江苏省泰州市附属初级中学九年级语文12月份月度检测试卷

九年级语文试卷
一、积累与运用
1．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分）
溱潼古镇，建筑奇特，多经过精心遴选、反复kān察建造而成；溱潼会船，闻名天下。建筑与民俗róng为一体，相得yìzhāng，令游人流连忘返。
下列句子中标点符号使用有错误的一项是（2分） ( )
A.自2017年1月1日起，江苏省湿地保护条例正式施行，这是生态文明建设的一件大事。
B.2018年全国“最美家庭”评选结果在京揭晓，我市两个家庭入选。
C.其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟。
D“明天的课前演讲准备好了吗？”老师问。“嗯，准备好了。”
3.下列句子有语病的一项是（2分） ( )[来源:学_科_网Z_X_X_K]
A.这块天然宝石晶莹剔透，光彩夺目，可称世间极品。
B.“春来正是读书时”，拥有世界读书日的四月，越发显得温文尔雅，而又才情四溢。
C.随着越来越多共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。
D.经过老师的耐心指导，他豁然开朗，所有的困惑都消失了。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。（每空1分，共8分）
①皮之不存，_____________________。 ②_____________________，要留清白在人间。
③无言独上西楼，月如钩。__________________。
④_____________________，走的人多了，也便成了路。
⑤《出师表》中写诸葛亮在艰难时期承当重任的句子是： ， 。
《邹忌讽齐王纳谏》中齐威王发布悬赏求谏的政令后，广开言路，一开始就有“ ， ”的好局面。
5. 名著阅读。（5分）
⑴下列关于名著内容及常识的表述，错误的一项是（2分）（ ）
A.“我”在小人国最大的愿望是获得自由，皇帝则认为这需要经过时间的考验，要征求内阁会议的意见，还要“我”宣誓与他和他的王国和平相处。。
B. 格列佛被一位高达20米的农民捉住，农民发财心切，每天要格列佛表演10场，把他累得奄奄一息。
C. 《格列佛游记》中作者用了丰富的讽刺手法和虚构的幻想写出了荒诞而离奇的情节，深刻地反映了当时的法国议会中毫无意义的党派斗争。
D. 格列佛怀着对“慧骃国”的向往，一辈子与马为友，并且厌弃了世俗，决心不与他人同流合污。[
（2）阅读《格列佛游记》选段，回答问题。（3分）
这匹小马性情温和，也很忠诚，正是因为有了它的保护，我才敢于如此冒险。我刚到这里的时候遭到了这些可憎动物的骚扰……在我还有三个月就要离开慧骃国的时候，恰好赶上它们的全国代表大会，主人以我们区代表的身份去参加大会。这次会议要继续讨论以前的一些问题，事实上它们国家也只有这么一个问题。
①慧骃国的马以毛色区分等级，请问选段中“这匹小马”是什么毛色？（1分）
②慧骃国举行的全国代表大会上，它们讨论最多的问题是什么？（2分）
6.专题与语文实践活动。（6分）
生活多广阔，语文就有多广阔。古人靠竹简书册获取知识，今天我们则通过书本和网络杂志等多种媒体求知。请开阔视野，驰骋心灵，去发现无处不在的语文。
（1）一则公益广告：“地球是我家，请你爱护它！”有人认为这一则广告无可厚非，但是，文字上却有些不妥。理由是：既然是“我家”，那么，又有什么理由“请你（别人）”来爱护它呢？如果让你修改，你打算怎样改，请写出修改后的广告语，并写明修改理由。（2分）
修改：
理由：
（2）这是一个广告泛滥的时代。你在尽情享受视觉盛宴的同时，有没有对某些广告语心生赞赏之意呢？请仿照示例格式，写出你最欣赏的一条广告语。 （说明：广告语不可自编，请标明出处。）（4分）
示例：人类失去联想，世界将会怎样？（联想集团）（2分）
①广告语：
②请从语言表达的角度说说你欣赏的理由。（2分）

