同分异构体
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课件23张PPT。同分异构体甲醚乙醇正丁烷异丁烷1.同分异构现象：
化合物具有相同的分子式，但具有不同结构现象，叫做同分异构现象。2.同分异构体：
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。[活动与探究] 利用分子结构模型搭建表中列出的分子式可能具有的结构，并完成表格．3. 碳原子数目越多，同分异构体越多CH3CH2OH
CH3OCH3碳碳双键在碳链中的位置不同而产生的异构C=C-C-C、
C-C=C-C碳链骨架（直链，支链，环状）的不同而产生的异构C-C-C-C、C-C-C
?
C产生的原因示例异构
类型4. 同分异构类型碳链异构位置异构官能团异构官能团种类不同而产生的异构同分异构体的书写方法同分异构体的书写口诀：(熟记并运用)主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布由对到邻再到间。减碳架支链;最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 讲解：书写C7H16 的同分异构体【练习2】写出分子式为C5H10的同分异构体。 （书写有机物的同分异构体的步骤）:
首先考虑官能团异构
其次考虑碳链异构
最后考虑位置异构【练习1】写出分子式为C5H12 的同分异构体（书写口诀）１．是不是每种分子都有同分异构现象？
２．根据你现在的理解，产生同分异构现象的本质原因是什么？讨 论 吧 Bar对烃基的认识 在烷烃通式的基础上推导一价烷基的通式并写出
-C3H7和-C4H9的异构种类.
正丁烷和异丁烷的性质比较带有支链越多的同分异构体，熔沸点越低。3.下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分
异构体的属于何种异构？
① H2N—CH2—COOH 和 H3C-CH2—NO2
② CH3COOH和 HCOOCH3
③ CH3CH2CHO和 CH3COCH3
④ CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH3
丁烯 的同分异构体 2-丁烯的两种结构简式顺-2-丁烯 反-2-丁烯下列化合物有没有顺反异构体？无顺反异构 无顺反异构产生顺反异构的条件必须在构成双键的任何一个碳原子上所连接的两个原子或基团要不相同。也就是说，当双键的任何一个碳原子所连接的两个原子或基团相同时就没有顺反异构现象。观察教材第２５页“交流与讨论”中第３组分子，请用４个不同颜色的球分别表示与碳原子连接的基团，根据教材的提示搭建模型，并进行比较，两物质仅通过翻转能否重合？它们是否互为同分异构体？对映异构练习：1、从下列化合物中找出那些互为同分异构体，并判断它们形成同分异构体的根本原因？ 构造异构立体异构1与62与34、5与79与10 8、112. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃的结构简式（分子式）可能是：3. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃的（分子式）可能是：
A. C8H18 B. C4H10 C. C5H12 D. C6H14CA、C
化合物具有相同的分子式，但具有不同结构现象，叫做同分异构现象。2.同分异构体：
具有同分异构现象的化合物互称为同分异构体。[活动与探究] 利用分子结构模型搭建表中列出的分子式可能具有的结构，并完成表格．3. 碳原子数目越多，同分异构体越多CH3CH2OH
CH3OCH3碳碳双键在碳链中的位置不同而产生的异构C=C-C-C、
C-C=C-C碳链骨架（直链，支链，环状）的不同而产生的异构C-C-C-C、C-C-C
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C产生的原因示例异构
类型4. 同分异构类型碳链异构位置异构官能团异构官能团种类不同而产生的异构同分异构体的书写方法同分异构体的书写口诀：(熟记并运用)主链由长到短；支链由整到散；位置由心到边；排布由对到邻再到间。减碳架支链;最后用氢原子补足碳原子的四个价键。 讲解：书写C7H16 的同分异构体【练习2】写出分子式为C5H10的同分异构体。 （书写有机物的同分异构体的步骤）:
首先考虑官能团异构
其次考虑碳链异构
最后考虑位置异构【练习1】写出分子式为C5H12 的同分异构体（书写口诀）１．是不是每种分子都有同分异构现象？
２．根据你现在的理解，产生同分异构现象的本质原因是什么？讨 论 吧 Bar对烃基的认识 在烷烃通式的基础上推导一价烷基的通式并写出
-C3H7和-C4H9的异构种类.
正丁烷和异丁烷的性质比较带有支链越多的同分异构体，熔沸点越低。3.下列各组物质中，哪些属于同分异构体，是同分
异构体的属于何种异构？
① H2N—CH2—COOH 和 H3C-CH2—NO2
② CH3COOH和 HCOOCH3
③ CH3CH2CHO和 CH3COCH3
④ CH3CH2CH2OH 和 CH3CH2OCH3
丁烯 的同分异构体 2-丁烯的两种结构简式顺-2-丁烯 反-2-丁烯下列化合物有没有顺反异构体？无顺反异构 无顺反异构产生顺反异构的条件必须在构成双键的任何一个碳原子上所连接的两个原子或基团要不相同。也就是说，当双键的任何一个碳原子所连接的两个原子或基团相同时就没有顺反异构现象。观察教材第２５页“交流与讨论”中第３组分子，请用４个不同颜色的球分别表示与碳原子连接的基团，根据教材的提示搭建模型，并进行比较，两物质仅通过翻转能否重合？它们是否互为同分异构体？对映异构练习：1、从下列化合物中找出那些互为同分异构体，并判断它们形成同分异构体的根本原因？ 构造异构立体异构1与62与34、5与79与10 8、112. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃的结构简式（分子式）可能是：3. 某烃的一种同分异构体只能生成一种一氯化物，该烃的（分子式）可能是：
A. C8H18 B. C4H10 C. C5H12 D. C6H14CA、C