金属的化学性质(江西省南昌市)
文档属性
| 名称 | 金属的化学性质(江西省南昌市) |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 326.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2009-03-17 13:14:00 | ||
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文档简介
课件32张PPT。第八单元 金属和金属材料 课题2 金属的化学性质初中化学新教材分析1[研究1] 金属与氧气的反应回顾[研究1]
金属与氧气的反应：
请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？
初中化学新教材分析1铁丝燃烧 镁带燃烧初中化学新教材分析1 1．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ 2．分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。
思 考：铝在常温下能与氧气反应 4Al+3O2 ==2Al2O3
铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应的进一步氧化，因此，铝有很好的抗腐蚀性能初中化学新教材分析1交流与讨论：
1、是否所有的金属都能与氧气反应？
2、与氧气反应的难易和剧烈程度不 同，是否能表示金属的活泼性？
初中化学新教材分析1活泼性：镁、铝 > 铁、铜 > 金 1、Mg、Al在常温下就能与氧气反应
2、Fe、Cu在常温下不能与氧气反应，但
在高温时能与 氧气反应。
3、Au即使在高温时不能与氧气反应
初中化学新教材分析1结 论：1、大多数金属都能与氧气发生反应
2 、根据金属与氧气反应的难易程度与反应 现象的剧烈程度可以判断金属活动性
初中化学新教材分析1请回忆在第三单元拓展性课题里我们学习了最轻的气体它是谁? 如何检验?Mg+2HCl=MgCl2 +H2↑初中化学新教材分析1[研究2] 金属与酸的反应实验探究：
1、在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）
2、用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象
初中化学新教材分析1活动与探究一：A:金属与稀HCl的反应初中化学新教材分析1活动与探究一：A:金属与稀HCl的反应初中化学新教材分析11、镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较初中化学新教材分析12、金属与盐酸反应的比较初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1活动与探究一：B:金属与稀H2SO4的反应初中化学新教材分析1活动与探究一：B:金属与稀H2SO4的反应初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1交流与讨论1： 哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？ 结论：根据反应时是否有氢气产生， 将金属分为活泼和不活泼两类初中化学新教材分析1结 论：1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应；
2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱；
初中化学新教材分析1交流与讨论 2： 对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？它们属于哪种反应类型？并请归纳已学过的化学反应基本类型
初中化学新教材分析11、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑
Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2 ↑
Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2 ↑单质 化合物 化合物 单质初中化学新教材分析12、化学反应的基本类型置换反应：
由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应
单质＋化合物＝另一单质＋另一化合物
置换反应：A + BC → AC + B
初中化学新教材分析1铁与硫酸铜溶液的反应：
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
初中化学新教材分析1活动与探究二：金属与金属化合物溶液的反应初中化学新教材分析1活动与探究二：金属与金属化合物溶液的反应初中化学新教材分析1铜树银树初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出铝、银、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1结 论：1、部分金属能与金属化合物的溶液反应；
2、可根据金属能不能把另一种金属从金属化合物的溶液中置换出来，判断金属活动性的强弱。
初中化学新教材分析1小结：判断金属活动性的方法 1.根据金属与氧气反应的难易程度与反应现象的剧烈程度判断；
2.金属与酸反应的剧烈程度；
3.金属与能否与金属化合物的溶液反应。初中化学新教材分析1 金属活动性顺序表1、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸，稀硫酸中的氢
3、在金属活动顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱这是重点吆！初中化学新教材分析1我能行 最近老师买了一枚金戒指，但我怀疑它的真假。因为有一种 “黄铜”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金（在合金中各种金属仍然保持各自的化学性质不变）。由于“黄铜”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。请同学们设计实验，帮老师证明是金戒指还是假黄金戒指。