阅读理解
（一）阅读下面两首古诗，完成第7题。（7分）
【甲】早行
宋·陈与义
露侵驼褐①晓寒轻，星斗阑干分外明。
寂寞小桥和梦过，稻田深处草虫鸣。
【乙】暮过山村
唐·贾岛
数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。
初月未终夕，边烽②不过秦③。萧条桑柘④外，烟火渐相亲。
【注释】①驼褐：用兽毛制成的上衣。②边烽：边境上报告战事的烽火。③秦：秦地，指今陕西南部一带。④桑柘zhè：此处用本意，桑木与柘木。
7（1） 【甲】诗中“阑干”一词的意思是 。（1分）
(2)根据诗意，填写【乙】诗中作者情感的变化过程。（2分)
（ 孤寂 ）→（ ）→（平静）→（ ）
(3) 请用自己的话分别说说，【甲】【乙】两诗如何体现题目中 “早”和“暮”的？（4分）
【甲】
【乙】
（二）阅读文言文，完成8—11题。
王旦雅量可敬
寇准数短旦，旦专称准。帝谓旦曰：“卿虽称其美，彼专谈卿恶。”旦曰：“理固当然。臣在相位久，政事阙失必多。准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。”帝以是愈贤旦。中书①有事送密院②，违诏格③，准在密院，以事上闻。旦被责，第拜谢，堂吏皆见罚。不逾月，密院有事送中书，亦违诏格，堂吏欣然呈旦，旦令送还密院。准大惭，见旦曰：“同年④，甚得许大度量？”旦不答。寇准罢枢密使，托人私求为使相，旦惊曰：“将相之任，岂可求耶！吾不受私请。”准深憾之。已而除⑤准武胜军节度使⑥，同中书门下平章事。准入见，谢曰：“非陛下知臣，安能至此？”帝具道旦所以荐者。准愧叹，以为不可及。
（选自《宋史·王旦传》）
注释中书：①中书：中书省，北宋中书掌握行政大权，王旦当时主持中书省。②密院：枢密院，北宋时枢密院长官军事大权，寇准当时主持枢密院。③违诏格：违反了诏令的格式。④同年：同科考中的人。⑤除：拜官，授予官职。⑥武胜军节度使：官名。
8（1）解释下列加点的字。（4分）
①寇准数短旦 （ ） ②理固当然（ ）
③政事阙失必多 （ ） ④帝具道旦所以荐者（ ）
（2）下列句子中的“以”与“帝以是愈贤旦”中的“以”的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）
A .吾欲辱之，何以也 B.咨臣以当世之事
意将隧入以攻其后也 D．以其境过清
9.用“/”标出下面句子的朗读停顿处，每句标一处。（2分）
①臣 在 相 位 久
②已 而 除 准 武 胜 军 节 度 使
10.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）
（1）准对陛下无所隐，益见其忠直，此臣所以重准也。

（2）小大之狱，虽不能察，必以情。（《曹刿论战》）

11.王旦的雅量体现在哪里？请结合本文的内容概括回答。（2分）

（三）阅读《时间去哪儿了》一文，完成12—14题。
①“时间都去哪儿了？还没好好感受年轻就老了……”这首歌引起了许多人的共鸣。是啊，时间到底去哪儿了？
②幼年的时光去哪儿了？我们为何很难记起3岁以前的事情？研究表明，对时间的感知需要儿童的注意力和短期记忆能力的完全形成，这需要大脑前额叶皮质和海马体发育较成熟后才能具备。这两个区域的成熟速度较慢，往往到了童年后期才能渐渐完善。孩子们的遗忘速度远比成年人要快，所以他们的记忆更替也更快，这意味着留下幼时记忆的可能性并不大。
③幼时记忆究竟从何时开始模糊，直到被永久遗忘？研究发现，早期记忆往往7岁开始丢失。虽然不少3岁孩子能够记得前一年发生的事，但这些记忆也只能持续到五六岁。在7岁时，童年记忆迅速衰退，到了八九岁，大部分孩子只能回想起幼年生活35%的内容，这是因为在7岁时，人们形成记忆的方式开始改变——在那之前，儿童缺少实践和低点的观念，而在年龄较大的儿童中，回忆早期记忆的内容和形式趋向于成年人。
④如果你到了一定的年纪，可能有这样的感觉：小时候总希望快快长大，但似乎过了很久才长了一岁，而随着年龄的增长，就感觉时间过得越来越快。这是为什么呢？
⑤首先，人体内的生物钟在逐渐变慢。实验表明，让年轻人和老年人估测1分钟有多长，结果年轻人通常还没到1分钟时就认为已经到时间了，而老年人则往往过了1分钟才觉得这才是1分钟的时长。在生命的进程中，人体内的某种节律在变慢，而客观的时间没有变慢，老年人就会感觉时间过得快了。
⑥其次，与新鲜感能刺激大脑记忆有关。比如我们新去一个地方，去时路总是显得很长，回来时却似乎要短得多。因为去时的路上你所看到的景色都是新鲜的，你的大脑需要对这些新鲜事物进行处理记忆，就会感觉时间过得很慢，路似乎很长，而回来时，这些景象不再是第一次体验，一切变得熟悉，大脑需要处理的事物也就少了，感觉时间过得就快了，路也似乎短了许多，人生也是一样，小时候看世界却是新鲜的，外界充满了各种新刺激，这样就觉得时间很长：随着年龄的增长，对外界的事物已经失去了新鲜感。更多的是单调的重复刺激，丰富的经验使神经对生活中的信息处理极为快速，渐渐进入了“适应性”状态，不但削弱了对时间流逝的感知，同时保留的记忆也信息不全，这样，一天在不经意间就过去了。
⑦第三，可以用“相对论”来解释，一个5岁的儿童会感觉过去的一年很长很长，这是因为过去的一年占他生命总过程的20%；一个20岁的青年，过去的一年只是他生命总过程的5％；而对一个50岁的中年人，过去的一年仅仅是他生命总过程的2%。人越老，几个月甚至几年的光明在其整个人生当中所占的比重就越小，同漫漫人生相比，就会觉得这些微不足道的时间过起来很快。
开头引用歌词有什么作用？（2分）

