【学习目标】
（知识与技能）
知道化石燃料（煤、石油、天然气）是不可再生资源，常识性了解化石燃料的类型及石油的分馏、煤的干馏等化工常识。
知道化石燃料都是复杂的混合物，掌握碳氢化合物燃烧的规律，并能正确书写有关反应化学方程式。
了解化石燃料燃烧对环境的影响，学会合理选择燃料。
了解化石燃料的综合利用的必要性，树立环保和资源意识。
（过程与方法）
通过分析化石燃料燃烧对自然环境的影响和合理开发利用新能源的必要性，培养学生的资源意识、可持续发展观，树立环保意识。
通过在生活中选择合适的燃料，树立学生热爱生活、关心生活的思想意识，培养理论联系实际的思维方法。
（情感态度与价值观）
通过了解我国化石资源开发和利用情况，培养学生的爱国主意思想；通过了解石油的分馏和煤的干馏等化工生产常识，树立学以致用的思想意识。
【教学重点】
化石燃料的燃烧规律及反应化学方程式；树立学生的资源意识和可持续发展观。
【教学难点】 化石燃料燃烧对环境造成污染的原因；化石燃料产生的主要污染物及如何预防污染。
【预习提纲】
1. 当今世界上最重要的化石燃料是被称为“工业粮食”的 ，被称为“工业血液”的 和作为气体燃料的 。它们都是由 组成的，燃烧后主要产物是 和 ，同时放出 ，供给人类生产和生活。
2.化石燃料燃烧产生污染的主要原因是 。
3.石油分馏产品有石油气、 、 、 、润滑油、重油、沥青等，石油分馏是 变化。
4.煤的综合利用措施主要有 、 和煤的液化等。
5.煤的干馏（或焦化）产品是 、 、 ，煤的干馏是 变化。
6.化石燃料在地球上的储量是 ，因此，我们要节约能源，合理开采和利用。
【教学过程】
（引入）: 由影片中的天然气着手引入燃料，并且引入化石燃料。
（板书课题）第三节 化石燃料及其应用
一、化石燃料的燃烧
（师）化石燃料的组成是怎样的？它们燃烧的产物有哪些？它们能为人类提供哪些形式的能量？
（生）据预习情况回答。
（师）幻灯片展示甲烷燃烧的化学方程式和燃料的其它能量转化形式。
（生）据图说出燃料燃烧的能量转化形式。
（师）组织学生看课本100页火力发电图示和101页石油分馏图示，了解人类利用的能量主要来自于化石燃料的燃烧。
（生）看图，了解化石燃料对人类的重要作用，并且理解石油等化石燃料都是复杂的混合物，石油的分馏属于物理变化。
（师）投影展示相关链接：液化石油气的主要成分及燃烧。
（生）选择写出化学方程式。
（师）总结评价。幻灯片展示特约评论员评价内容。
（生）分组讨论评价化石燃料的功与过。
（师）小节并展示幻灯片：化石燃料对环境的污染。
（生）讨论说出自己对污染的看法，并出谋划策：如何减少大气污染。
（师）幻灯展示相关链接：车用乙醇汽油的使用。
（生）讨论说出使用乙醇汽油的优点。
（师）小节减少污染的方法，激励学生关心环境，关心生活，导入选择燃料的方法。
（生）走进生活选择燃料并说出选择的理由。
二、化石燃料的综合利用
（师）导入化石燃料不仅是优质的能量资源，还是宝贵的化工资源，幻灯展示煤综合利用的增值率。
（生）阅读资料了解化石燃料的综合利用价值。
（师）化学家以石油为原料，开创了辉煌的石油化学工业。幻灯展示石油化工企业图。组织学生看课本104页石油加工图，了解石油裂解的基本常识。
（生）看图，了解石油加工原理。
（师）幻灯展示石油综合利用的部分产品。
（生）阅读课本104页“多识一点”，了解分子聚合催化剂。
（师）放映煤的综合利用影片片段，组织学生观看。
（生）观看影片，了解煤的综合利用。
（师）幻灯展示煤的综合利用部分产品。
（师）幻灯展示资料：能源危机迫在眉睫、化石燃料的使用年限。
（生）阅读资料，产生能源危机感。诱发开发使用新能源的思想。
（师）组织学生讨论交流新能源的开发和利用。
（生）说出自己知道的新能源。
（师）总结评价，培养学生关心环境，关心社会发展的思想意识。征集学生的收获和疑问，小节课堂内容。
【练习与反馈】
下列燃料属于纯净物的是（ ）
A.煤 B.石油 C.氢气 D.天然气
下列说法正确的是 （ ）
煤、石油、天然气是当今世界上最重要的化石燃料，是取之不尽的。
煤是由无机物和有机物组成的复杂的混合物，主要含碳和氢两种元素。
石油主要含碳和氢两种主要元素，同时还含有少量的硫、氧、氮等元素。
煤和石油都是由古代植物遗体埋在地层或地壳中经过一系列非常复杂的变化而形成的。
3.为减少大气污染，不少城市推广汽车燃料使用压缩天然气（CNG），下列有关天然气的说法中不正确的是（ ）
A.天然气的主要成分是氢气 B.天然气的主要成分是甲烷
C.天然气是三大化石燃料之一 D.与煤、柴油相比，天然气是清洁能源
4.下列变化属于物理变化的是（ ）
A.煤的焦化 B.煤的气化 C.煤的液化 D.石油的分馏
5.下列能源中不会对环境造成污染且取之不尽的是（ ）
A.天然气 B.石油 C.酒精 D.太阳能
6.煤是工业和民用的主要燃料，煤的大量燃烧会造成空气质量下降，给人们的生活、生产、健康造成极大的危害，你认为煤燃烧造成大气污染的主要物质是 、 、 、烟尘等。
