课件38张PPT。吴敬梓晚清四大谴责小说李伯元《官场现形记》
吴研人《二十年目睹之怪现状》
刘鹗《老残游记》
曾朴《孽海花》三、科举制度 1、初步考试--童试、岁试、科试
⑴童试(小考):童子初应试皆称童生,及格者称生员(庠生、秀才)。成绩最好的是廪生,有一定名额,公家发粮食;其次是增生,也有一定名额;新及格的皆称附生。
⑵岁试:一年一考,按成绩等第依次升降进行选优。
⑶科试(大考):三年一考,为了确定举人考试资格。 2、正式考试--乡试、会试、殿试
⑴乡试(大比、秋闱):每三年在省城考一次,成绩优良的生员参加,考八股文和试帖诗,及格者称举人,有资格做官。第一名称解元,第2-10名称亚元。
⑵会试(礼闱、春闱):乡试后第二年在礼部考,举人参加,考八股文和试帖诗,及格者称贡士。第一名称会元。会试后一般要复试。
⑶殿试:由皇帝主持,贡士参加,考策问,中者皆称进士。分三甲录取,第一甲赐进士及第,第二甲赐进士出身,第三甲赐同进士出身。第一甲取三名,第一名称状元,第二名称榜眼,第三名称探花,三人合称三鼎甲。一、作家作品简介 本文选自《儒林外史》,《儒林外史》是清代长篇章回体讽刺小说,55回。“章回体”是长篇小说中的一种体裁,分若干回,每回都有标题,大多是一个对仗句,概括本回主要内容。《儒林外史》描写封建社会后期知识分子及官绅的活动和精神面貌,记载他们的种种丑行,揭露了科举制度的罪恶,批判了当时的黑暗现实。
作者吴敬梓。他出身于世代书香的官僚地主家庭,早年热衷科举,但考取秀才后一直未能中举人。考场失意,吴敬梓对现实以及科举都有了较深的认识。给斜体字注音: 1、作 揖
2、带 挈
3、行 事
4、长 亲
5、腆 着
6、星 宿
7、兀 自
8、轩 敞( yī )
( qiè )
( háng )
(zhǎng)
( tiǎn )
( xiù )
( wù )
( xuān )9、 相 公
10、报 帖
11、避 讳
12、赊 欠
13、绾 发
14、桑 梓
15、侥 幸
16、攥 紧(xiàng)
( tiě )
( huì ) ( shē )
( wǎn )
( zǐ )
( jiǎo )
( zuàn )介绍与本课有关的小说内容 “范进中举“这个片断选自《儒林外史》第三回”周学道校士拔真才,胡屠户行凶查捷报”。小说描写广东学道周进上任后在广州主考两场生员,然后主考南海、番禺两县的童生考试,其中就有范进。范进当时已是54岁了,从20岁到54岁,他整整考了35年。当花白着胡子的范进坐在考场里,引起了周进的怜悯,因为范进与自己的遭遇非常相似。周进最初考了许多年连秀才也没有考上,最后他做生意的一个朋友替他捐钱买了一个秀才资格,他才得以考上举人,最终考上进士。正因为如此,他才对范进格外关照,结果范进在童试中考上第一名秀才,紧接着在乡试中考了第七名。整体感知全文 课文标题是“范进中举”,可以说“中举”是范进一生的转折点。中举前后他的经济状况、社会地位判若两人。
看下面五幅图画,分别概括画面内容。 范进中秀才后回到家中,丈人胡屠户前来贺喜范进为去省城参加乡试向胡屠户借盘缠,反遭辱骂,他不甘心,居然瞒着丈人前往应试。 发榜之日,在断炊的情况下,范进奉母命到集市上去卖鸡。 范进见到喜报,因欢喜狠了,痰迷心窍,昏倒在地,救醒后又发起疯来;多亏一位报子出主意,找来胡屠户,狠打他一嘴巴,才清醒。范进刚从集市回家,举人出身、曾做过一任知县的张静斋来访,赠金又赠房,其他人也纷纷逢迎谄媚。 问题:1、作者就范进中举前后分别选择哪些事情来写?全文按什么 顺序安排材料?1、中举前写了屠户贺喜和范进借钱两件事;中举后写了范进发疯、屠户治疯和乡绅来拜三件事。
全文以时间顺序来安排材料。
问题:2、范进中举前后经济状况、社会地位发生怎样的变化?