13. 按照要求完成下面两小题。
（1）体会第⑤段中加点的“通常”一词的准确性。（2分）

请指出第⑦段的说明方法及其作用。（3分）

14. 下列说法中不符合文意的一项是（3分）（ ）
A. 人体内的生物钟随着人年龄的增长在逐渐变慢，而客观的时间却没有变慢，所以年龄越大的人就觉得时间过得越快。
B. 新鲜感可以刺激大脑的记忆，人无论是走一段新路还是接触生活中的新事物，都会对新的景象和新的事物进行处理和记忆。
C. 因为丰富的经验使人渐渐进入了“适应性”状态，对时间流逝的感觉减弱，记忆的信息也不全，所以时间不经意就过去了。
D. 人的年龄与过去的时间在其整个人生中所占的比重成反比：年龄越大，过去的时间在人生中所占的比重越小；反之，所占比重越大。
（四）阅读《涵养几分静气》，完成15—18题。
涵养几分静气 ???
①一则故事，读来耐人寻味。父亲丢了一块表，抱怨着四处寻找，可怎么也找不到；等他出去后，儿子悄悄进屋，不一会儿就找到了。父亲很好奇，儿子则回答：我就安静地坐着，听到滴答滴答的声音，表就找到了。???
②这就是“心静”的力量。“静而后能安，安而后能虑，虑而后能得”。一事当前，苦恼抱怨无济于事，烦躁惊慌也于事无补，唯有稳住阵脚、静下心来、凝神细思，方能寻觅解决之道。诸葛亮在《诫子书》中一语道破“静”的重要，“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。坚守内心的宁静，保持清醒的头脑，才能见天地之精微，察万物之规律。那么，“静心功夫”从何处得来？? ??
③涵养静心功夫，离不开严格的自律。毛泽东同志在湖南一师求学时，特意到最喧闹的地方读书，目的就是锻炼意志，让自己能够胸怀静气，心绪不受外界所扰。为了让自己安静下来，有人给自己定下“静坐”的“日课”，坚持每天独坐两小时，终于改掉了身上浮躁的毛病。严格的自律，助人逐渐养成宁静、专一的心态，让人虽得意而不忘形、处困顿而不沉沦、临诱惑而不摇摆，也因静而明志，因静而生慧。? ?
④有人说，每临大事有静气。大事当前的静心功夫，往往得益于艰难困苦的历练。苏轼《书舟中作字》记载，一次乘船途中，滩险舟危，舟中士子面无人色，唯独他“作字不少衰”。这份从容盖因其“更变亦多矣”，所以能临事不惧，处变不惊。可见，不惮于在难事、烦事、急事、苦事上多磨炼，就能将内心打磨得成熟豁达，沉稳有定力，不再拘泥于一时一事的得失；多经历几番雨疏风骤的洗礼，耐得几回兴衰荣辱的打磨，就能在大事来临之时，气定神闲、沉着冷静，抵达“不以物喜，不以己悲”的境界。? ??
⑤读书以养性，书画以养心。“静心功夫”，还可从读书中来。寂寞忧愁时读一阙《定风波》，心会变得豁达敞亮；委屈不平时读一卷《宽容的哲学》，能收获“既忍且耐”的智慧。身处低谷之时，从书中汲取前行的力量，纵使“山重水复”也终将迎来“柳暗花明”；得意之时，时常读书以自省，也才能“不忘初心，方得始终”。端起沉甸甸的书本，走进书中的世界，浮躁之气便能荡涤一空，久而久之，自然能寻得“此心安处”。?
⑥古人云：“人心多从动处失真。若一念不生，澄然静坐，云兴而悠然共逝，雨滴而冷然俱清，鸟啼而欣然有会，花落而潇然自得。何地无真境，何物无真机。”涵养几分静气，绝非暮气沉沉，而是多一些沉潜、少一些浮躁，多一些从容不迫、少一些进退失据。“静心”的功夫，助人眼界开阔，胸襟豁达，挺过如磐风雨，包容万千气象，寻得生命真谛。
（文/宋威选自《人民日报》2018年1月16日04版）
（1）文章首段在全文中有什么作用？（3分）

