(共32张PPT)
你看那天上的云彩，
就是大自然的语言。
白云飘得高高，
明天准是晴天。
你看那天上的云彩，就是大自然的语言。
你看那水中的蝌蚪，
不就像游动的逗点？
大自然在水面上写着：
春天已来到人间。
大自然在水面上写着：春天已来到人间。
你看那空中飞翔的大雁，
不就像省略号一串？
大自然在蓝天上写着：
秋天就在眼前。
大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。
大自然的语言，
真是妙不可言。
只要你会观察思考，
随处可以发现。
大自然的语言，真是妙不可言。只要你会观察思考，随处可以发现。
竺可桢同志是近代科学家、教育家的一面旗帜，气象学界、地理学界的一代宗师。
竺可桢简介
簌簌
销声匿迹
农谚
纬度
孕 育
sù
nì
yàn
wěi
yùn
读准下列字音
《大自然的语言》从具体生动的物候现象说起，说明了这一现象的特征，成因和意义，并说明了研究物候的重要性。
主 旨
主 旨
举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。
早春三四月间：南京桃花要比北京早开20天。
晚春五月初：南京刺槐开花只比北京早十天。
大连的连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。
济南苹果开花在四月中旬或谷雨节，烟台要到立夏。
纬度
因素
经度
差异
高下
差异
秋冬之交：山脚有霜而山腰反而无霜。
在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功在山脚反而不适宜。
古今
差异
1741到1750年十年平均同1921到1930年十年平均的春初乔
木抽青和开花日期比较，后者比前者早九天。
举例子是本文的主要的说明方法。请在文中找例句。
教你一招：举例子的妙处
举例子是常用的说明方法，它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化， 通俗易懂地把事物特征或事理说得更清楚。
教 你 一 招
你还知道哪些关于农事的谚语？试举出一两条。
清明早，小满迟，谷雨种棉正当时。
麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收。
猪衔草，寒潮到。
蚂蚁垒窝要落雨。 鱼跳水，有雨来。
燕子低飞要落雨。 蚯蚓爬上路，雨水乱如麻。
麻雀囤食要落雪。 雨中闻蝉叫，预告晴天到。
你还知道哪些关于农事的谚语？试举出一两条。
除了农谚，古代的诗歌也有不少反映物候知识。白居易
的《大林寺桃花》就是一例。联系课文中的物候知识，谈谈
对这首诗的理解。
大林寺桃花 白居易
人间四月芳菲尽， 山寺桃花始盛开。
长恨春归无觅处， 不知转入此中来。
这首诗正好说明了课文中影响物候的因素：
高下的差异
植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟。
联系课文中的物候知识，谈谈对《大林寺桃花》的理解。
晓出净慈寺送林子方 杨万里
接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
下列诗词反映的是什么季节？
钱塘湖春行 白居易
乱花渐欲迷人眼，浅草才能末马蹄。
江 雪 柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
西江月 辛弃疾
明月别枝惊鹊，
清风半夜鸣蝉，
稻花香里说丰年，
听取蛙声一片。
早寒江上有怀 孟浩然
木落雁南度，北风江上寒。
浣溪沙 苏轼
山下兰芽短浸溪，
松间沙路净无泥，
潇潇暮雨子规啼。
学习目标
1、了解本文的说明对象及说明内容。
2、理解本文的说明顺序及方法。
3、体会本文的语言特点。
文中寻路
1、什么叫做物候？什么叫做物候学？
2、观测物候对农业有什么重要影响
3、决定物候现象来临的因素有那些？
4、研究物候学有什么重要意义？
研读赏析
问题研究：
课题“大自然的语言”指什么？以此为题有什么作用？
丰富多彩的物候现象。
将大自然人格化了，将物候现象说得生动有趣，能吸引读者；
生动含蓄地揭示了物候现象对农业生产的重要作用。
决定物候现象来临的
四个因素的排列顺序应当是：
A 经度 纬度 高下 （海拔） 古今
B 纬度 经度 高下 （海拔） 古今
C 高下 纬度 经度 （海拔） 古今
D 古今 纬度 经度 高下（海拔）
（B）
主
次
空间
时间
使文章条理清楚
古今的差异
原因
人类燃烧煤、石油、天然气——排放CO2
导致
全球变暖（温室效应）
造成
物候现象差异
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1、学习本文条理清楚地说明事物。
2、了解什么是物候及影响物候的因素。
3、掌握说明文语言的准确性。
教学目标：
三月的内蒙古草原
三月的海南
纬度对物候的影响
经度对物候的影响
四月的内蒙古草原
四月的大连
高下的差异对物候的影响
天山山顶和山腰的差异
古今差异对物候的影响
古代三月的长城
现代三月的长城
