人教新课标四下语文教学课件：第6单元我的发现、日积月累、展示台 (共31张PPT)

课件31张PPT。我的发现我来做展示不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。
成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。一起读发现方式：男女生分组读
（注意朗读节奏与感情。） 学习我的发现1. 先完整地读一读，注意加点句子的使用。
2.谈谈加点字词使用的妙处。
3.将加点字词换成其它意思相近的字词，(如将第一句中的“舞蹈”换成“摆动”)体会其效果。
4.赏析另外两组句子，品味其好处。
5.想一想：你在本组课文中还能找到这样的句子吗？在课外书中读到过这样的句子吗？（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示。）不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。运用拟人的修辞手法，赋予小白菊灵性，更加生动形象。不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着属于它们自己的王国。句子中加点的词语通常是写人的，是人所具有的动作和行为，这里用来写物，把动物、植物写作人，不仅可以把人的情感寄托于物，使感情得到更充分的抒发，而且可以使景物或物生动活泼起来，使读者感到亲切有趣。我发现了仿写句子。
例：牛群吃草时非常专注，有时候站立不动，仿佛正在思考着什么。一起来练习（1）五颜六色的蝴蝶在 。 花丛中自由自在地飞舞（2）月明人静的夜里，纺织娘又唱起了动人的歌声。日积月累我来做展示游山西村陆游莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 一起读句子采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）方式：范读、轮读
（注意朗读节奏与感情。） 从千古传诵的诗词中选取了6句关于田园乡村的诗句。
1.自由朗读诗句，说说诗句的意思。
2.提出难以理解的诗句，交流释疑。
3.可咨询老师。
4.熟读成诵。（组内交流讨论，小组内选派代表，将讨论结果分别拍照上传到对应的讨论区。）反复诵读，懂其意采菊东篱下，悠然见南山。（陶渊明）
诗意:在东边的篱笆下采摘菊花，悠然自得之时无意中看见了南山的美景。人闲桂花落，夜静春山空。（王维）
诗句意思：春天寂静无声，桂花不知不觉地凋落。 寂静使春夜里的山更让人觉得空空荡荡。 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。（苏轼）
诗句的意思：竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀）
诗句的意思：梅子黄时，家家都被笼罩在雨中，长满青草的池塘边上，传来阵阵蛙声。鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。（王驾）
诗句意思：鹅湖山下农田里的稻谷和高粱都长得丰硕 饱满；栅栏里养着猪，卧着鸡，半掩着门。形容鹅湖山这个地方物产丰富，人民生活富足，安逸。独出前门望野田，月明荞麦花如雪。（白居易）
诗句意思： 我独自来到前门眺望田野，只见皎洁的月光照着一望无际的荞麦田，满地的荞麦花简直就像一片耀眼的白雪。你还知道哪些田园乡村生活的诗句？背一背。知识转转转采桑【南北朝】民歌蚕生春三月，
春桑正含绿。
女儿采春桑，
歌吹当春曲。归园田居【魏晋】陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣;衣沾不足惜，但使愿无违。比一比，看谁背得多，背得快。我是记忆大师展示台边说边展示自己课外学习的成果，如：搜集的图片、文字或自己的感受、有关农村生活的人、事或故事等等。展示汇报（组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。）农 村 生 活农 村 生 活“打枣啰！打枣啰！”我兴奋地大声呼喊着。因为今天是星期六，所以爸爸特地带我去奶奶家打枣吃。 　 　　一下车，一个个又大又红的枣儿便出现在了我的面前，那火一般的鲜红诱惑着我，我来不及喘口气，也顾不上喊奶奶一声，便情不自禁地拿起一根棍子，往树底下跑去。来到枣树跟前，一看，嗬，奶奶家的这棵枣树还真够粗的，差不多够上个海碗口了。我把棍子放在树边，双手抱住树干，往上一窜，使劲往上爬，可是由于身体“严重超标”，我爬得艰难极了，好半天才挪动到了树腰。喘了一口气，我又拿起棍子接着往上爬，费了九牛二虎之力，我终于爬到了枣树的最高处。 　　　望着那满树火红火红的枣儿，我兴奋极了，站稳了身体便迫不及待地举起棍子向枣子疯狂地打去，一阵“辟辟啪啪”的声音顿时响了起来，枣子们如雨点一般向地面落去，我继续使劲地敲打着枣树的枝叶，直到两手酸麻地再也举不起棍子为止。此时，再看地面，已经落满了红枣，连下脚的地方都没有了。 　　　我擦了擦额头的汗水，扔下了棍子，又慢慢地滑下了枣树，本想着坐在一旁美美地吃上两个枣子，再休息一会儿。没想到爸爸却对我说：“你光打枣，不捡枣怎么能行呢？瞧瞧满地的枣子，赶紧捡！”唉，没办法，谁叫我嘴馋呢，赶紧捡吧。我顾不上喘口气，马上提起篮子开始捡起枣子来。 　 　　五分钟，十分钟，二十分钟……半个小时过去了，地面上再没有看见躺着的枣子啦，除了一些枯枝绿叶。“啊，终于捡好了！”我筋疲力尽地说着。这时，爸爸看了看我，语重心长地说：“要想吃枣，就得付出努力！” 　 　　吃着香甜的枣子，思考着爸爸的话语，我不禁恍然大悟：原来，人生没有不劳而获的东西，要想成功，就得付出，哪怕简简单单的打枣也是如此。一想到这里，那浑身的疲劳顿时消失得无影无踪了。 打枣趣事评比能手根据自己的学习成果，评选最佳图片、最佳搜集能手。1.联系并运用拟人句，提高语言表达能力。
2.抄写日积月累的6句田园乡村的诗句，书写要规范。
3.课外收集、积累更多的田园乡村的诗句。
4．整理学生作品，归类成果。
拓展学习，勤于积累再见