第二章我们身边的物质第1课时多种物质组成的空气同步测试

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第2章 我们身边的物质
第1课时 多种物质组成的空气
【课前预习】
1. 你知道空气中有哪些气体？各有什么用途？
2. 你能用几种方法证明空气确实存在？
【课堂练习】
3. 见书本做空气中氧气含量的测定实验，回答下列问题。
（1） 红磷燃烧的现象主要有 。
（2） 红磷在反应中应过量，原因是 。
（3） 反应后，集气瓶中的气压 集气瓶中剩余的气体主要是 。
（4） 打开止水夹后，集气瓶中吸入约占瓶容积1/5的水，说明 。
（5） 你还能设计出什么实验来测定空气中氧气的体积含量？
4.空气中各组分气体体积占空气总体积的百分数大约是：氮气 ， 氧气 ，氦、氖、氩等稀有气体 ，二氧化碳 ，其他气体 。
5.下列物质中属于混合物的是 （ ）
A.碳酸氢铵 B.氮气 C.空气 D.红磷
6.下列物质中属于纯净物的是 （ ）
A.海水 B.液氧 C.土壤 D.加碘食盐
7.氮气的化学性质 ，可用作 。稀有气体中，可用于填充探空气球的是 。
8.造成空气污染的是 （ ）
①汽车尾气
②煤燃烧产生的烟尘和气体
③动物呼出的气体
④化工厂排放的废气
⑤植物光合作用产生的气体
⑥沙尘暴
A. ①②③ B.④⑤⑥
C.①②③④ D.①②④⑥
【课后测试】
1. 选择题
9.空气中氧气和氮气的体积比约为 （ ）
A.1∶4 B.1∶5 C.4∶1 D.5∶1
10.能除去空气中氧气，且不生成其他气体的是 （ ）
A.汽油 B. 蜡 C.红磷 D.木炭
11.目前城市空气质量报告中，报告的主要污染物是 （ ）
①二氧化碳 ②氮的氧化物 ③二氧化硫 ④一氧化碳 ⑤可吸入颗粒
A.①②③ B.②③⑤
C.③④⑤ D.②③④
2. 填充
12.有下列物质 ①石灰水 ②干冰 ③食醋 ④镁 ⑤碳酸氢铵⑥冰和水 ⑦苹果汁饮料
其中属于纯净物的有 ；
属于混合物的有 。
3. 简答题
13.公共场所为什么要禁止吸烟？如何保持教室内空气新鲜？
14.你知道温室效应吗？谈谈温室效应的危害？
15.设计实验证明空气中有水蒸气。
第1课时
1、 氮气、氧气、二氧化碳、水蒸汽等。氧气能支持燃烧，供给呼吸。二氧化碳能供植物光合作用
2、 ①用针筒抽取空气，然后注入水里，有气泡冒出②将玻璃杯倒扣在水中，水不能全部进入杯中③用塑料袋可以捕捉空气等等。
3、 ①产生明亮的黄色火焰，大量白烟②要将瓶中的氧气反应掉③变小、氮气④氧气体积约占空气的1/5。⑤如图，让铁生锈消耗氧气；或让白磷自然消耗氧气
4、78%、21%、0.94%、0.03%、0.03%
5、C 6、B 7、不活泼，保护气、氦气 8、D 9、A 10、C 11、B
12、②④⑤⑥、①③⑦ 13、吸烟产生许多有害物质，污染空气，危害人体健康。要经常开窗、开门通风。 14、二氧化碳等温室气体含量升高时，增强大气对太阳光中红外线辐射的吸收，阻止地球表面的热量向外散发，使地球表面气温上升，冰川融化，海平面上升，一些沿海城市被淹没，土地沙漠化日趋严重等。 15、从冰箱取出一只干燥的玻璃杯，放在空气中一会儿，有水珠凝结等等。
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