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第二节电解质
学习目标:
1.知道电解质和非电解质的区别。
2.了解酸碱盐在溶液中的电离。
3.让学生关注化学与生命活动的联系。
学习过程
1.在 都能够 称为电解质,如NaCl、 等;在上述两种情况下 称为非电解质,如 、 、 、蔗糖等。电解质和非电解质是对化合物的分类,单质既不是电解质也不是非电解质。
2.酸碱盐在水溶液中能够导电,是因为在溶液中发生了 ,产生了能够 。从电离的角度重新给酸、碱、盐进行定义:酸是电离时生成的阳离子全是 化合物,碱是指电离时生成的阴离子全部是 的化合物,盐是指电离时生成 和 的化合物。
3.将氯化钠晶体加入水中,在水分子作用下,氯化钠能够电离并形成能够自由移动的 和 。用电离方程式表示为: 。将氯化钠加热熔化,也能电离出自由移动的 和 。用电离方程式表示为: 。
4.强电解质和弱电解质的区别在于
。1 mol/L的盐酸溶液与1mol/L的醋酸溶液相比, 的导电能力强。
课堂练习
1、把1mol NaOH分别加入到100mL 1mol/L的下列物质的溶液中,溶液导电能力变化最小的是 ( )
A.纯水 B.盐酸
C.NaCl溶液 D.KCl溶液
2.溶液导电能力与单位体积溶液中离子数和离子所带电荷数有关,单位体积溶液中粒子数目越多,所带电荷数越大,溶液导电能力越 (填“强”或“弱”)。强电解质的导电能力 (填“一定强于”或“不一定强于”)弱电解质。1mol/L的Na2SO4溶液导电能力 (填“强于”或“弱于”) 1mol/L的Al2(SO4)3溶液。
3.欲使1mol/L的NaHCO3溶液中c(H+)、c(CO32-)、c(HCO3 -) 都减小,其方法是( )
A.通入二氧化碳气体
B. 加入氢氧化钠固体
C. 通入氯化氢气体
D.加入饱和石灰水溶液
4.pH相同的盐酸和醋酸两种溶液,它们的( )
A.H+的物质的量相同
B.物质的量浓度相同
C.H+的物质的量浓度不同
D.H+的物质的量浓度相同
5.下列说法正确的是 ( )
A.NaCl、MgCl2等物质熔融状态时都导电,因此它们都是电解质。
B.HCl、H2SO4液态时都不导电,因此它们都不是电解质。
C.易溶于水的化合物都是电解质
D.强电解质的导电能力一定强
课后练习
1. 下列说法正确的是 ( )
A.将AgCl放入水中不能导电,故AgCl 不是电解质
B.CO2溶于水得到的溶液能导电,所以CO2是电解质
C.金属能导电,所以金属是电解质
D.固态的NaCl不导电,熔融态的NaCl能导电,故NaCl是电解质
2. 下列说法正确的是 ( )
A.在水溶液中能够电离出离子的化合物是电解质
B.固态时不能导电的物质一定是非电解质
C.能导电的物质一定是电解质
D.某物质不是电解质就一定是非电解质
3.下列溶液中导电性最差的是 ( )
A.石墨棒 B.盐酸溶液
C.熔融氢氧化钠 D.固体氯化钾
4.下列说法正确的是 ( )
A.氯化钠在溶液中受电流作用电离成自由移动的阴阳离子
B.溶于水后能电离出氢离子的化合物都是酸
C.硫酸钡难溶于水,但硫酸钡属于强电解质
D.水难电离,纯水几乎不电离,所以水是非电解质
5.对于电解质溶液中的氢离子有如下说法,正确的是 ( )
A.是裸露质子
B.就是氢原子核
C.是水合氢离子,可表示为 H3O+
D. H3O+可简写为H+
6.含有自由移动的Cl- 的是( )
A.KClO3溶液 B 液态HCl
C 固体NaCl D. KCl溶液
7.为了维持人体内电解质平衡,人在大量出汗后应及时补充( )
A.Mg2+ B. Ca2+ C. Na+ D. Fe3+
8.写出下列物质在水溶液中的电离方程式
Na2SO4
NaHSO4
KHCO3
9.下列物质: a. NaCl b. 稀H2SO4 c. 酒精溶液 d . Fe e. NaOH溶液 f. 蔗糖溶液 g. KNO3 h. 醋酸溶液 i. 石墨 j. CO2 k. NH3 l. BaSO4 m. Cl2
以上物质中是混合物的有(填序号) ;是纯净物的有 ;是电解质的有 ;是电解质但自身不导电的有 ;是电解质但不溶于水的有 ;水溶液能导电的有 ;是非电解质的有 ;能够导电的有 ;因自由离子定向移动而导电的有 ;因自由电子定向移动而导电的有 ;既不是电解质也不是非电解质但本身能导电的有 ;既不是电解质也不是非电解质,本身也不导电的有 。
10.某实验室的废液中可能含有氯化铁、硫酸、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠、碳酸钠和硝酸钡中的一种或几种。某同学对其进行如下实验:
① 取少许废液观察,为无色透明溶液
②向所取废液中滴加氯化钡溶液,有白色沉淀产生,再加入过量稀硝酸,无明显现象
③另取废液少许,向其中加入铁粉后,产生大量气泡
根据以上现象可推断:废液中肯定含有 ,肯定不含 ,不能确定是否含有 ; 若开始时先向溶液中滴加几滴紫色石蕊试液,可能观察到的现象是 。
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