一年级语文上册教案 识字1 1（苏教版）

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识字 1
教学目标:
1.学会10个生字，两根绿线内的4个字只识不写。认识9种笔画。
2.通过诵读，大体了解诗歌的意思，体会山村的幽美和生活的快乐。
教学重点难点:
识字、写字、朗读。
教学具准备及辅助活动:
1.生字卡片。
2.实物投影仪。
主要板书计划:
作业设计安排:
课内:
描红、仿影。
课外:
教学过程：
第一课时
一、兴趣导入。
二、指导看图说图意。
1. 图上画的是什么？你是怎么知道的？
2.这是个离我们不远的小山村，只要走上二三里就可以到达，再看看有几户人家。
3.这里住的人家不多，只要四五家。再数数看，图上有几座亭台楼阁？
4.花多吗？数得清吗？
三、初读课文。
1.学生照拼音自读古诗。
2.指名分句朗读，齐读课文。
四、学习生字。
1.出示投影：（书后生字）
2.齐读生字。
3.教师带领学生在文中把生字一一画出来，再读一读。
五、指导写字。
1.认识笔画，提示写法。
2.教师范写。
3.学生描红，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。
4.展示学生写得好的字。
第二课时
一、复习检查
1.指名朗读课文，认读生字。
2.出示填空题。学生在田字格本上按顺序默写。
（ ）去（ ）（ ）里，
烟村（ ）（ ）家，
亭台（ ）七座，
八九十枝花。
二、朗读课文，理解词语
1.齐读课文。
2.你读懂了什么？想到了什么？
三、启发想象，指导背诵
1.听配乐朗读，请小朋友们边听边想象，你仿佛看到了什么？你觉得这个小山村怎样？
指导学生按从远到近的顺序说说。
2.学生练习背诵，一边背诵一边想象山村的画面。
四、指导写字。
1.认识笔画，借助范写指导写法。
2.说说笔画数。
3.学生描红，教师巡视辅导。
4.展示学生写得好的字。
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