第一单元氯、溴、碘及其化合物 第二课时学案

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氯气的性质学案 （1）
学习目标
1． 氯气的物理性质是什么 实验式如何闻有毒气体？
2． 氯气的化学性质有哪些？
主干知识
1． 氯气的物理性质：
色： ， 态： ，味： ， 密度比空气 ，易液化，有毒， (能或不能)溶于水， 溶于饱和食盐水。
☆☆实验室里闻Cl2的方法： 。
2． 氯气的化学性质：
氯气是一种化学性质很 的非金属单质，能与多种 和 直接化合。
【实验1】把细铁丝伸入盛有氯气的集气瓶中
实验现象：铁丝在氯气中 ，生成大量 烟。
实验结论：在加热的条件下铁与氯气发生反应。反应方程式为： 。
〖资料〗铁有 和 两种价态。铁与氯气反应只生成 而不生成 说明氯气的活泼性
〖小结〗 此反应说明氯气与具有可变价态的金属反应时，一般生成 （高或低）价态的金属氯化物。
应用：已知氯气在一定条件下，能跟绝大多数金属反应生成盐。请你写出下列反应的化学方程式：
1）氯气与金属钠反应：
2）氯气与金属铜反应：
☆☆氯气除了能跟金属反应外，还能与非金属反应，比如氢气在氯气中 （填反应条件）生成 。反应方程式为： 。
小结：此反应说明燃烧 （一定或不一定）要有氧气参加。
【实验2】将干燥的有色布条和湿润的有色的有色布条分别放入两瓶干燥的氯气中
实验现象：干燥的有色布条 ，湿润的有色布条
实验结论：氯气 （有或没有）漂白性。
【实验3】氯气分别与氢氧化钠溶液和水作用
实验现象：抽取氢氧化钠的针筒中，气体颜色 ，溶液颜色 。抽取水的针筒中，气体颜色 ，溶液颜色 。
实验结论：氯气能溶与水而使其由无色变为 ，且有部分与水发生反应，反应方程式为 。氯气与氢氧化钠反应生成无色物质，反应的方程式为 。
〖归纳〗氯气与碱溶液反应生成 、　　 　　和 。
应用：工业上用 和 为原料制造漂白粉。主要成分为 。反应方程式为： 。
练习：
1、氯气可以用来消灭田鼠，使用方法是将氯气通过软管灌入田鼠洞中，这是利用了氯气以下性质中的 （ ）
①黄绿色 ②密度比空气大 ③有毒 ④较易液化 ⑤能溶解于水
A、①②③ B、②③ C、③④ D、③④⑤
2．下列说法正确的是 （ ）
A．氯气是黄绿色的，C1—是无色的
B．H2在C12中能安静燃烧，火焰呈苍白色，瓶口有白色烟雾生成
C．Cl2和H2的混合气一定会发生爆炸
D．燃烧时一定要有氧气参加
3.下列各组物质在反应时生成棕黄色烟的是 （ ）
A、氢气在氯气中燃烧 B、镁条在氧气中燃烧
C、氢气在氧气中燃烧 D、细铁丝在氯气中燃烧
4.下列物质既能由金属和酸反应获得，也能通过金属和氯气反应获得的是（ ）
A.CuCl2 B.FeCl2 C.FeCl3 D.AlCl3
5．除去氯气中的水蒸气，应选择的干燥剂是（ ）
A.浓硫酸 B.碱石灰 C.固体烧碱 D.无水氯化钙
6．2.4克某金属和足量的氯气充分反应，所得固体比原金属增重7.1克，若该固体为单一价态的氯化物，则其化学式为（ ）
A、NaCl B、MgCl2 C、FeCl3 D、CuCl2
7．当不慎有大量Cl2逸到周围空气里时，可用浸有一定浓度的下列物质溶液的毛巾捂住鼻子，该物质是（ ）
A．NaOH B．NaCl C.NH3.H2O D．NaHCO3
8.氯气是有毒气体，曾被德国法西斯制成毒气弹用于侵略战争．当这种毒气弹顺风爆炸时，通常可选用的防御办法是（ ）
①人躲到低洼的地方去 ②人躲到较高的地方去
③多饮豆浆和牛奶 ④用沾有肥皂水的软布蒙面
A．①④ B．②③ C．②④ D．②③④
9、某工厂在山坡坑道的仓库里贮有氯气钢瓶。某天，有一只贮有氯气的钢瓶损坏，造成氯气泄漏，在场工人采取以下措施，请选择填充并简述理由。
⑴处理钢瓶的方法正确的是 ，简述理由
A、钢瓶推到坡下的小河里 B、把钢瓶丢到深坑里，用石灰填埋 C、把钢瓶扔到农田中
⑵钢瓶处理后，工人应立即 ，简述理由
A、转移到坡下 B、转移到坡上
10．现有X、Y、Z三种元素，已知：
① X、Y、Z的单质在常温下均为气体。
② X的单质在Z的单质中燃烧，生成XZ ，燃烧时火焰为苍白色。
③ XZ的水溶液可使紫色石蕊溶液变红。
④ 两分子X的单质与一分子Y的单质化合，生成两分子X2Y，X2Y常温下为液体。
⑤ Z的单质溶于X2Y中，所得溶液具有漂白性。
据此推断：(1) X ；Y ；Z (写元素符号)。
(2) 写出⑤的反应方程式
(3) Z的单质工业制法的化学方程式：
。
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