【作业】完成助学中本节练习题
【预习】第二课时内容
【板书设计提纲】
化石燃料及其利用
一、化石燃料及燃烧
化石燃料：煤、石油、天然气
燃烧产物：CO2和H2O 提供能量
污染：SO2和氮氧化物
选择合适的燃料
二．化石燃料的综合利用
石油的综合利用——工业的血液
煤的综合利用——工业的粮食
三．新能源的开发和利用
课件27张PPT。（鲁教版九年级化学）
第四单元第三节
化石燃料及其利用 市中区黄庄中学 陈 丽从石油中得到的液化石油气的主要成分是
丙烷（C3H8）、丁烷（C4H10）、丙烯（C3H6）、
丁烯（C4H8）等，它们都是仅有碳元素和氢元素组成的化合物，在有机化学上被称为“烃”。 烃类物质是一个大家族，包括烷烃、烯烃和炔烃等。资料在线请你选择液化石油气成分中的一种或两种写出它们完全燃烧的化学方程式。
丙烷（C3H8）： 。
丁烷（C4H10）： 。
丙烯（C3H6）： 。
丁烯（C4H8）： 。化石燃料的应用，大大方便了人们的生活，促进了现代社会的发展。但是它们真的是有功而无过吗？根据你对生活的观察，请你做出公正的评论吧。特约评论员有功亦有过出谋划策面对各种污染，你一定感到很难过吧？那么请你来共商对策：
1.面对化工厂废气的排放，你有何建议？
2.对于控制机动车排放的污染性尾气，你有何高招？【在线链接】从2006年3月1日起，我省济南、枣庄、济宁、泰安、聊城、临沂、菏泽七市开始使用车用乙醇汽油。即在车用汽油中掺入一定比例的乙醇。乙醇（C2H5OH）俗称酒精，燃烧时放出大量的热,化学方程式为C2H5OH+3O2==2CO2+3H2O。
你能说出使用乙醇汽油的优点吗? 点燃请你帮忙小红的叔叔和婶婶想开一家露天烧烤店，他们查阅了各种燃料的性质（见下表）。你能帮他们选择合适的燃料吗？请你帮忙小红的叔叔和婶婶想开一家露天烧烤店，他们查阅了各种燃料的性质（见下表）。你能帮他们选择合适的燃料吗？石油的综合利用部分产品煤的综合利用部分产品【资料在线】能源危机迫在眉睫 世界经济的现代化，得益于化石能源，如石油、天然气、煤炭与核裂变能的广泛的投入应用。因而它是建筑在化石能源基础之上的一种经济。然而，这一经济的资源载体将在21世纪上半叶迅速地接近枯竭。
地热能新能源的开发太阳能氢能风能?[编者按]中国共产党第十七次全国代表大会于15日上午在北京开幕。胡锦涛总书记在大会开幕式上发表讲话，指出要推动经济领域内八大重点问题的改革和发展，促进国民经济又好又快发展。 ????胡锦涛在报告中指出，实现未来经济发展目标，要提高自主创新能力，建设创新型国家；加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级；统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力；推动区域协调发展，优化国土开发格局；完善基本经济制度，健全现代市场体系；…….?
新闻快递1.化石燃料是指 、 、 ，它们都是由 组成的。这类物质在空气（氧气）中燃烧时，碳原子和氢原子分别与氧原子结合，形成 和 ，同时释放出 能和 能。化学家眼中的世界【自我检测】CO2H2O光热煤石油天然气碳氢化合物2.煤是工业和民用的主要燃料，煤的大量燃烧会造成空气质量下降，给人们的生活、生产、健康造成极大的危害，你认为煤燃烧造成大气污染的主要物质是 、 、 、烟尘等。 【自我检测】我的认识COSO2NO23、下列关于燃料的认识正确的是（ ）
A. 因为化石燃料燃烧会产生污染， 所以应禁止使用。
B. 燃料的充分燃烧对于节约能源、减少环境污染非常重要。
C . 氢气清洁、容易点燃，目前可以作为生活燃料推广。
D. 化石燃料面临枯竭，要合理开采综合利用。
请你监督B、D【自我检测】4.下列属于纯净物的是（ ）
A.石油 B.液化石油气
C .煤 D.二氧化碳【自我检测】D5、下列变化属于物理变化的是（ ）
A.石油裂解 B.煤的液化
C .石油的分馏 D.煤的气化C请你判断6.天然气、液化石油气燃烧的反应分别是：
生活中的化学【自我检测】点燃CH4+2O2 CO2+2H2O，C3H8+5O2 3CO2+4H2O.点燃现有一套以液化石油气为燃料的灶具，要改用以天然气做燃料，应采用的措施是（ ）
A.减少空气的进入量，增大天然气的进入量
B.增大两者的进入量
C.增大空气进入量或减少天然气的进入量
D.减少两者的进入量A7.怎样通过实验证明打火机里的燃料的主要成分是碳氢化合物？【自我检测】请你设计实验方案：
打燃打火机，用干而冷的烧杯罩在火焰上方，观察现象。再迅速向烧杯中倒入石灰水，振荡并观察现象。实验现象:
烧杯内壁有水珠出现，放出大量的热，石灰水变浑浊。实验结论：
打火机里的燃料主要成分是碳氢化合物。课下，请你写一篇小论文，从资源保护的角度谈谈你对化石燃料综合利用的看法。自我挑战再见
