课件36张PPT。紫藤萝瀑布宗 璞 宗璞(1927~),原名冯宗璞,当代女作家,为著名哲学家、哲学史家冯友兰之女。其小说《弦上的梦》1978年获全国优秀短篇小说奖,《三生石》获1977~1978年全国优秀中篇小说奖;另创作了大量游记、散文,《西湖漫笔》、《紫藤萝瀑布》、丁香结》、《水仙辞》、《三松堂断忆》等,清雅脱俗,温馨自然,充满了情趣、理趣和文化气息。 “紫藤”简介: 亦称“朱藤”、“藤萝”,豆科,高大木质藤本。奇数羽状复叶,成熟后无毛。春季开花,蝶形花冠,青紫色,总状花序,产于我国中部,供观赏,花含芳香油;茎皮纤维可织物;果实、根入药医用。紫藤萝瀑布朗读欣赏注音练习
迸溅( )
忍俊不禁( )
仙露琼浆( )
盘虬卧龙( )⑴迸溅:
⑵繁密:
⑶稀落:
⑷伶仃:
⑸酒酿:
⑹挑逗:
⑺忍俊不禁:
⑻仙露琼浆:
⑼盘虬卧龙:
词语解释溅出向外或喷射。多而密。稀稀疏疏,出现的少。孤独,没有依靠。江米酒。逗引,招惹。忍不住笑。形容鲜美的酒。回旋地绕像卧着的龙。bèngjīnqióngqiú文章思路赏花之情惜花之憾思花之感第1-7 自然段第10-11自然段第8-9 自然段整体感知梳理出文章的结构思路。
思考:
① 作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?
② 作者是怎样描写紫藤萝花的?
③ 找出作者描写紫藤萝的树和花运用拟人
和比喻修辞手法的语句,分析其好处?
精读课文作者从哪几个方面描写盛开的紫藤萝树?问题:⑴色:⑵形:⑶态:一片辉煌淡紫色、深深浅浅的紫、紫色的大条幅
上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见
其终极。一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串
挨着一串,一朵接着一朵。仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
在和阳光互相挑逗,彼此推着挤着。作者是怎样描写紫藤萝花的?先写花穗的色彩:
然后写花的形状:
最后写花的香味:先写每一穗花,再写每一朵花。 “每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深。” “像张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱,
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。” “淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。” 作者描写紫藤萝的树和花运用了哪些修辞手法,这样写有什么好处? “只见一片辉煌淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。”
“紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。”
“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”⑴比喻形象、生动、具体地写出紫藤萝生长的繁茂。形象、生动地写出紫藤萝色彩上的特点。形象、生动、具体地写出盛开的紫藤萝花的形状。 “只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。”
“才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。”
“花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹。”
“‘我在开花!’它们在笑。‘我在开花!’它们嚷嚷。” 把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花的神态。 把花的颜色写成人的动作行为,生动形象地写出花色的耀眼与生机。以动态写花的静态,生动地写出花开的繁盛。生动地写出花开之闹,突出花的勃勃生机。⑵拟人将课文分成三部分:看花、忆花、思花看花:我不由得停住了脚步……有的只是 精神的宁静和生的喜悦。
忆花:这里除了光彩……流向人的心底。
思花:花和人都会遇到各种各样的不幸……我不觉加快了脚步。 结构示意图看花忆花思花花瀑花朵遭受苦难焕发生机生命长河中有各种不幸
要鼓起生命的风帆航行紫藤
萝瀑
布?立意深刻,题旨宏远。
1、作者借助于辉煌的色彩所形成的气势与活力,极状了紫藤萝新生后的生命的繁茂与蓬勃。 ????2、花的生命之旅也并非一帆风顺,它和人一样,在历史的行程中注定要遭遇各种无可奈何的悲哀和不幸。花开花谢连着人类命运的沉浮与漂泊,花荣花枯胶结着社会的兴衰与变迁。 ????3、作者对紫藤萝的高度礼赞,是抒情主体心灵之光对自然之象的烛照与感应;是她对生命活力的深情呼唤和憧憬;是身心遭劫后寻求感奋勃兴的精神寄托;是人生在历史沧桑中解脱重负的心灵博动;是内心的悲痛焦虑化为精神的宁静而后感悟到生命的永恒。 ????总之,本文借对一株紫藤萝的描写,抒发了作者对美之本质深度的追求,对生命意义执著的拷问,同时表达了作者对历史长河迂回曲折而终将前进的无限感慨。
描写细腻多姿,结构玲珑剔透。
?1、文章写景细腻且颇具层次感:有色彩的摹画(如“辉煌的淡紫色”、“深深浅浅的紫”等),有形态的绘制(如“像张满的小帆”、“像忍俊不禁的笑容”等),又有芳香的捕捉(如“浅紫色的芳香”);从外象写到内致,从视觉形象写到味觉感应,用墨丰腴,笔致多变。
?2、从描写的层次看,色彩的摹画重在先勾勒整体的轮廓框架,形态的绘制则重在泛写的画面上推出单个的特写。写色写形,重在外象,写香则重在内蕴,为画面增添凝练感和深厚感。
3、篇幅短小,玲珑剔透,结构从“不由得停下了脚步”起笔到“不觉加快了脚步”收墨,前后呼应,首尾衔接。停住脚步是因为被紫藤萝的繁茂旺盛所吸引;加快脚步是因为被紫藤萝的生命活力所催促,意脉流畅,结构严密,给人一种韵致天成的感觉。
1、文章的描写语言,不仅形象逼真,而且载负着独特而含蓄的抒情韵味,增加了文章的形式美,流动感。 ????2、文章的抒情议论语言,多融汇在描写语言之中,宛如画面配诗,既点化了描写语言的内核,又表达了对人生坎坷、命运沉浮的反思,意厚神凝,情聚思沉,蕴藉含婉,深沉通脱,表现了宗璞文学语言的深厚功力。
语言清新隽雅,温婉含蓄。
本文写作者偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,心中的悲痛焦虑化为精神的宁静,感悟到生命的永恒,赞美了生命的顽强和美好。小结:仔细观察,调动体验,认真思考,尽情表达。写一则随笔。