课件13张PPT。范进中举 吴敬梓：清朝著名小说家，代表作《儒林外史》。
《儒林外史》是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇小说。封建科举制度，使许多知识分子堕入追求利禄的圈套，成为愚昧无知、卑鄙无耻的市侩。吴敬梓看透了这种黑暗的政治和腐朽的社会风气，他反对科举制度，憎恶热衷功名利禄的习尚，用讽刺的手法，对这些丑恶的事物进行了深刻的揭露和有力的批判。科举制度我国古代选拔人才的一种主要制度，分初步考试和正式两种。初步考试在县里进行，考上后叫童生（秀才）。正式考试分乡试、会试、殿试。乡试，在省城考试，每三年考一次，考上叫举人，是候补官员，可做县官。第二年二月会试，在京城，有举人参加，礼部主持，考上叫进士。接下来是三次的殿试，在太和殿，有皇帝亲自主持考试，考中后，第一名叫状元，第二名叫榜眼，第三名叫探花。成为封建统治的帮凶，成为镇压和剥削劳动人民的工具。
范进是个老童生，20岁开始参加乡试，考举人，一直考到54岁才考上。
范进像科举制度下无数读书人一样，以取得功名为终生理想。把青春乃至大半生浪费在应试和科场上，沉溺在不断追逐又一次次落榜的惨痛之中。走科举之路，是当时的一条“金光大道”，范进和其他读书人一样，没有其他出路。到垂老之年的得到梦寐以求的功名，却欢喜疯了！疯得丑陋，也疯得可怜。疯的范进并不可怕，怕的是清醒后的范进。他时来运转，得到物质和精神上的满足，从而成为高高在上的老爷。范进的悲剧不是他个人的悲剧，而是整个民族的悲剧，古代知识分子就这样被扼杀掉！集上寻范进 范进虽被老丈人一顿臭骂，但不死心，仍然去参加了城里的乡试。发榜那日，可巧家中没米，老母亲叫他到集中卖鸡换米，于是就有了卖鸡这一幕。您的位置： 首页>>学科教育>>中学语文>>教学参考>>多媒体教学资源>>教学图片>>本页 重点分析看了一遍，又念了一遍：确信中举是真的。几十年的屈辱从此消失，荣华富贵就在眼前！
把两手拍了一下，笑了一声：得意忘形，旁若无人，意味着已失去常态。
爬将起来，又拍手大笑：意味着疯劲十足！
一脚踹在塘理，挣扎起来，头发都跌散了：
意味着疯的不知东南西北，神志不清，丑态百出。
这些词语含着辛辣的嘲讽的意味！范进为什么会疯？作者这样写目的是什么？范进屡试不中，长期精神困顿，神经脆弱，突然中举，喜从天降，受不了这样的强烈的刺激，所以疯了！
目的是：批判封建科举制度对读书人的毒害！ 天上的“文曲星” 范进喜极而疯以后，报录的人．出了一个主意。胡屠户虽然胆怯，但连喝两碗酒仍然依计行事了。本片刻画的就是胡屠户受托打范进的场景，以及打后胡的心理神态。天上的文曲星人物形象分析——范进对考中举人疯狂追逐，却乐极生悲，欢喜疯了！是个可叹可怜的小丑。考中前，唯唯诺诺，忍气吞声，受着一次次落榜的惨痛折磨；考中后，就判若两人。
他是深受封建科举制度毒害的知识分子的典型形象。人物形象分析——胡屠户通过对范进前后的态度，可以看出他是一个趋炎附势、前倨后恭、欺贫爱富、圆滑世故的小市侩的形象。写作特点1、鲜明的人物语言：
2、夸张、对比的讽刺手法：
课件20张PPT。范进中举 吴敬梓 吴敬梓，清，出生于一个科甲鼎胜的缙绅世家，少时曾热衷于科举，但科举并未成为他对人生的唯一追求。经历了由富贵到贫贱的不平常变化后，他饱尝了世态炎凉，体察到士大夫阶层的种种堕落与无耻。看清了清王朝统治下政治的腐败与社会的污浊。正因为吴的个人经历，使他了解儒生的生活和精神状态，故写下了著名的讽刺小说《儒林外史》。 《儒林外史》：是我国文学史上一部杰出的现实主义的长篇讽刺小说。全书故事情节虽没有一个主干，可是有一个中心贯穿其间，那就是反对科举制度和封建礼教的毒害，讽刺因热衷功名富贵而造成的极端虚伪、恶劣的社会习气，成功的展示了一幅以封建儒生的生活和精神状态为中心的十八世纪中国社会的风俗画。 科举制度 童生 秀才 举人 贡士