（2）阅读全文，请谈谈如何才能做到“涵养静气”。（2分）

16.文中第③段画线的句子运用了怎样的论证方法，有什么作用？（3分）

17.请联系自己的生活实际，再写出一个“涵养静气”的方法（文中出现的方法不可再用）。（2分）

（五）阅读《向麦子学习》，完成第18—21题。
向麦子学习
安黎
①五月，是麦子生长的旺季。无涯的麦苗以其蓬勃的姿态，将北国大地铺染得一派葱绿。　　
②麦子是植物之一种，但又有别于一般化的植物。世间的植物各有各的用途，没有一样是多余的，哪怕它微若草芥、轻若飞絮、空若芦苇。有的植物可以入药，疗救人的生命；有的植物可以作为木料，被打造成人们日常生活的农具或家具；有的植物看似无用，却也能化为干柴，用以取暖或煮饭；有的植物貌似闲置，但能以自身的碧翠，绿化荒土，释放氧气……在万千的植物中，论起与人的亲近度来，麦子无疑排名第一。麦子以被人咀嚼和吞咽的方式，满足着人的食欲、滋养着人的生命、延续着人的繁衍、维系着人的生活品质。从这个角度看，麦子对人可谓功德无量、恩重如山。　　
③麦子磨出的面粉，可以擀成面、可以蒸成馍、可以包成包子、可以烙成烙饼，被人称之为细粮。与细粮相对应的，则是玉米、高粱、大豆和谷子之类的粗粮。细粮与粗粮，是人给粮食贴出的标签，似乎含有主次贵贱的歧视于其中，却也不乏道出了饮食领域的某种实情。也就是说，至少在北半球食品的江湖上，麦子是领头的大哥。尽管粗粮对人也不无裨益，但它们即使再重要、再强势，都无法撼动麦子的地位。一年四季，人仅吃麦面尚且受得住，但若仅吃玉米面或高粱面而无涉麦面，那是绝然不堪忍受的。　　
④人在吃饱喝足之后，很容易忽略麦子的存在、忘却粮食的恩典。然而，在饥馑年月，人们用粗粮、野菜裹腹，对麦面，几近于望眼欲穿，能吃到一个白面馒头，或吃到一碗白面面条，都堪称奢侈，并能从中咂摸出过年般的幸福滋味。那么，麦面与粗粮面，吃起来究竟有何不同？我们村一个脑子缺斤短两的愣头男人，曾当众给出了这样的答案：白面馍吃起来很乖，杂面馍吃起来不乖。乖，意味着性情柔和，百依百顺；不乖，则意味着桀骜不驯，难以下咽。
⑤麦子分为冬小麦和春小麦。冬小麦与春小麦的区别，主要体现在播种季节殊异——冬小麦为秋末播种，而春小麦则为初春播种。华夏大地无比广袤辽阔，地理与气候的丰富性不言而喻，于是，无论冬小麦，还是春小麦，皆能找到适宜于自己生根发芽的土壤。冬小麦生长于气候相对温和的区域，而春小麦则在高寒地带生息。　　
⑥一颗微小的麦粒，一旦作为种子被播进土中，寥寥数日后，便会以麦苗的姿态从土中悄然冒出。麦苗是娇嫩的，却也是顽强的。蛮横的秋风可以将一树树的浮叶悉数荡尽，却无法将一株株嫩嫩的麦苗撼动、移位。麦苗貌似很卑微，它不顶天，但立地，坚信只要把自己的根须深扎于泥土，与泥土不弃不离，就能得以存活和成长。当麦苗的身高才一寸有余时，寒流便不请自来。滚滚的寒流一遍遍地肆虐掠过，将原本葱绿的山川，吹刮得皮粗肉糙、秃头秃脑。冷霜落在了麦苗上，麦苗或许会萎靡不振、奄奄一息，然而，请别担心，麦苗即使泛黄，它的根须也不会死亡。寒流有能力封住麦苗向上的空间，却扼杀不了它向下延伸的努力。荒芜沉闷的时节，麦苗不等不靠，也不怨天尤人，而是趁此夯实自己的内力、扎牢自己的根基，以此来迎候春暖花开季节的华美映现。　　
⑦当第一缕春风撩拨草尖，麦苗开始泛绿。睡意朦胧的迎春花尚且半遮半掩地微睁朦胧的睡眼，一畦畦的田畴，早已碧绿青翠。春暖时节的麦苗，以迅猛的超速度伸展腰肢，并节节拔高，很快就孕育出了麦穗、结出了麦粒。麦粒小小的，渐渐由绿变黄、由软变硬——正是这些微不足道的麦粒，最终磨成了面粉，给人以生命的喂养。　　
⑧麦苗以壮烈牺牲的方式，在被割头和被碾打中，结束了一场热烈奔放的生命绽放。但它并不悲观，原因在于并非所有的麦粒都化作了人的口腹之食，而是还有一部分麦粒被当作种子留存。只要种子犹在，来年的春天，必然又是绿翠铺满天下、绿焰腾跃大地。
（选自《美文》2018年第10期，有删改。）
18．阅读文章，填写出麦苗生命绽放的过程。（6分）
麦粒播进土中→麦苗 →麦苗 →麦苗开始泛绿→麦苗 →麦粒磨成面粉
19. 文中写玉米、高粱、大豆等粗粮，有什么用意？（3分）[来源:学#科#网Z#X#X#K]

