课件19张PPT。人教版九年级化学上册第五单元 课题1《质量守恒定律》主讲: 吴 刚
单位: 楠杆初中蜡烛的燃烧铁钉与硫酸铜的反应二氧化碳与澄清石灰水的反应反应前各物质质量总和反应后各物质质量总和?猜一猜活动与探究:
实验一:白磷燃烧
注意观察:
(1)反应物、生成物的状态和化学反应现象
(2)反应前、后物质总质量的变化情况
实验二:硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应
实验步骤:
1.将天平调平
2.将硫酸铜溶液加入锥形瓶中,氢氧化钠溶液加入小试管中,再将小试管放进锥形瓶中盖好橡皮塞,一起放在天平上称重
3.小心地将锥形瓶倾斜使小试管中的氢氧化钠流出与硫酸铜反应,观察现象
4.称量反应后的总质量
5.比较反应前后物质总质量的关系白磷燃烧产生大量白烟,
气球先变大后又缩小m1=m2 反应前后总质量相等有蓝色絮状沉淀产生
氢氧化钠+硫酸铜
氢氧化铜+硫酸钠M1=M2 反应前后总质量相等结论:反应前的总质量等于反应后的总质量对比思考:反应前物质(或物体)反应后物质(或物体)锥形瓶细砂气球(空气)氧气氮气白磷锥形瓶细砂气球五氧化二磷(剩余气体)氮气稀有气体等稀有气体等白磷五氧化二磷氧气白磷质量+氧气质量=五氧化二磷质量罗蒙诺索夫 拉瓦锡 首先发现质量守恒定律 质量守恒的实质是什么?请想一想?水电解的微观过程 从分子、原子的变化情况说明为什么化学反应一定遵守质量守恒定律?元素种类变了吗?元素质量变了吗?化学反应前后物质种类呢?分子种类呢?动动脑不变改变 理解和应用质量守恒定律时
要注意以下几点:
1、一切化学变化都必须遵守质量守恒定律,但物理变化不属于此定律研究的范围;
2、质量守恒定律研究的仅是指“质量”,不能任意扩展到其它物理量;
3、守恒的范围是“参加反应的那一部分质量与生成物的质量”,没有参加反应的质量不能计算在内。注意!1.100 g水和100 g酒精混合,质量等于200 g,这是否符合质量守恒定律?为什么?
3.在前面试验中所做的:蜡烛燃烧及二氧化碳通入石灰水这两个反应为什么出现了质量的不相等?这一现象是否符合质量守恒定律?2.已知12 g木炭与32 g氧气恰好完全反应,则生成二氧化碳的质量是_______g.牛刀小试:4.在化学反应前后,肯定没有发生变化的是_______
②分子数目 ③元素种类
④物质的总质量 ⑤物质的种类 ⑥原子的种类44① ③ ④ ⑥①原子数目 5.有人说他能点石(主要成分CaCO3)成金(Au),他的说法是否有科学道理?
谈谈你的收获我的收获!①原子的种类
②原子的数目
③原子的质量
④元素的种类
⑤元素的质量
⑥物质总质量①分子的种类②物质的种类简称:两变 六不变谢谢!