初中化学新教材分析1谢谢谢初中化学新教材分析1
金属与氧气的反应：
请同学们回忆在氧气的化学性质中，我们研究了哪几种金属和氧气的反应？你还能回忆起这些反应的现象吗？
初中化学新教材分析1铁丝燃烧 镁带燃烧初中化学新教材分析1 1．为什么铝具有优良的抗腐蚀性能？ 2．分析“真金不怕火炼”蕴含的化学原理。
思 考：铝在常温下能与氧气反应 4Al+3O2 ==2Al2O3
铝表面生成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止反应的进一步氧化，因此，铝有很好的抗腐蚀性能初中化学新教材分析1交流与讨论：
1、是否所有的金属都能与氧气反应？
2、与氧气反应的难易和剧烈程度不 同，是否能表示金属的活泼性？
初中化学新教材分析1活泼性：镁、铝 > 铁、铜 > 金 1、Mg、Al在常温下就能与氧气反应
2、Fe、Cu在常温下不能与氧气反应，但
在高温时能与 氧气反应。
3、Au即使在高温时不能与氧气反应
初中化学新教材分析1结 论：1、大多数金属都能与氧气发生反应
2 、根据金属与氧气反应的难易程度与反应 现象的剧烈程度可以判断金属活动性
初中化学新教材分析1请回忆在第三单元拓展性课题里我们学习了最轻的气体它是谁? 如何检验?Mg+2HCl=MgCl2 +H2↑初中化学新教材分析1[研究2] 金属与酸的反应实验探究：
1、在4只试管里分别放入两小块镁、锌、铁、铜，再分别加入约5 mL稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度。如果有气体生成，判断反应后生成了什么气体？（用燃着的小木条放在试管口检验）
2、用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象
初中化学新教材分析1活动与探究一：A:金属与稀HCl的反应初中化学新教材分析1活动与探究一：A:金属与稀HCl的反应初中化学新教材分析11、镁、锌、铁、铜与盐酸反应比较初中化学新教材分析12、金属与盐酸反应的比较初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1活动与探究一：B:金属与稀H2SO4的反应初中化学新教材分析1活动与探究一：B:金属与稀H2SO4的反应初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出镁、锌、铁、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1交流与讨论1： 哪些金属能与盐酸、稀硫酸发生反应？反应的剧烈程度如何？反应后生成了什么气体？哪些金属不能与盐酸、稀硫酸发生反应？由此你能把金属分为哪两类？ 结论：根据反应时是否有氢气产生， 将金属分为活泼和不活泼两类初中化学新教材分析1结 论：1、大多数金属能与稀盐酸或稀硫酸反应；
2、可根据金属是否与稀盐酸或稀硫酸反应或反应的剧烈程度判断金属的活动性强弱；
初中化学新教材分析1交流与讨论 2： 对于能发生的反应，若从反应物和生成物的物质类别的角度去分析，这些反应有什么共同特点？它们属于哪种反应类型？并请归纳已学过的化学反应基本类型
初中化学新教材分析11、镁、锌、铁与盐酸反应的化学方程式比较Mg + 2HCl == MgCl2 + H2↑
Mg + H2SO4 == MgSO4 + H2 ↑
Zn + 2HCl == ZnCl2 + H2 ↑
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2 ↑
Fe + 2HCl == FeCl2 + H2 ↑
Fe + H2SO4 == FeSO4 + H2 ↑单质 化合物 化合物 单质初中化学新教材分析12、化学反应的基本类型置换反应：
由一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和化合物的反应
单质＋化合物＝另一单质＋另一化合物
置换反应：A + BC → AC + B
初中化学新教材分析1铁与硫酸铜溶液的反应：
Fe+CuSO4==FeSO4+Cu
初中化学新教材分析1活动与探究二：金属与金属化合物溶液的反应初中化学新教材分析1活动与探究二：金属与金属化合物溶液的反应初中化学新教材分析1铜树银树初中化学新教材分析1通过上述探究你能比较出铝、银、铜的金属活动性强弱吗？初中化学新教材分析1结 论：1、部分金属能与金属化合物的溶液反应；
2、可根据金属能不能把另一种金属从金属化合物的溶液中置换出来，判断金属活动性的强弱。
初中化学新教材分析1小结：判断金属活动性的方法 1.根据金属与氧气反应的难易程度与反应现象的剧烈程度判断；
2.金属与酸反应的剧烈程度；
3.金属与能否与金属化合物的溶液反应。初中化学新教材分析1 金属活动性顺序表1、在金属活动性顺序里，金属的位置越靠前，它的活动性就越强。
2、在金属活动性顺序里，位于氢前面的金属能置换出盐酸，稀硫酸中的氢
3、在金属活动顺序里，位于前面的金属 能把位于后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来。
K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb（H） Cu Hg Ag Pt Au
金属活动性由强逐渐减弱这是重点吆！初中化学新教材分析1我能行 最近老师买了一枚金戒指，但我怀疑它的真假。因为有一种 “黄铜”又称为“愚人金”，实为铜、锌合金（在合金中各种金属仍然保持各自的化学性质不变）。由于“黄铜”外观与黄金相似，常被不法商贩用来冒充黄金牟取暴利。请同学们设计实验，帮老师证明是金戒指还是假黄金戒指。
初中化学新教材分析1谢谢谢初中化学新教材分析1
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