人教新课标四下语文教学课件：7.将心比心 (共25张PPT)

课件25张PPT。将心比心四年级下册1.了解课文写了哪两件事情。
2.结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。
3.自主阅读，了解课文内容。
4.拓展延伸，联系生活实际进行理解与感悟。
5.知道“将心比心心更宽”的道理，学会宽容。导入新课请同学们说说 “将心比心”是什么意思？ 用自己的心去评价别人的心。
指体会别人的心理，设身处地地替别人着想。
导入新课将心比心1.自由读课文，读准字音、读通句子。
2.画出不认识的生字和不理解的词语，带生字的词语多读几遍。 1.我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。” chā （差别）
差 chà （差不多）
chāi （出差）
我会多音字 2.一天，我陪患病的母亲去医院输液，年轻的护士为母亲扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼处鼓起青包。 zhā （扎针）
扎 zā （扎裤脚）
zhá （挣扎）
我会多音字 3.第三针果然成功了。那位护士终于长出了一口气，她连声说：“阿姨，真对不起。……”。 zhǎng （长大）
长
cháng （长叹一声）
我会多音字自由读课文，读准字音，理解课文的大致内容。 这篇课文的题目是《将心比心》，了解课文写了什么内容。初读课文，阅读思考1、本文写了哪两件事情？
2、课文中的哪些地方让你感动？
3、结合生活实际，与同学交流对最后一个自然段的理解。 1. 课文写了哪两件将心比心的事？
（1）我知道了一位阿姨帮助“我”奶奶推门的事。
（2）母亲去医院打针，护士扎了好几针才扎准，母亲没有责备护士。
细读课文，交流体会 有一次，奶奶去商店，走在她前面的阿姨推开沉重的大门，一直等到她跟上来才松开手

说说这句话为什么感动了你？
细读课文，品析语言“我的妈妈和您的年龄差不多，我希望她遇到这种时候，也有人为她开门。”

阿姨的语气是轻轻的，但让我们感到不轻的却是什么呢？
细读课文，品析语言在商店里，阿姨推开沉重的大门，一直等到我的奶奶跟上来才松开手；
在____，阿姨_______________________。
在____，阿姨_______________________。
在____，阿姨_______________________。

细读课文，练习仿写母亲用另一只手拉着我，平静地对护士说：“这是我的女儿，和你差不多大小，正在医科大学读书，她也将面对自己的第一个患者。我真希望她第一次扎针的时候，也能得到患者的宽容和鼓励。”
细读课文，品析语言 将心比心
善待别人，
就是善待自己！ 是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。 如果我们在生活中能将心比心，就会_____________；
如果我们在生活中能将心比心，就________________。细读课文，练习仿写 将心比心—让我们的心情变得愉快；
将心比心—让我们的心胸变得宽阔；
将心比心—让我们的生活变得幸福；
将心比心—让我们的社会变得和谐
……
是啊，如果我们在生活中能将心比心，就会充满爱的阳光…… 一段默默地祝福，
一句轻轻地问候，
一次紧紧地依偎，
一声深深地安慰
…… ……
都是将心比心的表现。 不久的将来，也就是课文中这个小护士，成了医院里工作最出色的护士，成了病患者最受欢迎的护士。一天她在路上遇见了我的母亲，一家电视台要对她进行专门采访，请你替她设计一份讲稿，说说她的心里话
板书设计 将心比心
阿姨 奶奶 将心比心
母亲 护士 将心比心
人 人 将心比心 课文学完了，我们的心中一定不会是空荡荡的。这就是我们每位同学的一颗滚烫的心，为了勉励自己，应该在自己心中装入一个份量最重的词，你会装入什么词？