赏析句子。
（1） 第⑥段“麦苗是娇嫩的，却也是顽强的”一句中“娇嫩”和“顽强”表达上是否矛盾？（2分）
（2）春暖时节的麦苗，以迅猛的超速度伸展腰肢，并节节拔高，很快就孕育出了麦穗、结出了麦粒。（从修辞的角度赏析）（3分）

大自然的一草一木都有值得我们学习和借鉴的。本文题为“向麦子学习”，请根据文意说说“麦子”值得我们“学习”的内容有哪些。再结合链接材料，说一说“白鹭”有哪些优秀品质值得我们学习。（6分）
链接材料：
白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美……
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣……
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。……
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具
有了生命了。
——《白鹭》
向麦子学习：
向白鹭学习：
三、作文(60分)
22.请以“气息”为题，写一篇文章。
要求:(1)文体自选(诗歌除外)；(2)不少于600字，不出现真实班名、人名；(3)书写工整规范。
月考答案
1.勘 融 益 彰
2.A
3.C
4.略
5.（1）C（2）①（1分）①栗色小马
②（2分）②是否要把野猢这一物种从地球上清除干净。
答案一：我们只有地球一个家，大家都要好好爱护它。“地球”不属于某一个人，是我们共同的家园，为了使这个家园永远美丽，我们必须携起手来，好好爱护它。
答案二：将“我”改成“咱”，因为“咱家”的成员中也包括“你”。这样，“请你爱护它”也就合乎逻辑了。
7.7.(1)（1分）纵横（或者横斜）
(2)（2分）惊恐（恐惧，害怕，不安）（1分）；喜悦，欢欣（欣慰，亲近等也可以）（1分）。
(3)（4分）【甲】露水沾湿上衣；行人感觉拂晓的微寒；星星纵横错落；行人半梦半醒；（一点1分）【乙】日落时分；一弯新月初升；行人看见袅袅炊烟（一点1分）。
8（1）说人短处，讲坏话 （2）本来 (3)同“缺”，缺点 （4）详细地
选择题目答案：D
臣 在 相 位/ 久
已而/ 除准武胜军节度使
10（1）寇准对陛下不隐瞒，更加体现他的忠心正直。这就是我看重寇准的原因。（2）略
11.寇准说他的短处，他却真诚地称赞寇准；工作中出现失误，主动向寇准认错，而当对方工作中出现失误，他却没有报复，给予对方改正的机会； 向皇上举荐寇准。
参考译文：
寇准经常反映王旦的短处，而王旦总是称赞寇准。皇帝对王旦说：“你虽然称赞寇准的优点，而他专门反映你的缺点。”王旦说：“道理本来就是这样的。臣担任丞相职务很久，处理政事很多过失也必然多。寇准对陛下不隐瞒，更加体现他的忠心正直。这就是我之所以看重寇准的原因。”皇帝也因此更看重王旦。中书（丞相办公机构）有文件送达密院（办公机构），违反文件格式，寇准在密院，将事反映给皇上，王旦受到皇上责问，王旦到寇准家表示认错并致谢，对办事人员都进行了责罚。不到一个月，密院有文件送达中书，也违反了文件格式，办事人员高兴将文件呈给王旦，王旦令将文件退回密院。