原子模型的演变

课件17张PPT。体验科学探究的艰辛和喜悦感受化学世界的奇妙与和谐人类对原子结构的认识阅读教材后，同桌间交流与讨论，并完成下列问题：
1、原子结构模型演变历史过程是怎样的？
2、科学家们是通过怎样的实验
得到各自的原子结构模型？
3、结合以上材料，我们能得到哪些启迪？阅读教材，完成下列问题：
1、原子结构模型演变历史
（1）公元前5世纪，古希腊哲学家提出物质是由原子构
成的。
（2）19世纪初，英国科学家 __________提出原子学说，
认为________________________________________
——————————————————
（3）19世纪末,科学家_______发现原子中存在电子，并于
1904年提出了___________ 的原子结构模型。
（4）1911年，英国物理学家卢瑟福提出______的原子结构
模型。
（5）1913年，丹麦物理学家_______提出了原子轨道模型。
（6）1926年，科学家又提出了原子结构的_________模型。
现在人们可以近似认为，多电子原子中，核外电子是
分层排布的。
道尔顿物质由原子构成，原子不能被创造，也不能被废灭在化学变化中不可再分割汤姆生葡萄干面包式带核玻尔量子力学3、结合以上材料，我们能得到哪些启迪？从原子结构模型的演变过程，给我们那些启示：1、人类在认识自然的过程中，经历了无数的艰辛，
先辈们对真理执着追求的精神是我们人类不尽的财
富。
2、揭示物质的奥秘，科学实验是重要的手段。 4、我们同学的学习是辛苦的，又是幸福的，
而化学学科中的新奇、和谐、简约，同样闪
耀着美的光辉。
……
3、假设、建立模型的思想是重要方法 小结量子12212222222234567822222222228888888888888765432121NaNa和Cl2反应生成NaCl的过程为例，
（1）在NaCl中存在Na+和Cl-,用结构示意图表示：
Na+：___________、Cl-:_________
（2）要达到稳定结构，最外层一般为————
电子。
（3）归纳活泼金属与活泼非金属反应时，
最外层电子与得到或失去电子关系：
————————————————
表现的化合价与最外层电子关系：
—————————————。
（4）试写出氯化镁、硫化铝的化学式——
————————。交流与讨论：　
失一个电子钠原子钠离子＋NaNa+钠离子的形成 氯离子的形成
得一个电子氯原子氯离子－
—+Na Cle- Na+ Cl- 不稳定稳定Na和Cl2反应生成NaCl的过程为例，
（1）在NaCl中存在Na+和Cl-,用结构示意图表示：
Na+：___________、Cl-:_________
（2）要达到稳定结构，最外层一般为————
电子。
（3）归纳活泼金属与活泼非金属反应时，
最外层电子与得到或失去电子关系：
————————————————
表现的化合价与最外层电子关系：
—————————————。
（4）试写出氯化镁、硫化铝的化学式——
————————。交流与讨论：8或2MgCl2Al2S3完成教材29页：问题解决栏目作业：完成练习本P30
原子的构成