童试 乡试 会试
儒生 生员 解元 会元
状元
殿试 榜眼 进士及第
探花
字词预习 xiù qiè tiǎn cuì huì
星宿 带挈 腆着 啐 讳
wǎn zǐ jiè dìng
绾 桑梓 解元 锭子 整体感知用简洁的语言概述故情节。
以“中举”为界，给课文分段。
作者从哪些方面将范进中举前后的状况进行对比，并从课文中找出依据。研读赏析范进一生热衷科举，可当他得知自己真的中举后却喜极发疯了，课文是怎样描写疯态的？
说明了什么？
范进是本文着力刻画的中心人物，试分析范进的人物形象。 思考范进中举前后，胡屠户对他的态度发生了哪些变化？课文从哪几个方面写出这些变化？表现胡屠户是一个什么样的人？
范进中举后，张乡绅为什么来拜会，又送银又送房？
范进未中举前，家里断粮没有乡邻来接济，中举后范进疯了都是众邻居来帮忙这表现了什么？探讨： 讽刺是本文突出的艺术特征，想一想
在笑的背后隐含着什么？ 小结：为什么要写这个人物？ 课文对比描写范进中举前后，特别是出榜那一天截然不同的境遇，着重刻画范进颠狂的丑态与他周围各色人等趋炎附势的嘴睑，批判的锋芒不仅对着科举制度而且指向整个封建社会。 （l）从语言描写：中举前，胡屠户可以任意辱骂范进 。中举后，大家请胡屠户“治疯”，胡屠户作难 ，夸范进 。
（2）从动作描写： 中举前，
中举后，
小说运用对比手法，通过写胡屠户在范进中举前后截然不同的两种态度，形成鲜明的对比，使他的前倨后恭、欺贫爱富、趋炎附势、嗜钱如命、庸俗自私的典型市侩的性格，跃然纸上。 归纳：张静斋一见范进中举的题名录，当天就来拉拢，开口“亲切的世弟兄”，闭口“你我年谊世好，就如至亲骨肉一般”，还送了50两银子，一所“三进三间”的房子。他结交新贵，为的是攀附范进宗师周学道和汤知县，来巩固和扩大自己的权势。 归纳：众乡邻对权势者或敬畏或谄媚，对不幸者冷酷无情。表现了封建社会的世态炎凉。 在笑的背后隐含了作者对科举制度怀着深恶痛疾的态度，作者痛感科举制度已把读书人腐蚀到了不可救药的地步。作者借小说人物的塑造，深刻揭露封建科举制度的腐朽以及对读书人的腐蚀和毒害。 归纳：在封建社会，读书人一旦中举，那就平步青云。范进末中举前穷愁潦倒，受尽屈辱。中举后，即能吐尽几十年的苦水闷气，从此将身价百倍，富贵荣华。因此，这是范进梦寐以求的，一旦到手，竟喜极而疯。文章着重刻画范进颠狂的丑态，揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 范进是一个热衷功名的下层知识分子，大半生穷困潦倒，到54岁才考进秀才。
中举之前地位卑微，受人歧视。
逆来顺受，甘受屈辱。
一旦中举，便成了可憎可笑的疯癫形象。
总之，是为功名利禄而神魂颠倒的典型形象。 范进中举，作者着意描写范进中举前
后的不同遭遇。 第一部分（1——2）：中举前贫困的生活和卑微的社会地位，以及他不顾一切参加乡试的情况。 第二部分（3——12）：中举后喜得发疯及社会地位发生了显著变化。 （1）家境 ? （2）地位 ? （3）别人的态度 典型：胡屠户 ? 另有邻人 ? （4）本人态度 范进发疯，疯得有层次： 昏厥——疯跑——跌倒——疯走集上
自己把两手拍了一下，笑了一声——拍着手大笑-拍着笑着
噫——好了——好
众人慌乱，拉也拉不住。
既形象展现范进疯狂丑态，又将各色人等的趋炎附势的心态展露无遗。
