课件14张PPT。氧气的获得遂宁市安居育才中学 陈 红检验随堂检测装置原理氧气的实验室制法1.实验室制氧气的原理分解过氧化氢溶液的方法制氧气1）常温时双氧水能产生氧气吗？
2）加热双氧水能产生氧气吗？
3）加热二氧化锰能产生氧气吗？
4）不用加热，在双氧水中加入二氧化锰时， 能否产生氧气？
药品：过氧化氢 俗称双氧水，无色透明液体
二氧化锰 黑色粉末状固体活动与探究 取适量双氧水在试管中，用带火星的木条放在试管口，观察现象取适量双氧水在试管中，再用酒精灯加热，用带火星的木条放在试管口，观察现象取适量二氧化锰在试管中，用带火星的木条放在试管口，观察再对上述药品加热，用带火星的木条放在试管口，观察现象先取少量二氧化锰，再加入适量双水，用带火星的木条迅速放在试管口，观察现象没有气泡产生,
木条没有复燃有气泡产生,木条复燃没有气体产生,木条没有复燃没有气体产生,木条没有复燃迅速产生大量气体,木条复燃没有检测到氧气产生双氧水自身可以分解产生氧气没有氧气产生，一般情况MnO2不能分解出氧气双氧水与MnO2混合能迅速产生氧气 实验中,二氧化锰起着什么作用？想一想 在化学反应中能改变其他物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。 催化剂催化剂的特点:
一 变：化学反应速率改变
二不变：质量不变、化学性质不变 催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。H2O2H2OO2MnO2１)、反应可以在什么仪器中进行？2)、实验的目的是制取和收集气态产物，
如何将气体导出并收集到气体？2、实验装置过氧化氢制取氧气的装置图分液漏斗的优点：可以控制液体的流速和用量排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，
证明已收集满向上排空气法：将带火星的木条放在集气
瓶口，若木条复燃，证明已 收集满。４、放置方法：正放在桌子上，并盖
上毛玻璃片.３、气体的检验验满验证：将带火星的木条伸入集气瓶口， 若木条复燃，证明已 收集满小结：
实验室用双氧水制氧气
1) 原理
2）装置
3）步骤
4）检验我们来练习练习随堂检测1 、下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.催化剂就是用来加快化学反应速率的
B. 二氧化锰是催化剂
C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气
D.催化剂在化学反应前后的性质不变
2．催化剂在化学反应中所起的作用是 （ ） （A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加 （C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率3．实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气 瓶，这个操作应在 ( )
（A）加热固体药品前 （B）与加热固体药品同
（C）开始有气泡放出时 （D）气泡连续并均匀放出时
CCD4、1）实验室里的硫化氢（H2S）气体，一般用硫化亚铁固体和稀盐酸反应制得，制取硫化氢的装置可选用（下图的编号） 硫化氢气体易溶于水，密度比空气大，可用 法收集。
2)实验室里的甲烷（CH4）气体是用乙酸钠固体和碱石灰固体共热制得，制取甲烷的装置可选用（上图的编号） ; 甲烷难溶于水，密度比空气小，可用 法和 法收集。B向上排空法B排水法向下排空法谢谢
