第一节 最简单的有机化合物----甲烷（第2课时）
文档属性
| 名称 | 第一节 最简单的有机化合物----甲烷（第2课时） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 15.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 化学 | ||
| 更新时间 | 2009-07-08 10:07:00 | ||
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文档简介
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第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物----甲烷（第2课时）
【学习目标】
1、了解烷烃的组成、结构和通式，能说明有机物种类繁多的原因。
2、了解烷烃主要的物理性质和化学性质。
3、了解同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在５以内）。
4、了解烷烃的命名法。
【学习重点】
1、烷烃物理性质递变规律及化学性质
2、同系物、同分异构体
【学习难点】同分异构体书写
【教学过程】
二、烷烃
与甲烷结构相似的有机物还有很多，如乙烷：分子式___________，结构式________________，
丙烷：分子式为___________，结构式为________________________，丁烷：分子式为_______，结构式为_________________________________。
【思考交流】上述烃类分子中原子间的成键特点。
______________________________________________________________________________。
1、烷烃
⑴定义________________________________________________________________________。
为了书写方便，有机物除用结构式表示外，还可以用结构简式表示。
【练习1】写出下列物质的结构简式。
甲烷__________，乙烷____________，丙烷_______________，丁烷_____________。
【阅读交流】1、阅读课本P63表3-1，总结烷烃通式、物理性质递变规律。
烷烃通式为_____________________。
⑵物理性质__________________________________________________________________。
⑶化学性质
烷烃的化学性质与甲烷相似，通常____________。
①在空气中______________，生成________________。
【练习2】写出乙烷与氧气反应的化学方程式__________________________________________，
烷烃燃烧通式为_______________________________________________________。
②光照下_____________________________________________。
⑷命名
烷烃中，可按分子内所含碳原子数的多少来命名，碳原子数在十以内时，以____________________
____________________________________________依次代表碳原子数，其后加“烷”，如C6H14、C7H16的名称分别为_________，碳原子数在十以上的，以汉字数字来代表。如C12H26名称为____________。
【思考交流】课本P63表3-1中相邻烷烃分子组成的关系。
___________________________________________________________________________________。
2、同系物
同系物___________________________________________________________________________。
【练习3】下列数据是有机物的相对分子质量，其中可能互为同系物的一组是（ ）
A．16、30、58、72 B．16、28、40、52
C．16、32、48、54 D．16、30、42、56
3、同分异构体
【练习4】参考课本P63图3-5写出丁烷和异丁烷的结构简式_______________、_________________。
像这种_______________________________________________________________________的现象称为同分异构现象，具有_________________________________________________的化合物互称为同分异构体。
【思考交流】（1）有机物种类繁多的原因。
___________________________________________________________________________________。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷分别与氯气发生取代反应，生成一氯代物的种类。
_______________________________________________________________________________。
【知能检测】
1、下列有机物常温下呈液态的是 （ ）
A．CH3(CH2)2CH3 B．CH3(CH2)15CH3
C．CHCl3 D．CH3Cl
2、在同系物中所有同系物都是 （ ）
A．有相同的分子量 B．有相同的通式
C．有相同的物理性质 D．有相似的化学性质
3、在常温常压下，取下列4种气态烃各1mol，分别在足量的氧气中燃烧，其中消耗氧气最多的是 （ ）
A．CH4 B．C2H6 C．C3H8 D．C4H10
4、等质量的下列烃完全燃烧时，消耗O2最多的是
A．CH4 B．C2H6 C．C3H6 D．C6H6
5、下列化学式只表示一种纯净物的是（ ）
A．C3H8 B．C4H10 C．CH2Br2 D．C
6、正己烷的碳链是 （ ）
A．直线形 B．正四面体形 C．锯齿形 D．有支链的直线形
7、二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有 （ ）
A．有4种 B．有3种 C．有2种 D．只有1种
8、写出下列各种烷烃的化学式：
⑴ 沸点最高的气态烷烃______________， ⑵ 相对分子质量是86的烷烃________，
⑶ 对H2的相对密度为22的烷烃____________，⑷ 分子中有76个氢原子的烷烃_________，
⑸ 二十九烷__________，⑹ 碳、氢的质量比为5:1的烷烃__________。
9、有下列各组微粒或物质：
CH3
A．O2和O3 B．C和C C．CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CHCH3
