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北京版 六年级 语文 上册 第二单元
1．正确认读要求会认的生字，掌握要求会写的生字。
2．能有感情地朗读课文。
3．了解课文所讲的内容。
美丽的地球在浩瀚无边的宇宙中
阳光
沙滩
草原
森林
美丽的地球是人类的
母亲，是生命的摇篮，它
是我们共同的家园。
再次朗读课文，思考：课文讲了地球的哪几方面。
提示：
1.赞美地球是人类的家园。
2.赞美地球是大家的，他对人类无私的奉献。
3.写人类对地球的迫害。
4.写人类对地球的期盼。
地球为我们人类做出了哪些无私的奉献？人类又是怎样对待地球的？人类应该怎样做，才能保护环境？
地球把它的一切都给了我们，
它从来不懂得自私和吝啬，
总是倾其所有。
……
地球就像一位无私的母亲把她所拥有的一切都给了我们，可是人类的野心和贪欲已经使地球母不堪重负，听她在流泪，她在哭泣。
①结合课文内容谈谈对这句话的理解。
②联系生活实际或根据自己查阅到的资料谈理解，说体会。
“可是人类，曾经和正在做着多少惭愧的事——”。
水污染
大气污染
干旱
鲸搁浅
森林被毁
人类已经开始觉醒，已经认识到保
护环境，保持生态，平衡对我们人类是
何等重要！作为地球母亲的儿女，我们
应义不容辞地担负起爱护地球、保护地
球的责任。
1.根据搜集的资料或自己的想象，模仿着诗歌的格式写诗，题目自拟
参考题目：
①地球的诉说
②地球妈妈笑了……
③未来的地球……
2．请你给破坏环境、破坏生态平衡的个人或单位写一封劝诫信。
拓展延伸（任选一题完成）
