18 杨 修 之 死
主备 姚雄伟
教学目标：1、预习基础上体会本文语言简练传神的特色；
2、熟读课文，简要概括事件要点，初步了解插叙的作用；
3、学习本文刻画人物的方法与技巧，了解本文的写作特色；
4、分析与评价人物形象，探究杨修的死因。
教学重点：概括事件要点，探究杨修死因。
教学难点：客观正确地评价人物形象
教学过程：
导入：
播放杨洪基《滚滚长江东逝水》主题曲，引入《三国演义》；
考一考：你能说出一些三国的故事吗？你能说出一些三国中的成语、熟语和歇后语吗？学生积极发言，教师肯定更正，并以幻灯片显示；
从歇后语“说曹操，曹操到”、“曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜”引入本文，板题并作者。
检查预习：
文学常识填空：作者作者作品相关知识（略）
生字注音：庖 肋 恃 讫 佯 簏 麾 惇 谮
多音字注音：朝 长 伺 恶 绰 折 数
解释加线字：丕如其言 植然其言 适庖官进鸡汤 径来告操 但操有问 既杀杨修
结合课文练习三，翻译句子（略）
熟悉故事内容：
文中写到了杨修的七件事，请以简明的语言归纳出来。（鸡肋事件、阔门事件、食酥事件、解梦事件、告密事件、出门事件、答教事件）
七件事安排的顺序如何？为何要这样安排？（运用插叙，前后呼应，避免平铺直叙，使杨修的死因更明晰，出使文章跌宕多姿。）
七件事发生之时，作者对曹操如何进行刻画？请分别找出，并说说曹操给你的初步印象。（运用神态描写、细节描写、心理活动描写；略；表里不一，城府很深）
了解本文写作特点，幻灯片显示：（多种描写刻画鲜明形象；情节多变一波三折；运用插叙跌宕生姿）
探究杨修死因，评价人物形象：
说说杨修被杀的直接原因和间接原因；（道破鸡肋含义，“乱我军心”；“恃才放旷，数犯曹操之忌”）
说说曹操是个怎样的人？（心胸狭窄、虚伪诡诈、妒贤忌能——奸）杨修呢？（恃才放旷、卖弄才学、不拘小节——狂）
讨论杨修与诸葛亮、曹操与刘备的性格异同，教师归纳讨论结果：杨修只有小聪明，缺乏对曹操多疑的认识；诸葛亮择明主而事，具有宏韬伟略；曹操老奸巨滑，惺惺作态，实不容人；刘备礼贤下士，待人诚信宽厚。在讨论基础上，得出杨修死因：既有本身原因，又有曹操加害的原因，引导学生要客观公正地看问题，评价历史人物。
为杨修撰写墓志铭，学生各抒己见，教师给予肯定，幻灯片显示参考答案：（为人不可恃才放旷，做事定要三思而行；聪明反被聪明误；一代英才，可惜未遇明主……）
区别历史人物，拓展视野：历史上的曹操是一名雄才大略的杰出政治家、军事家、诗人、书法家。《三国演义》中的“奸雄”形象是作者为了反映主题的需要而作了虚构与夸张，二者不可等同看待。
归纳小结，布置作业：写作《致杨修（或曹操）的一封信》
附板书：
杨 修 之 死 罗贯中
恃才放旷 死 心胸狭窄
修“狂” 卖弄才学 虚伪诡诈 操“奸”
不拘小节 杀 妒贤忌能
附录与《三国》有关的材料
人物： ? 诸葛亮、刘备、关羽、张飞、孙权、曹操、董卓、袁绍、袁术、吕布、貂婵等
?故事： ?桃园三结义、三顾茅庐、火烧新野、赵子龙大战长坂坡、青梅煮酒论英雄、草船借箭、赤壁之战、三气周瑜、辕门射戟、张松献地图、六出祁山、七擒猛获、火烧连营七百里、空城计等。
??同学们你知道有哪一些对联？ 两表酬三顾，一对足千秋。 能攻心则反侧自消，从古知兵非好战 不审时即宽严皆误，后来治蜀要深思。 三顾频烦天下计，一番晤对古今情。
?同学们你还搜集了哪些与“三国”有关的歇后语？请展示一下： 张飞卖豆腐——人硬货不硬 周喻打黄盖——一个愿打一个愿挨 徐庶进曹营——一言不发 司马昭之心——路人皆知 看三国流泪——替古人担忧 吕布戏貂婵——上了她的当 刘备摔孩子——收买人心 张飞遇李逵——黑加黑！ 曹操做事——疑心重！ 诸葛亮当军师——足智多谋！
诸葛亮用兵——神机妙算！ 曹操败走华容路——不出所料 曹操用人——唯才是举 曹操吃鸡肋——食之无味，弃之可惜 常山赵子龙——一身是胆 关公走麦城——死到临头 关云长刮骨下棋——若无其实 关羽放曹操——念旧情 关公战李逵——大刀阔斧 孔明夸诸葛亮——自夸自 诸葛亮皱眉头——计上心来 诸葛亮的锦囊——神机妙算 诸葛亮吊孝——装模作样 诸葛亮下东吴——心中有数 诸葛亮做丞相——鞠躬尽瘁，死而后已 诸葛亮当军师——名副其实 诸葛亮焚香操琴——故弄玄虚 张飞的妈妈生孩子——无事生非（飞） 张飞赔情——知错就改 司马懿破八卦阵——不懂装懂
5、?同学们可能知道许多与“三国”有关的词，请展示一下。 念奴娇 赤壁怀古（苏轼） 大江东，去浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
江山如画，一时多少豪杰。 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生
华发。人生如梦，一樽还酹江月。 浪淘沙 北戴河（毛泽东） 大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边？ 往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
《三国演义》开篇词： 滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红。 白发鱼樵江渚上，惯看秋风春月。一壶浊就喜相逢，古今多少事，都伏笑谈中。
同学们肯定还知道与“三国”有关的许多诗，请展示一下： 蜀相（杜甫） 书愤（陆游）
丞相祠堂何处寻， 早岁那知世事艰， 锦官城外柏森森。 中原北望气如山。 映阶碧草自春色， 楼船夜雪瓜洲渡， 隔叶黄鹂空好音。 铁马秋风大散关。 三顾频烦天下计， 塞上长城空自许， 两朝开济老臣心。 镜中衰鬓已先斑。 出师未捷身先死， 〈〈出师〉〉一表真名世， 常使英雄泪沾襟。 千载谁堪伯仲间！
教师小结：正如歌中所唱的一样，“眼前飞扬着的一个个鲜活的面容”，历史“都付笑谈中”。也正如毛泽东所说：“数风流人物，还看今朝”。相信同学们今天通过刻苦努力的学习，明天一定会成为祖国建设中的风流人物。
