分子和原子的课件（说课）

课件24张PPT。分子和原子（ 第一课时） ——说课课件重庆市南川区头渡镇中心校　戴小迪
说 课 过 程 教 材 分 析
教 法 分 析
学 法 指 导
教 学 过 程
板 书 设 计教 材 分 析教学目标

① 知识与技能目标
② 过程与方法目标
③ 情感态度与价值观
教学重点
分子的存在及其特点
教学难点
分子行为的微观表象的形成
教 材 分 析教 法 分 析 主要采用的教学方法： ☆ 情景激学
☆ 实验探究
☆ 交流讨论与分析归纳
☆ 辅助教学
☆ 演示法和观察法相结合学 法 指 导观察——想象
实验——讨论
分析——归纳
教 学 过 程
新课讲解 情境引入
◎启发诱导，探索新知◎实验探究一◎实验探究二
水为什么会减少？
一段时间以后
实验探究一：品红在水中的扩散【用扫描隧道显微镜获得的苯分子的图像】【通过移动硅原子构成的文字】物质是由分子、原子等微小粒子构成的水分子的质量和体积都很小 一个水分子的质量约是 3×10-26kg，每一滴水中大 约有1.67×1021 个水分子请你们猜一猜：我们这么小， 我们会运动吗？当我们分子聚 集在一起构成水时，彼此之间 是否会存在空隙呢？ 实验探究二：探究微粒运动实验湿衣服为什么能晾干？ 水 的 蒸 发 由此实验得出：温度升高，分子能量增大， 分子无规则运动速度加快。
热 水冷 水 说明：在受热情况下，分子能量增大，运动速率加快，因 此水受热后蒸发会加快，湿衣服 在阳光下容易晾干。湿衣服凉在太阳下为什么比凉在阴处干得快？不同温度下水分子的运动速率不同50ml酒精50ml水混合后＜100ml实验探究三：酒精与水混合说明：分子间有一定间隔说明：液态物质，较难压缩，分子间的间隔比较小。 态物质，比较容易被压缩，分子间的间隔比较大。 水空 气气体和液体的压缩性比较物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态气体液 体固 体在通常情况下： 物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时缩小的缘故。【气 体】【液 体】【固 体】BC 课堂评估 一、选择：
1、1994年，印度博帕杰毒气泄漏，很多人中毒。 这说明了（ ）
A、分子可再分 B、分子在不停地运动
C、分子很小 D、分子间有间隔
2、水结冰是由于（ ） A、水分子运动停止了
B、水分子的化学性质发生了改变 C、水分子间的间隙发生了变化
D、水分子变小了二、判断：

1、分子是一种质量很小的微粒
2、固体物质中的分子不运动，分子间没有间隔×√板 书 设 计一、分子的存在
物质是由分子、原子等微小粒子构成的
二、分子的基本性质 分子的质量和体积都很小
分子总在不断地运动 分子之间有间隔