(共16张PPT)
Unit
Five
Let’s
eat!
Let’s
talk
&
Let’s
play.
Warm
up
Here
you
are.
I
have…
…
Free
talk
Warm
up
Song:
Old
MacDonald
had
a
farm
单击播放视频
Warm
up
Simon
says:
I’d
like
some
juice,
please.
juice
some
juice
1
2
3
4
bread
bread
bread
bread
What
would
you
like
I’d
like
some
juice,
please.
I’d
like
some
bread,
please.
Here
you
are….
1
2
3
an
egg
three
eggs
some
eggs
单击播放视频
I’d
like
….
Consolidation
and
extension
（1）Read
and
colour.用趣味操练1的图片。让学生认读图片，并给图片涂色。
（2）让学生两人一组，将涂好颜色的图片背面向上放在课桌上。每人每次抽对方和自己各一张图片，当图片内容两两相同时说出单词，两张图片归为己有。游戏结束时手中图片多者为胜。
做活动手册本单元第一部分的练习。
Unit
5
Let’s
eat!
I’d
like
some
juice,
please.
Here
you
are.
Have
some
bread,
too.
Thanks.
板书设计
在本节课教学中，我注重突出以人为本的教育思想，加大了语言信息输入量，努力促进学生内在潜能的发挥，着眼于小学生的实际生活，倡导体验与参与。整节课下来，我发现，学生参与很积极，都变得活跃很多，但是有一些孩子很想参与，却比较拘谨，我几次鼓励才肯走向讲台，以后我要为他们创造更多的参与机会，锻炼他们，让他们都能去发现、去体验、去感知、去挖掘。
教学反思