中举前(胡屠户) :1、称呼2、长相3、经济4、动作、态度5、贺礼现世宝 癞蛤蟆尖嘴猴腮 不三不四每日小菜饭 不知猪油味
乡试无盘缠 饿了两三天 无早饭米 横披着衣服 腆着肚子 一口啐在脸上 骂个狗血喷头
认为是:宗师看你老,不过意,舍与你一副大肠 一瓶酒中举后(胡屠户) :1、称呼2、长相3、动作、态度4、贺礼5、众人态度天上星宿 文曲星 贤婿老爷 姑老爷品貌好 体面的相貌连斟两碗酒壮胆 心里怕,手早颤起来 懊恼
扯衣裳后襟 千恩万谢 ,低着头,笑迷迷去了七八斤肉 四五千钱 飞奔叫人 拿蛋送酒的 背米捉鸡的
搬桌拿椅的 称兄连谊的 送银赠房的
请从胡屠户、乡邻、张乡绅对范进态度的变化这个角度分析他们。张静斋 乡邻:庸俗、趋炎附势、嫌贫爱富,谴责了封建社会的丑恶的道德风尚。 反映出当时社会上那种趋炎附势的现象。时人对权贵阿谀奉迎,对寒士则加以白眼。 胡屠户的性格: 欺贫爱富、趋炎附势、圆滑自私、庸俗、嗜钱如命。范进形象特点: 是一个热衷科举,深受封建教育毒害的下层知识分子。他将自己的青春年华全耗在科举上,将中举取得功名利禄当作唯一的奋斗目标,几十年屡试不第,也不愿从事劳动养家糊口,其灵魂完全被科举的锁链缚住了。范进中了举,虽然物质富有了社会地位提高了,但其灵魂完全被科举毒化了,他与张静斋称兄道弟,说明他中举后也成了封建统治阶级中的一员,也会与其他统治者一样欺压百姓的。课文通过对比手法写他中举前后的变化,形象揭露了封建科举对知识分子的毒害之深。封建科举制度的牺牲品。
封建统治者的忠实奴才。课文是怎样运用讽刺手法的?1、夸张手法2、对比手法3、运用典型细节揭露人物的矛盾范进因中举喜极而疯,在挨了一个巴掌后清醒过来 胡屠户、乡邻、张乡绅在范进中举前后的不同态度(1)描写范进的疯态;“他爬将起来,又拍着手大笑道
……一直走到集上去了”
(2)描写胡屠户的贪婪相;“即便包了两锭,叫胡屠
户进来……拳头缩了回去,往腰里揣”范进中举是悲剧?是喜剧? 喜剧:常用夸张手法揭露和嘲笑现实中的丑恶事物或落后现象。 悲剧:常常表现为将有价值的事物的毁灭。思想的火花喜剧(主导)
1、运用夸张手法写范进发疯和胡屠户
自打嘴巴;
2、揭露了当时士人热衷功名的丑恶灵
魂和趋炎附势的市侩嘴脸;
3、范进中举了并终于清醒过来,结局
圆满。悲剧1、把一生浪费在科举考试中, 是范进的
人生悲剧;
2、把知识分子束缚在科举制度框架内,
扼杀其独立人格和自由灵魂,
是国家民族的悲剧。 范时中举,表面上看是“大喜”,实际上是范进人生命运悲剧的一个展现。中举前生活贫困,没有营生能力,一心追求功名利禄,只是苦读“圣贤之书”;一旦中举,便马上换了“贵人”的嘴脸,同张乡绅的攀谈更是充满虚伪。由此可见:范进如不中举,世上多了一个迂腐无能、贫病潦倒的书呆子;范进中了举,社会上也只不 过多了一个虚伪腐败、结党营私的贪官污吏。所以无论中举与否,对范进来说都是他人性的缺陷与灵魂的失落,是人生的悲剧。而这种个人悲剧,又是封建科举制度一手造成的,无数个知识分子在这种科举制度的毒害下,或终生不得志,悲惨的死去,或一朝得志,便成为朝廷压榨人民的帮凶。总之,这已不仅是个人的大悲,而且是民族、国家的大悲。精彩片断赏析: 范进不看便罢,看了一遍,又念一遍,自己把两手拍一下,笑了一声,道:“噫!好了!我中了!”说道,往后一跤跌到,牙关咬紧,不省人事。老太太慌了,慌将几口开水灌了过来。他爬将起来,又拍着手大笑道:“噫!好!我中了!”笑着,不由分说,就往门外飞跑,把报录人和邻居都吓了一跳。走出大门不多路,一脚踹在塘里,挣起来,头发都跌散了,两手黄泥,淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住,拍着笑着,一直走到集上去了。众人大眼望小眼,一齐道:“原来新贵人欢喜疯了。”老太太苦道:“怎生这样苦命的事!中了一个甚么举人,就得了这个拙病!这一疯了,几时才得好?”娘子胡氏道:“早上好好出去,怎的就得了这样的病!却是如何是好?”众邻居劝道:“老太太不要心慌。我们而今且派两个人跟定了范老爷。这里众人家里拿些鸡蛋酒米,且管待了报子上的老爹们,再为商酌。” 问题:
1、将本段分为两层,并概括层意。2、 归纳范进喜极而疯的四个过程。第一层:开头到“一直走到集上去了” : 描述范
进喜极而疯的丑态。
第二层:“众人大眼望小眼”到结尾 :描述范进发
疯后众人的反应。 昏迷-疯跑-跌倒水塘-疯跑上集 问题:
3、连用“好了!我中了!”有何作用?4、范进得知中举后为什么会发疯?设置这 一情节有何作用?
运用反复修辞,表现了他念念不忘的是科举。因为一旦中举,经济状况、社会地位都能改变。范进一生热衷科举,追求功名利禄达到如痴如狂、不顾一切的地步,但他大半生屡试不中,贫穷落魄,受人辱骂,几乎到了绝望的地步。所以一旦中举苦苦追求一生的梦想突然实现,这种思想意识上的强烈反差使范进一下子不能适应过来所以会发疯。从而揭露了封建科举制度对读书人的毒害。 问题:
5、刻画邻居有何主要目的?
表明封建科举流毒已渗透到社会每一个角落,讽刺了科举制度下的扭曲了的人与人之间的关系。
我来试一试结合对文本内容和范进的理解,
请你为“范进中举”拟一副对联。
十年窗下无人问,一举成名天下知。
万般皆下品,唯有读书高。
一士登甲科,九族光彩新。
朝为田舍郎,暮登天子堂。
穷居闹市无人问,富在深山有远亲。