四年级语文上册教案 故乡是北京 4（北京版）

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课题 故乡是北京 课型 精读 总课时 2 第1课时
教学目标 1.学会12个生字及新词，认读4个字2.知道作者是怎样赞颂北京的，感受作者爱家乡，爱北京的深厚感情3.有感情的朗读课文，初步了解北京的深厚历史，和现代化的北京
教学重点 有感情的朗读课文，知道北京是一个既古老文明又充满现代化气息的国际大都市，产生热爱北京的情感
教学难点 感受作者在字里行间流露出来的强烈的热爱故乡北京的感情
教学方法 欣赏，探究，讲读
教学准备 老北京四合院的图片《故乡是北京》
教学过程 教师活动 学生活动 设计意图（随读生）
导入课文北京是我国的首都，是所有中国人向往的地方，她的古老文明让世人赞叹，它的快速发展，它的现代化步伐让我们引以为豪，今天就让我们一起来感受它独特的魅力一、初读课文，了解课文大意1.自学生字，注意认清字形掌握写法和读法2.读课文找到自己喜欢的句段（小结）读出自己的感受3.知名读字词，读后完成小测验:看拼音写词语，注意写法正确，端正美观 Míng chú jiā yāo( )Jīng qiāng jīng yùn( )Dòu jiāng wò dāo( ) ( )mì róng róng( )集体讨论哪些地方容易写错订正 “卧”左半部最后一笔是竖折 “肴”的上部是撇点4.边读课文边查字典，完成导学测评4小题5.指导朗读，自由读课文，找到自己喜欢的小结，读给周围同学听，并且说一说通过读课文你了解了北京的哪些知识？（对全文内容的了解，感知）二、质疑1.分组质疑，筛选问题2.再次质疑三、小结作业1.朗读课文2.抄写生字（生字本，每字4遍） 1.读课文2.找到自己喜欢的句段（小结）读出自己的感受3.完成小测验在桌面上写一写查字典完成读课文，感知全文 激情导入识字巩固识字初步了解课文质疑
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