枣核

课件26张PPT。 枣 核
萧 乾萧乾　　　　　　萧乾，现代作家、翻译家、记者。祖籍内蒙古，1910年生于北京。二战期间，他作为《大公报》的记者，奔波在西欧的反法西斯战场上，是一位富有传奇色彩的二战记者。在那些年代里，他先后写了《美国之行》等优秀特写。他是一生用“心”写作的人。
1、认识本文设置悬念的构思特点。2、感受人物的思乡爱国之情。 学习目标蹊跷 山坳 风烛残年 故弄玄虚 揣 镶嵌 嫣红 玛瑙检查预习qīqiāoàozhú cánxuánchuāi整体感知A、题为《枣核》，找出文中直接写枣核的内容。
B、文章的线索是什么？
C、用简明的语言概括文章的内容。
A、找出文中直接写枣核的内容。

B、文章的线索是什么？

带枣核 （1）
托枣核在掌心 （3）
种枣核 （7） 文章的线索是枣核
C、用简明的语言概括文章的内容。
离开祖国50年的旧时同窗，在美国事
业家庭都如意的情况下，托“我”带枣核让
他试种，表达了他的思乡爱国之情。
1）课文是如何设置悬念的？
找出有关段落并圈画有关词句。
?

悬念一：
“动身访美之前，一位旧时同窗写来封航空信，再三托付我为他带几颗生枣核，东西倒不占分量，可是用途却很蹊跷。
悬念二：
二人见面“拥抱之后，他就殷切地问我：‘带来了吗？’我赶快从手提包里掏出那几颗枣核。他托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”。“我问起枣核的用途，他一面往衣兜里揣，一面故弄玄虚地说：‘等会儿你就明白啦。’” 悬念三：
“他把我安顿在二楼临湖的一个房间
后，就领我去踏访他的后花园”。 1、你会有一种怎样的感受？
你将如何表达自己的思乡之情？
2、文中的老人是如何表达自己思乡之情的？（圈画有关词句） ？“年纪越大、思乡越切” （语言） “想厂甸、想隆福寺、想旧历年、想胡同枣树”
（心理） 栽杨柳、养睡莲、堆假山，还想种枣树。
（动作）1、心上总像是缺点什么
2、体会出游子的心境
3、想厂甸，想隆福寺
4、这里一过圣诞，我就想旧历年
5、近来老是想总布胡同院
里那棵枣树。
思乡的心理活动： 思乡的行动：1、栽杨柳树，种睡莲。
2、亲手建造“北海”。
3、追忆在北海泛舟的日子。
4、试种家乡的枣树。（ 暂未做）
选材特点：以小见大。北海隆福寺通过这故事作者萧乾想告诉 我们什么？ 作者看到的是:整个中华民族对故土的依恋之情，而这种思乡之情正是爱国之情的具体表现。文章以小见大的手法可见一斑。 1、文章表现的是海外友人的思乡之情，为何却以“枣核”命题？从内容看：质疑
从结构看：
从写法看：它寄托了思乡爱国之情.枣核是全文的线索，全文用枣核设置、加深、解开悬念。是以小（枣核）写大（思乡爱国之情）
她托在掌心，像比珍珠玛瑙还贵重”一句运用了什么修辞手法？表明了什么？
运用了比喻了修辞手法，表明了美籍华人珍惜的态度，得枣核如获至宝的激动心情 品味语言精致匀称”（表现她的用心）　
“开车到几十里以外，一块块亲手挑选……买下来……拉回来”（表现她的痴情）　
“小凉亭、红庙、白塔”（表现她的细心）拓展延伸 我们在课内外还读到过哪些表现思乡爱国这一主题的作品？ 河山只在我梦萦,祖国已多年未亲近, 可是不管怎样也改变不了我的中国心。 洋装虽然穿在身,我心依然是中国心, 我的祖先早已把我的一切烙上中国印。 长江、长城、黄山、黄河在我心中重千斤, 不论何时,不论何地,心中一样亲。 流在心里的血,澎湃着中华的声音, 就算生在他乡也改变不了我的中国心。作业布置1、抄写词语
2、随笔：多年后作者又想起和这位旧时同窗通信，如果你是作者，你会在信里写些什么呢？（600字左右）
3、自选题：1）学唱张敏明的《我的中国心》或者费翔的《故乡的云》 2）配乐朗诵余光中的《乡愁》谢谢大家