化学：1.2《有机化合物的命名》学案（鲁科版选修5）
文档属性
| 名称 | 化学：1.2《有机化合物的命名》学案（鲁科版选修5） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 25.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版 | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2009-07-07 13:12:00 | ||
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文档简介
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课题：第二课时 有机化合物的命名
【学习目标】
1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。
2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。
3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。
【导学提纲】
1、烃基
2、烷烃的系统命名法的步骤和原则
3、其它的烃和烃的衍生物的命名
【教学过程】
1、 自主学习（10分钟）
1．习惯命名法
⑴适用范围：分子中没有 的烷烃，是根据分子中所含 的数目来命名的。
⑵碳原子数目与烷烃名称的关系
碳原子数目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 碳原子数在10以上
天干名称
⑶有支链的同分异构体可用 、_________、________表示。
2．烃基指的是烃分子去掉一个或多个 后剩余的部分，烷基指的是烷烃分子去掉一个或多个 后剩余的基团。
3．写出常见的烷基
甲基 乙基 丙基 异丙基
丁基 异丁基 仲丁基 叔丁基
注意问题：
⑴丁基的同分异构体有 种，说明随着碳原子数的增多，烃基也存在 现象。
⑵烃基是电中性的。
4、烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。
2、 预习自测（5分钟）
1．习惯命名法：
写出下列C5H12的同分异构体并用习惯命名法命名：
写出的C17H36习惯命名： C13H28
2、甲基带有的电荷数是
A、-3 B、0 C、+1 D、+3
3．有9种微粒：①NH2－ ②－NH2 ③Br－ ④OH－ ⑤－NO2 ⑥－OH ⑦NO2
⑧CH3＋ ⑨－CH3
⑴上述9种微粒中，属于官能团的有(填序号，下同) 。
⑵其中能跟－C2H5结合生成有机物分子的微粒有 。
⑶其中能跟C2H5＋结合形成有机物分子的微粒有 。
三．合作探究（20分钟）
一、烷烃的命名： 以CH3－CH－CH－CH－CH2－CH2－CH3为例说明
①选主链，称某烷，选含碳原子数目 的碳链为主链。将连在主链上的原子团看作取代基，按照主链碳原子的数目称作某烷。
②编号位，定支链。从________________________________一端开始，用____________给主链上的碳原子编号以确定取代基的位置。
③取代基，写在前。将取代基写在烷烃名称的前面。
④标位置，短线连。用阿拉伯数字注明取代基的位置，阿拉伯数字与取代基之间用短线“－”相连。
⑤相同基，合并算；不同基，简到繁。取代基相同的，可以合并，用_______________表明取代基的数目。若两取代基与主链两端的距离相同，先从简单的取代基开始编号。
根据上述规律写出上述有机物的名称是 。
注意问题：
⑴当几条不同的碳链所含碳原子数相同时，以所含支链最多的碳链作为主链。
如：CH3－CH－CH2－CH－CH－CH2－CH3 主链碳原子数为 ，如何确定
主 链？
⑵编号位时，要遵循“近”“简”“小”的原则。21世纪教育网
a、“近” 以离支链较近的主链一端为起点编号。
如：CH3－CH－CH2－CH2－CH－C－CH2－CH2－CH3 主链从哪一端开始编号？
b、“简” 有两个不同的主链，且分别处于距主链两端相同的位置，则从较简单的支链一端开始编号。
如：CH3－CH2－CH－CH2－CH2－CH－CH2－CH3的主链从哪一端开始编号？
c、“小” 若两个相同的支链，分别处于距主链两端相同的位置，而中间还有其他的支链，从主链的两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次之和最小者，即为正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。
如：CH3－CH－CH2－CH－CH－CH3 的主链从那端开始编号？
该有机物得名称为 。
