人教新课标四下语文教学课件：口语交际六 (共12张PPT)

课件12张PPT。口语交际我来做展示田 园 生 活田 园 生 活一起读板块口语交际分组读或轮读 在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。先在小组里交流，再选出代表在全班介绍。然后评一评水的收获大、感受深。说要求，感悟主题说要求：在综合性学习活动中，我们对乡村生活和田园景物有了更多的了解和感受。让我们一起来交流交流学习的收获。可以说说对田园风光的感受、体验，也可以展示自己搜集到的图片和文字资料，还可以谈谈活动过程中的见闻或趣事，等等。1、小组分享自己关于本次主题的学习成果。
2.边说边展示自己课外学习的成果。
如：搜集的图片、文字或自己的感受、有关农村生活的人、事或故事等等。 分组交流（先独立思考，再在组内交流讨论，小组内选派代表展示讨论结果。） 一只小鸡啄了一口米，仰起头，小嘴一张一合就咽了下去。可另一只小鸡也许吃得太多了，怎么咽也咽不下去，急得直眨眼。还有一只光顾着抢食，踩着了同伴，被踩的小鸡“叽”地尖叫了一声，生气的啄起了踩他的那只小鸡的头。咦？有只小鸡好聪明，不往盘子里挤，站在外面吃那些被溅出来的小米，吃的既多又舒服还很高兴。 我的成果谁知盘中餐，粒粒皆辛苦总结评价谁的收获大，感受深。
通过这次口语交际你收获了什么？
课堂小结我感受到了乡下人家的快乐… …我感受到了农民真辛苦… …整理资料，为习作做准备。 课后作业
再见