6.2蹦床里的学问 说课课件（17张PPT）

==================资料简介======================
6.2蹦床里的学问 课件 :17张PPT
大象版小学科学五年级上册第六单元 蹦床里的学问
设计理念：


本课教学本着“让学生像科学家那样进行科学探究”的理念，让学生学会科学的探究方法，养成良好的学习品质。我说课的课题是《蹦床里的学问》。下面我主要从以下几个方面来说：说教材，说学情，说学习目标，说教学重难点，说教法、学法，说教具学具准备，说教学过程和板书设计。
一、说教材
《蹦床里的学问》是大象版小学科学五年级上册第六单元第2课内。本课属于“力”这一教学单元。本单元是对学生“模型与解释”能力进行训练的第五个单元，承接的二级目标是“能将所得结论应用于实践并验证其正确性”的能力训练。本单元设计了四个主题活动：《走进游乐场》、《蹦床里的学问》、《滑梯里的奥秘》、《我们的游乐器材》。《蹦床里的学问》是第二课。在第一课《走进游乐场》中，学生通过自己的观察在游乐场中找到了很多种力，比如摩擦力、弹力、重力等，为本课“弹力”的学习起到铺垫的作用。本课教材以研究弹力和物体形变的关系入手，安排学生猜想、体验弹力，试验探究弹力，总结试验结果等教学过程，并安排学生制作“小小火箭发射架”验证结论的正确性。教材内容突出了弹力与生活的紧密联系。

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压缩包内容：
6.2蹦床里的学问 课件 .ppt