3《寻找动物和植物》 课件（26张PPT）

课件26张PPT。寻找动物和植物说一说你见过哪些植物或动物？
1、用眼睛看3、用耳朵听4、用舌头尝5、用手摸2、用鼻子闻寻找动物、植物的方法有哪些呢？视觉听觉嗅觉味觉触觉﹜五种感官｛五种方法书上13页看杨树摸光滑松树摸看粗糙看小金鱼看七彩瓢虫闻看月季花香看串红闻香看乌龟看蚂蚁咬食物看听麻雀看青蛙听看蟋蟀听看知了听寻找动、植物的方法有哪些呢？1、用眼睛看3、用耳朵听4、用鼻子闻5、用舌头尝2、用手摸下面大家把书翻到第10页看图：里面有很多小朋友，他们做什么呢？我们也在图画里面去寻找动物和植物吧！并把观察报告填好！模拟寻找动、植物各小组马上开始观察！先制定一个计划！去哪里寻找？（地点）
需要带什么？
怎样观察？（方法）
小组成员怎样分工？注意事项：不了解的物体不要直接用手摸。
不要去危险的地方。
能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。
不能破坏动植物的生活环境。记录卡我感兴趣的______________
_______________
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我是在__________找到它的。
我是这样进行观察的：
___________________。
制作并填写本小组的观察报告。第__组的观察报告___月___日
地点：___________________________
方法：___________________________
找到了：_________________________
有趣的现象：______________________
_______________________________。

小组成员：________________________第五小组观察报告
地点：我的校园
方法：眼睛看、鼻子闻、耳朵听。
找到了：蝴蝶、蚂蚁、小草、月季花、树。
有趣的现象：七星瓢虫正在吃一种不知名的虫子。
三年级1班
小组成员： 比一比：汇报小组成果用“在……地方，用……方法，找到了……”的形式，向全班同学描述你组观察的结果。1、用眼睛看3、用耳朵听4、用舌头尝5、用手摸2、用鼻子闻寻找动、植物的方法有哪些呢？视觉听觉嗅觉味觉触觉﹜五种感官｛五种方法拓展：猜一猜你是怎么知道的？总结：寻找的方法：1、用眼睛看3、用耳朵听4、用鼻子闻5、用舌头尝2、用手摸寻找时的注意事项：不了解的物体不要直接用手摸。
不要去危险的地方。
能够做到不采摘植物，不捕捉小动物。
不能破坏动植物的生活环境。