人教新课标四下语文教学课件：8.自然之道 (共21张PPT)

课件21张PPT。自然之道四年级下册1.学会本课14个生字，理解由生字组成的词语和由熟字组成的新词。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解课文内容，体会文章表达的思想感情。
4.丰富见闻，激发探究大自然规律的兴趣。
5.懂得要尊重自然之道，遵循自然规律，一切违背自然之道的人和行为注定要失败的。导入课文 同学们，大自然气象万千，美丽无比；充满生机，也充满了神秘。今天，我们，就将走进大自然，了解大自然，探索大自然的内在规律。1.自由读课文，读准字音、读通句子。
2.画出不认识的生字和不理解的词语，带生字的词语多读几遍。
幼 海 侦 嘲 琢 企 愚
蠢 返 吁 拦 鸥 帽 彻
识记字词
识记字词嘲鸫 旅游 幼龟 沙滩 侦察
企图 情愿 蠢事 返回 海鸥
补救 帽子 争先恐后 欲出又止
若无其事 见死不救 鱼贯而出
愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄
我会解词争先恐后：争着向前，唯恐落后，形容十分积极。
鱼贯而出：贯，连接、连续。像游鱼那样一个接一个地出去。
愚不可及：愚：傻，笨，及：赶得上。形容愚蠢无比。文中指我们的做法十分愚蠢，好心反而办坏事。
响彻云霄：形容声音十分嘹亮。
若无其事：好像没有那么回事似的，形容不动声色或漠不关心 。
踌躇不前：犹豫不敢向前。文中指幼龟探头出穴欲出又止侦察外面是否安全的样子。
?气喘吁吁：形容呼吸急促的样子。自由读课文，读准字音，理解课文的大致内容。 读了课文 课文里都写了哪些人物？要去哪里？
去那里做什么，目的是什么呢？
课文里写了哪些动物？
人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？ 拼读课文“我们干了一件愚不可及的蠢事。”这是一件什么“蠢事”呢？
比较句子
我们干了一件蠢事？
我们干了一件愚不可及的蠢事？
细读课文，交流体会食 肉 鸟海 鸥鲣 鸟食肉鸟是怎样“饱餐一顿”的？
细读课文，交流体会细读课文，交流体会 比较句子，体会出“悲叹”、“根本”在表情达意上的作用。
（1）向导一边走一边说：“如果不是我们，这些海龟就不会受到伤害。”
（2）向导一边走一边发出悲叹：“如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。” （齐读）太平洋绿龟长大后在一百五十公斤左右，幼龟体重不到它的百分之一。幼龟一般在四五月份离巢而出，争先恐后爬向大海。从龟巢到大海需要经过一段不短的沙滩，稍不留心，幼龟便可能成为食肉鸟的美食。细读课文，交流体会 人物和动物之间发生了什么事？结果怎么样？
课文按照事情发展的顺序。作者和同伴以及一个生物学家向导，结队来到南太平洋家拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离巢进入大海的。他们看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导的劝阻，要向导把幼龟抱向大海。接着，成群的幼龟得到错误的消息，以为外面很安全，就从巢中鱼贯而出，结果许多幼龟成为食肉鸟的口中之食。虽然我们拯救了一些幼龟，但仍然感到十分震惊和悔恨。
细读课文，交流体会精读感悟大自然中还有什么现象是体现自然之道的呢？
候鸟迁徙不能挽留，山涧小鱼难在鱼缸生存，
老虎圈养便失去野性，温室难育参天大树等。
为了保护岛上的幼龟，避免悲剧再发生，请你给岛上的游客写一份“旅游须知”板书设计自然之道
?
遵循人违背
保护↘↙伤害
海龟 本文主要讲了我们去海岛观察幼龟是如何离巢进入大海时，因不了解自然之道，救了一只幼龟，却害了一群幼龟的故事。如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。
自然界处处都有规律，我们做事情要遵循“自然之道”，要发现规律，利用规律，顺应自然，遵循规律，才能保护自然，造福人类。
人是万物之灵。然而，当人自作聪明时，一切都可能走向反面。