参考答案
自主预习 感知教材
1. 物质 千克 kg 吨(t) 克(g) 毫克(mg) 1000 1000 1000 物体形状 物态 位置 mg g t g kg
2. (1)天平 称量 分度值 (2)水平台 零刻度线 (3)平衡螺母 (4)左 右
课后提升 精学精练
1. B 2. B 3. B 4. B 5. D 6. A 7. A 8. A 9. C
10. (1)0.02 (2)6×107 (3)5×103 (4)6.0×1021 11. 右 71.2 12. 161.6 不变 13. (1)一枚大头针质量太小 (2)D (3)900 14. (1)水平 右 (2)左 镊子 (3)游码 78.4
人教版物理八年级上册
第六章 质量与密度
第1节 质量
自主预习 教材感知
1. 质量
定义：表示物体所含________的多少。
单位及其换算：在国际单位制中，质量的基本单位是________，符号为________，常用单位还有________、________、________，它们之间的关系是：1 t＝________kg，1 kg＝________g，1 g＝________mg。
属性：质量是物质的一种属性，它不随________、________和________的变化而变化。
常见物体的质量：一枚大头针约80______；一个苹果约150______；一头大象约6______；一个鸡蛋约50_______；一个中学生约50_______。(填合适的质量单位)
2. 质量的测量
测量工具：实验室常用________测量质量。
天平的使用：(1)看：观察天平的________以及游码所在标尺上的________；
(2)放：把天平放在____________上，把游码放在标尺左端的____________处；
(3)调：调节天平横梁两端的________使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；
(4)称：把被测物体放在________盘里，用镊子向________盘里加减砝码(左物右码)，按照先大后小的原则，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡；
(5)记：被测物体的质量＝盘中砝码总质量＋游码在标尺上所对的刻度值。
课后提升 精学精练
1. 下面的质量最接近5×107mg的是( )
A. 一只足球的质量 B. 一个学生的质量
C. 一只老母鸡的质量 D. 一头大象的质量
2. 下列说法正确的是( )
A. 2kg棉花的质量与2kg木头的质量并不相等
B. 将一铁块加热后压扁了，其质量不变
C. 一块冰熔化成水后，体积变小，其质量变小
D. 宇航员将一块矿石从月球带回地球，其质量将变小
3. 下列有关托盘天平的使用说法正确的是( )
A. 称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B. 称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C. 称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D. 称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
4. 下列事例中，物体的质量发生变化的是( )
A. 由热变冷的铝锅 B. 烧杯中正在沸腾的水
C. 铁球被压成铁饼 D. 从地球带到太空的食品
5. 小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还稍微偏左。再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是( )
A. 将横梁上的平衡螺母向左调
B. 将处在零刻度位置的游码向右移
C. 取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D. 取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
6. 用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是( )
A. 先测出100粒米的质量，再通过计算求得
B. 先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量
C. 把一粒米放在天平盘里仔细测量
D. 把一粒米放在天平盘里，反复多次测量，再求平均值
7. 在盛有水的烧杯中，水中浮着一块冰，把烧杯放在天平上称，天平平衡，如图所示，若冰块全部熔化后，天平将( )
A. 仍平衡
B. 左盘上升
C. 右盘上升
D. 无法判断
8. 一架天平，砝码严重磨损，用此天平和祛码去测量物体的质量，其结果将( )
A. 偏大 B. 相等 C. 偏小 D. 无法判断
9. 某同学用调平后的天平称金属块的质量时，测得金属块质量为66g，测完后发现金属块放在右盘中，而把砝码放在左盘中了，此时游码指在6g的位置上，不用重新测量，则该金属块的实际质量应为( )
A. 66g B. 60g C. 54 g D. 无法判断
10. 请完成下列单位换算：
(1)人民币一元硬币的质量是20g，合 kg；
(2)小明同学的质量是60kg，合 mg；
(3)大象的质量约是5t，合 kg；
(4)地球的质量约是6.0×1024 kg，合 t。
11. 用调节好的托盘天平测量物体的质量时，应将砝码放在天平的________盘，天平平衡时，所用砝码及游码在标尺上的位置如图所示，则所测物体的质量为________g。
12. 某同学用天平测量一块金属的质量时，使用了3个砝码，有一个100克，一个50克，一个10克，游码在标尺上的位置如图所示，则这块金属的质量为________g。若在月球表面上用天平测同一块金属的质量，则读数跟在学校实验室的读数相比________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
13. 小明用托盘天平测量一枚大头针的质量。
(1)不能将一枚大头针放到托盘天平上进行直接测量，原因是____________________；
(2)增减砝码后发现指针略偏于分度盘中央刻度线的左侧，接着的正确操作是________；
A. 将横梁右端的平衡螺母向右移动 B. 将横梁右端的平衡螺母向左移动
C. 减少天平右盘中的砝码 D. 向右移动标尺上的游码
(3)测量多枚大头针质量，所加砝码及游码位置如图所示，若已知一枚大头针的质量约为80 mg，此时测量所加的大头针数量约为________枚。
14．在使用托盘天平测量物体质量的实验中：
(1)将托盘天平放在________台面上，将游码移至零刻度线处，发现指针位置如图甲所示，此时应向________(选填“左”或“右”)旋动平衡螺母，直到指针静止时指在分度盘的中线处。
甲 乙
(2)在测量物体质量时，应将物体放在________(选填“左”或“右”)盘，往另一盘增减砝码时要使用________。
(3)多次增减砝码，当加入5 g的砝码后，指针静止时指在分度盘中线左侧附近，此时应移动________使横梁恢复平衡。若盘中砝码和游码位置如图乙所示，则被测物体的质量为________g。
能力强化 综合训练
15. 学习了“物体的质量及其测量”的有关知识后，小明产生了这样的一个疑问：物体的质量与其形状是否有关呢？为此，小明设计了一个实验来探究这个问题。他选用一块橡皮泥作为研究的物体，将橡皮泥捏成各种形状，用天平分别称出其质量，并记录数据于表中：
橡皮泥的形状
长方体
圆柱体
圆环体
碎块
橡皮泥的质量/g
28
28
28
28
(1)由小明的实验，你得出的结论是：物体的质量与物体的________。
(2)小红说此结论不一定正确，你认为小红的说法________(选填“正确”或“不正确”)，理由是________________________________。
(3)本实验中测量了多组数据，爱思考的冬冬想到：许多实验中都需要进行多次测量，有的是为了从不同情况中找到普遍规律，有的是为了求平均值以减小误差。你认为本实验中多次测量的目的是________________________。
