骂还难受。从此，我读什么书都不再马马虎虎了。
那天临走的时候，伯父送我两本书一本是《表》，一本是《小约翰》。伯父已经去世多年了，这两本书我还保存着。?
1、在括号里把不正确的读音和字去掉。
2、在文中在找出下列词语的反义词。
?简单（ ）? 认认真真（ ）?模糊（ ）
3、句子“哈哈！还是我的记性好。”的意思是：（ ?）
①鲁迅在夸自己年纪这么大了记性还这么好。
②鲁迅在取笑小周晔的记性不如他好。
③鲁迅表面是夸自己记性好，其实是委婉地批评“我”读书不认真。
4、伯父摸着胡子，笑了笑，说：“哈哈！还是我的记性好。”此处简短 、 描写，透出鲁迅先生 的性格特点。这句话表面 ，实际是在用 的语言、 的语气 。

（七）最后一头战象
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
　　日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。它站在江滩(摊、滩)的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。然后，它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！
1.选段出自课文《 》，作者 。主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括
2.按要求写词语。
近义词：凝望 摩挲___________________________
久久 曾经 ______________________
（2）反义词：膨胀 炯炯有神______________________
3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是
（ ）（ ）。
A.欲罢不能 B.求知欲 C.摇摇欲坠 D.欲盖弥彰 E.山雨欲来
4.第一自然段中，我们不仅从 送食物，可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从
和 两个细节,感受到战象对寨子及寨中的人们的依依不舍之情。它没有忘记 。
5.用小标题概括选段所描写的两个场面 。
6.选段中画线的句子从 三方面对嘎羧进行描写，体现了战象嘎羧 的高尚情怀。
（1）“久久凝望”里，嘎索会想象到怎样的景象？
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（2）嘎羧为什么对那块礁石“亲了又亲”？
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（3）从嘎羧“震耳欲聋的吼叫中，你听出了嘎羧在说些什么？
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（八）月光曲
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹，月光正照在她那恬静的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，月光照耀下的波涛汹涌的大海。
1.“霎时间”表示时间极短，也表示速度很快，请你也写出几个类似的三字词语。
__________________________________________________________
2.请用“ ”画出人物想象的内容。
3.文中的省略号省去的是______________________________ 。
4.读句子，再按要求填写。
（1）微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。
_________一词写出了波光的形态， _____一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时，音乐家所弹的音乐曲调应_____。
（2）月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。
句子中主要写的事物是_____；句中描写月亮动态的词是_____，描写微云形态的词是_____。
5.本段文字，不仅表现了《月光曲》的_____，也表现了音乐家贝多芬_____的琴技。
6.根据文章内容，说说《月光曲》音乐旋律的变化特点。
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参考答案：
（一）1.清凉 汩汩 飞流 陡峭 悠悠 淘气
2.拟人 、 比喻 山泉 、 溪流 、 瀑布 、 悬崖 、 白云 、 云雀 与山里的朋友之间的深厚情谊，关系默契
3.这山中的一切，都是我的朋友。
4.这段话采用了第__三__人称变为第二人称的手法来写，好处是这种变化能拉近作者与所描写的景物之间的感情，使作者所表达的感情更加真挚。
5.这样写表达了我和山中的朋友之间的深厚情谊，更表现了“我”对大自然的热爱之情。
（二）1.感受到作者对大自然小生灵的赞美之情。　
2.熙熙攘攘 意味深长 驻足痴望 庞然大物
3.A 4.言之有理即可。
（三）1、“毅”用部首查字法应查（殳），用音序查字法应查（Y ）“凿”字是（上下）结构的字。用部首查字法应查（业、凵），用音序查字法应查（Z）。
2、 写詹天佑是怎样开凿隧道的，表达了作者对詹天佑创新才能的赞美。
3、dé√ shǔ√ tiāo√ bèi√ liáng√
4、困难是山势高，岩层厚，他采用的办法是从两端同时向中间凿进；在开凿八达岭隧道时遇到的困难是隧道长1100多米，他采用的办法是中部凿井法。由此，我体会詹天佑具有创新精神。
5、答：詹天佑你真是我们中国人的骄傲，我能和你一起工作是我这一生的荣幸！　
（四）1.“？？……？……，！……？……！，……，！”
2.G 衣 C
3.她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待丈夫。作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮助别人的高尚品质。
4.②人物在思索表示矛盾不安的心情。
5.害怕丈夫回来责骂她
桑娜心地善良
收养西蒙的两个孤儿，把他们扶养成人
西蒙的孩子没人照顾会冻死、饿死的
桑娜同情穷人、关心穷人的善良品质
6.渔夫
答：桑娜热爱丈夫，觉得自己这样做给丈夫增加了负担，觉得对不起他。也反映她同情孤儿，宁可自己吃苦也要帮助别人的美好的心灵
（五）1.《这片土地是神圣的》
2.神圣 纯洁 肮脏 邪恶 清晰 明澈 浑浊 污浊
3.我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园
4.排比 沙滩
耕地 山脉 河流 松针 昆虫 薄雾 白云
5.总分总 比喻 拟人 姐妹 兄弟
6.B B
（六）1.Zhèng chuàn 慨 zhǎo guàn huì āi
复杂 马马虎虎 清楚
③
4.动作
语言
含蓄、幽默、风趣
看是伯父在夸自己记性好
幽默 委婉
批评“我”读书太马虎
（七）1.《 最后一头战象 》，作者 沈石溪 。凭吊战场
2.近义词：凝望 凝视 注视 摩挲 抚摩 抚摸
久久 良久 许久 曾经 以前 以往
反义词：膨胀 收缩 紧缩 炯炯有神 暗淡无光
3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是
（ C ）（ E ）。
4. 泣不成声 、 系纱巾 、绑黑布， 什么也没吃，只喝了一点水 和 绕着寨子走了三圈 寨子的人对它的救助和无微不至的关怀。
5. 依依惜别 、 凭吊战场 。
6. 神态 、 动作 、 吼声 善良、忠诚、重情义。
（1）嘎羧想象到浴血奋战的景象。
（2）因为那块礁石也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。
（3）嘎羧在深情呼唤战友的灵魂；在诉说它对战友的深深怀念；在告诉战友，它即将来陪伴它们。
（八）1. 一眨眼、一瞬间、一刹那、一转眼、刹那间、顷刻间
2.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来…
3.皮鞋匠的想象的画面。
4.（1） 粼粼一词写出了波光的形态， 满一词写出了月光照射的范围。皮鞋匠在想象到这一画面时，音乐家所弹的音乐曲调应很平和。
（2） 句子中主要写的事物是月亮；句中描写月亮动态的词是升、穿，描写微云形态的词是轻纱似的。
5.内容，精湛的琴技。
6. 开始很平和，后来很激昂。


























































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