（3）写名称时，表示不同位置的阿拉伯数字用“，”隔开，重复的取代基用“汉字”表示，阿拉伯数字与汉字之间用短线“－”相连。
二、烯烃和炔烃的命名：
命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。
命名步骤：
１、选主链，含双键（叁键）；
２、定编号，近双键（叁键）；
３、写名称，标双键（叁键）。 其它要求与烷烃相同！！！
三、苯的同系物的命名
是以苯作为母体进行命名的；对苯环的编号以较小的取代基为1号。
有多个取代基时，可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。
有时又以苯基作为取代基。
四、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。
醇：以羟基作为官能团象烯烃一样命名
酚：以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名。
醚、酮：命名时注意碳原子数的多少。
醛、羧酸：某醛、某酸。
酯：某酸某酯。
w.w.w.k.s.5.u.c.o
四、限时检测（10分钟）
1．用系统命名法命名下列各物质
⑴CH3－CH－CH2－CH2－CH－C－CH2－CH3 。
⑵CH3－CH2－CH－CH2－CH2－CH－CH2－CH3 。
⑶CH3－CH－CH2－CH－CH－CH3 。
⑷CH3－CH2－C－CH－CH3 。
2．现有一种烃可表示为：
CH3－CH2－CH－CH2－CH－CH－CH2－CH3
该烃主链的碳原子数应是
A．11 B．9 C．10 D．12
3．下列有机物的命名正确的是
A. 1,2─二甲基戊烷 B. 2─乙基戊烷
C. 3,4─二甲基戊烷 D. 3─甲基己烷
4．下列有机物名称中，正确的是
A. 3,3—二甲基戊烷 B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷
C. 3—乙基戊烷 D. 2,5,5—三甲基己烷
5．下列有机物的名称中，不正确的是
A. 3,3—二甲基—1—丁烯 B. 1—甲基戊烷
C. 4—甲基—2—戊烯 D. 2—甲基—2—丙烯
6．下列命名错误的是
A. 4―乙基―3―戊醇 B. 2―甲基―4―丁醇
C. 2―甲基―1―丙醇 D. 4―甲基―2―己醇
7．(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是
A. 2－乙基丁烷 B. 3－乙基丁烷 C. 2－甲基戊烷 D. 3－甲基戊烷
【总结提高】
烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。
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www.
CH3
CH2
CH3
CH3
CH3
CH3
CH2
CH2
CH3
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C2H5
CH3
CH2
CH3—
CH2—
CH2
—CH3
—CH2
CH
CH2—
—CH3
—CH2
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课题：第二课时 有机化合物的命名
【学习目标】
1．知识与技能：掌握烃基的概念；学会用有机化合物的系统命名的方法对烷烃进行命名。
2．过程与方法：通过练习掌握烷烃的系统命名法。
3．情感态度和价值观：在学习过程中培养归纳能力和自学能力。
【导学提纲】
1、烃基
2、烷烃的系统命名法的步骤和原则
3、其它的烃和烃的衍生物的命名
【教学过程】
1、 自主学习（10分钟）
1．习惯命名法
⑴适用范围：分子中没有 的烷烃，是根据分子中所含 的数目来命名的。
⑵碳原子数目与烷烃名称的关系
碳原子数目 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 碳原子数在10以上
天干名称
⑶有支链的同分异构体可用 、_________、________表示。
2．烃基指的是烃分子去掉一个或多个 后剩余的部分，烷基指的是烷烃分子去掉一个或多个 后剩余的基团。
3．写出常见的烷基
甲基 乙基 丙基 异丙基
丁基 异丁基 仲丁基 叔丁基
注意问题：
⑴丁基的同分异构体有 种，说明随着碳原子数的增多，烃基也存在 现象。
⑵烃基是电中性的。
4、烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。
2、 预习自测（5分钟）
1．习惯命名法：
写出下列C5H12的同分异构体并用习惯命名法命名：
写出的C17H36习惯命名： C13H28
2、甲基带有的电荷数是
A、-3 B、0 C、+1 D、+3
3．有9种微粒：①NH2－ ②－NH2 ③Br－ ④OH－ ⑤－NO2 ⑥－OH ⑦NO2