寇准很惭愧，见到王旦问：“同年（同时考中功名的互称），为什么这么大的度量？”王旦没有回答。寇准枢密使离任，通过人私下向王旦请求推荐为使相（主管一方的要员），王旦吃惊地说道：“将相（这里指主管一方的将领和文官，即封疆大吏）的任命，怎么能要求呢！我不能接受私下的请求。”寇准感到很遗憾可惜。而后来任命寇准武胜军节度使、同中书门下平章事（职务名）。寇准见皇上答谢说：“如果不是陛下知道臣的才能，我怎么能够如此重任？”皇帝详细告诉是因为王旦所举荐的。寇准惭愧叹息，认为自己做不到。
12. 激发读者的阅读兴趣，引出下文说明的内容，时间都去哪儿了的介绍。 （写出引出说明对象即可）
13. （1）通常指往往，一般情况，说明一般情况下年轻人还没到1分钟时就认为已经到时间了，但并不排除有特殊情况存在，体现说明文语言的准确性。（2）举例子、列数字，具体准确地说明了在年龄大小与时间流逝感的关系中是如何体现“相对论”的。
14. D
15.（1）通过父与子不同心境下寻找手表的故事（1分），引出文章的中心论点：遇事需要涵养静气而非苦恼抱怨（1分），同时激发读者的阅读兴趣，将抽象的道理具体化，便于读者理解（1分）。
15（2）遇到事情，不去苦恼抱怨，不去烦躁惊慌，而应该稳住阵脚、静下心来、凝神细思，寻觅解决之道（0.5分）。同时也应严格自律（0.5分），经历艰难困苦的历练（0.5分），以及从读书中荡涤浮躁之气（0.5分）。
16.运用举例论证的论证方法，举出毛泽东为锻炼意志到喧网的地方读书、某人为戒除浮躁而每日静坐两个例子，具体清晰地论证了涵养静心功夫离不开严格的自律的论点。
17.示例：每当我遇到烦恼、心緒浮躁的时候，我会选择出门跑步听歌，让自己出一身汗，回来之后我就会身心舒畅，解除烦恼，能够重新乐观积极地面对问题。
18.（3分）悄然冒出（1分）；扎牢根基（或者夯实内力，此空应紧扣根的特点作答）（1分）；孕育麦穗结出麦粒（1分）。（一点1分）
19.（3分）两者对比（1分），既写出了麦子在饮食领域地位的重要性（麦子无法撼动的地位）（1分），又突出麦子性情柔和的特点（写“吃起来很乖”也可以）（1分）。
20.（1）（2分）不矛盾。“娇嫩”是指麦苗的外部形态（1分）；“顽强”是指麦苗的内在精神的倔强顽强（1分）。
20（2）（3分）麦苗“伸展腰肢”“孕育”，把麦苗拟人化（1分）；写出了麦苗春暖时节生长速度迅猛（生机勃发）（1分）；流露了作者的赞叹之情（写“惊喜”“喜爱”也可以）（1分）。
21.（3分）向麦子学习：①一个人，无论具有怎样的特点，都应该首先找到适合自己成长的环境；②然后立足环境，努力发展自己；③过程中可能会遇到挫折、失败和打击（身处逆境），也不怨天尤人，而是修炼内功，等待时机的到来；④同时留有希望的种子，即使生命即将结束，也不悲观失望，相信新的生命之花总会绽放。
（3分）向白鹭学习：①哪怕长相平凡，身影自然常见，但依然保持质朴的本性；②做人，拥有内敛含蓄之美更重要；③在安静，平凡的生活中，保持淡定悠然的生活情绪；④白鹭的出现，让乡村生活多了一份具体形象且富有生命的澄清，每种生物都能装点自然。