人教新课标四下语文教学课件：口语交际七 (共12张PPT)

课件12张PPT。口语交际我来做展示我 敬 佩 的 人　　我敬佩的人是我的爸爸。他是高中微机老师，工作特别认真，学生们都喜欢上他的课，在家里，爸爸也很勤劳，帮着妈妈打扫屋子，做的饭菜也很好吃。我敬佩的人一起读板块口语交际分组读或轮读 在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能是苦练书法的小伙伴；可能是不畏寒暑、默默工作的清洁工人，也可能是自强不息、努力拼搏的叔叔、阿姨……选择其中的一位，通过具体事例，夸夸他们执著追求的精神。如果你觉得他的其他品质令你敬佩，也可以说一说。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。说要求，感悟主题说要求：
要把事情说清楚说具体，表达出敬佩之情。分组交流1.拿出自己课前所做的观察记录的资料，做准备介绍给大家。
2.每个同学都说一说自己身边最值得敬佩的人。
3.小组评选：一是评选出最值得敬佩的人物，二是谁说的最清楚具体。全班交流各组代表发言，全班同学进行评价：一是所说的人物的品质和事例是否具体，以及表达时的态度是否大方，声音是否响亮，语句是否连贯。可以结合老师和同学的建议，重说某一部分，真正做到清楚、具体。课堂小结通过这次口语交际你收获了什么？我们向身边这些值得敬佩的人学习。 1.自我评价：自己在课堂表现打分，如：表述是否清晰，思维是否敏捷，态度是否大方，与同学交流、合作是否积极。
2.学生评价：你认为谁的表现最出色？为什么？总结评价大家来总结通过这次口语交际你收获了什么？我们要向身边的值得我们佩服的人学习，讲述他（或她）的故事，要把事情说具体。整理资料，为习作做准备。课后作业再见