⑧CH3＋ ⑨－CH3
⑴上述9种微粒中，属于官能团的有(填序号，下同) 。
⑵其中能跟－C2H5结合生成有机物分子的微粒有 。
⑶其中能跟C2H5＋结合形成有机物分子的微粒有 。
三．合作探究（20分钟）
一、烷烃的命名： 以CH3－CH－CH－CH－CH2－CH2－CH3为例说明
①选主链，称某烷，选含碳原子数目 的碳链为主链。将连在主链上的原子团看作取代基，按照主链碳原子的数目称作某烷。
②编号位，定支链。从________________________________一端开始，用____________给主链上的碳原子编号以确定取代基的位置。
③取代基，写在前。将取代基写在烷烃名称的前面。
④标位置，短线连。用阿拉伯数字注明取代基的位置，阿拉伯数字与取代基之间用短线“－”相连。
⑤相同基，合并算；不同基，简到繁。取代基相同的，可以合并，用_______________表明取代基的数目。若两取代基与主链两端的距离相同，先从简单的取代基开始编号。
根据上述规律写出上述有机物的名称是 。
注意问题：
⑴当几条不同的碳链所含碳原子数相同时，以所含支链最多的碳链作为主链。
如：CH3－CH－CH2－CH－CH－CH2－CH3 主链碳原子数为 ，如何确定
主 链？
⑵编号位时，要遵循“近”“简”“小”的原则。21世纪教育网
a、“近” 以离支链较近的主链一端为起点编号。
如：CH3－CH－CH2－CH2－CH－C－CH2－CH2－CH3 主链从哪一端开始编号？
b、“简” 有两个不同的主链，且分别处于距主链两端相同的位置，则从较简单的支链一端开始编号。
如：CH3－CH2－CH－CH2－CH2－CH－CH2－CH3的主链从哪一端开始编号？
c、“小” 若两个相同的支链，分别处于距主链两端相同的位置，而中间还有其他的支链，从主链的两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次之和最小者，即为正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。
如：CH3－CH－CH2－CH－CH－CH3 的主链从那端开始编号？
该有机物得名称为 。
（3）写名称时，表示不同位置的阿拉伯数字用“，”隔开，重复的取代基用“汉字”表示，阿拉伯数字与汉字之间用短线“－”相连。
二、烯烃和炔烃的命名：
命名方法：与烷烃相似，即一长、一近、一简、一多、一小的命名原则。但不同点是主链必须含有双键或叁键。
命名步骤：
１、选主链，含双键（叁键）；
２、定编号，近双键（叁键）；
３、写名称，标双键（叁键）。 其它要求与烷烃相同！！！
三、苯的同系物的命名
是以苯作为母体进行命名的；对苯环的编号以较小的取代基为1号。
有多个取代基时，可用邻、间、对或1、2、3、4、5等标出各取代基的位置。
有时又以苯基作为取代基。
四、烃的衍生物的命名
卤代烃：以卤素原子作为取代基象烷烃一样命名。
醇：以羟基作为官能团象烯烃一样命名
酚：以酚羟基为1位官能团象苯的同系物一样命名。
醚、酮：命名时注意碳原子数的多少。
醛、羧酸：某醛、某酸。
酯：某酸某酯。
w.w.w.k.s.5.u.c.o
四、限时检测（10分钟）
1．用系统命名法命名下列各物质
⑴CH3－CH－CH2－CH2－CH－C－CH2－CH3 。
⑵CH3－CH2－CH－CH2－CH2－CH－CH2－CH3 。
⑶CH3－CH－CH2－CH－CH－CH3 。
⑷CH3－CH2－C－CH－CH3 。
2．现有一种烃可表示为：
CH3－CH2－CH－CH2－CH－CH－CH2－CH3
该烃主链的碳原子数应是
A．11 B．9 C．10 D．12
3．下列有机物的命名正确的是
A. 1,2─二甲基戊烷 B. 2─乙基戊烷
C. 3,4─二甲基戊烷 D. 3─甲基己烷
4．下列有机物名称中，正确的是
A. 3,3—二甲基戊烷 B. 2,3—二甲基—2—乙基丁烷
C. 3—乙基戊烷 D. 2,5,5—三甲基己烷
5．下列有机物的名称中，不正确的是
A. 3,3—二甲基—1—丁烯 B. 1—甲基戊烷
C. 4—甲基—2—戊烯 D. 2—甲基—2—丙烯
6．下列命名错误的是
A. 4―乙基―3―戊醇 B. 2―甲基―4―丁醇
C. 2―甲基―1―丙醇 D. 4―甲基―2―己醇
7．(CH3CH2)2CHCH3的正确命名是
A. 2－乙基丁烷 B. 3－乙基丁烷 C. 2－甲基戊烷 D. 3－甲基戊烷
【总结提高】
烷烃的系统命名法的步骤和原则：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前，标位置，连短线；不同基，简到繁，相同基，合并算。
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CH2
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