H Cl CH3
D．Cl—C—Cl和Cl—C—H E．CH3CH2CH2CH3和CH3—CH—CH3
H H
（1） 组两种微粒互为同位素；
（2） 组两种物质互为同素异形体；
（3） 组两种物质属于同系物；
（4） 组两物质互为同分异构体；
（5） 组两物质是同一物质。
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第三章 有机化合物
第一节 最简单的有机化合物----甲烷（第2课时）
【学习目标】
1、了解烷烃的组成、结构和通式，能说明有机物种类繁多的原因。
2、了解烷烃主要的物理性质和化学性质。
3、了解同系物、同分异构现象和同分异构体（碳原子数在５以内）。
4、了解烷烃的命名法。
【学习重点】
1、烷烃物理性质递变规律及化学性质
2、同系物、同分异构体
【学习难点】同分异构体书写
【教学过程】
二、烷烃
与甲烷结构相似的有机物还有很多，如乙烷：分子式___________，结构式________________，
丙烷：分子式为___________，结构式为________________________，丁烷：分子式为_______，结构式为_________________________________。
【思考交流】上述烃类分子中原子间的成键特点。
______________________________________________________________________________。
1、烷烃
⑴定义________________________________________________________________________。
为了书写方便，有机物除用结构式表示外，还可以用结构简式表示。
【练习1】写出下列物质的结构简式。
甲烷__________，乙烷____________，丙烷_______________，丁烷_____________。
【阅读交流】1、阅读课本P63表3-1，总结烷烃通式、物理性质递变规律。
烷烃通式为_____________________。
⑵物理性质__________________________________________________________________。
⑶化学性质
烷烃的化学性质与甲烷相似，通常____________。
①在空气中______________，生成________________。
【练习2】写出乙烷与氧气反应的化学方程式__________________________________________，
烷烃燃烧通式为_______________________________________________________。
②光照下_____________________________________________。
⑷命名
烷烃中，可按分子内所含碳原子数的多少来命名，碳原子数在十以内时，以____________________
____________________________________________依次代表碳原子数，其后加“烷”，如C6H14、C7H16的名称分别为_________，碳原子数在十以上的，以汉字数字来代表。如C12H26名称为____________。
【思考交流】课本P63表3-1中相邻烷烃分子组成的关系。
___________________________________________________________________________________。
2、同系物
同系物___________________________________________________________________________。
【练习3】下列数据是有机物的相对分子质量，其中可能互为同系物的一组是（ ）
A．16、30、58、72 B．16、28、40、52
C．16、32、48、54 D．16、30、42、56
3、同分异构体
【练习4】参考课本P63图3-5写出丁烷和异丁烷的结构简式_______________、_________________。
像这种_______________________________________________________________________的现象称为同分异构现象，具有_________________________________________________的化合物互称为同分异构体。
【思考交流】（1）有机物种类繁多的原因。
___________________________________________________________________________________。
（2）甲烷、乙烷、丙烷、丁烷分别与氯气发生取代反应，生成一氯代物的种类。
_______________________________________________________________________________。
【知能检测】
1、下列有机物常温下呈液态的是 （ ）
A．CH3(CH2)2CH3 B．CH3(CH2)15CH3
C．CHCl3 D．CH3Cl
2、在同系物中所有同系物都是 （ ）
A．有相同的分子量 B．有相同的通式
C．有相同的物理性质 D．有相似的化学性质
3、在常温常压下，取下列4种气态烃各1mol，分别在足量的氧气中燃烧，其中消耗氧气最多的是 （ ）
A．CH4 B．C2H6 C．C3H8 D．C4H10
4、等质量的下列烃完全燃烧时，消耗O2最多的是
A．CH4 B．C2H6 C．C3H6 D．C6H6
5、下列化学式只表示一种纯净物的是（ ）
A．C3H8 B．C4H10 C．CH2Br2 D．C
6、正己烷的碳链是 （ ）
A．直线形 B．正四面体形 C．锯齿形 D．有支链的直线形
7、二氟甲烷是性能优异的环保产品，它可替代某些会破坏臭氧层的“氟里昂”产品，用作空调、冰箱和冷冻库的制冷剂。试判断二氟甲烷的结构简式有 （ ）
A．有4种 B．有3种 C．有2种 D．只有1种
8、写出下列各种烷烃的化学式：
⑴ 沸点最高的气态烷烃______________， ⑵ 相对分子质量是86的烷烃________，
⑶ 对H2的相对密度为22的烷烃____________，⑷ 分子中有76个氢原子的烷烃_________，
⑸ 二十九烷__________，⑹ 碳、氢的质量比为5:1的烷烃__________。
9、有下列各组微粒或物质：
CH3
A．O2和O3 B．C和C C．CH3CH2CH2CH3和CH3CH2CHCH3
H Cl CH3
D．Cl—C—Cl和Cl—C—H E．CH3CH2CH2CH3和CH3—CH—CH3
H H
（1） 组两种微粒互为同位素；
（2） 组两种物质互为同素异形体；
（3） 组两种物质属于同系物；
（4） 组两物质互为同分异构体；
（5） 组两物质是同一物质。
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