(共19张PPT)
Unit
Four
We
love
animals.
Let’s
talk
&
Let’s
play.
Warm
up
How
are
you
I’m
fine./Fine,
thank
you.
单击播放视频
Song:
Hello,
how
are
you
Look！What’s
this
It’s
a
pen.
Look！What’s
this
It’s
a
bear,
teddy
bear.
Look！What’s
this
It’s
a
duck.
duck
Look！What’s
this
It’s
a
dog.
dog
Look！What’s
this
It’s
a
bear.
bear
Look！What’s
this
It’s
a
cat.
cat
Look！What’s
this
It’s
a
pig.
pig
单击播放视频
Look！What’s
this
Play
a
game
1
2
3
4
5
6
1
2
3
What’s
this
Who
follows
the
frog
4
5
6
What’s
this
Who
follows
the
bear
Consolidation
and
extension
(1)结合我们今天学到的动物单词，给你的爸爸妈妈介绍自己的动物玩具。
(2)小朋友，你还知道哪些小动物的英文名称？做好准备，下节课让我们共同分享。
做活动手册第四单元第1部分的练习。
Unit
4
We
love
animals!
——What’s
this/that
——It’s
a
cat.
——It’s
a
dog.
——It’s
a
duck.
——It’s
a
pig.
——It’s
a
bear.
板书设计
让学生乐学是英语教学对起始年级的基本要求，因此本节课的设计意图是为学生构建快乐学习的课堂。我通过游戏、趣味活动以及课件创设情境，轻松、自然地引出教学重点——同学生活中常见的Animals，并在情境中突破难点，使教学内容形象直观。我把书本上的语言和同学们的生活结合在一起，使得学生对新的语言没有陌生感，容易亲近，对于那些抽象的语言则配以生动的肢体语言，又使得学生乐于模仿。
教学反思
