1---3单元复习题

第一天学习：基本实验知识要点
1． 进实验室前要仔细阅读实验室规则。
2．几项最基本的化学实验操作：
（1）药品的取用
药品取用规则：①三“不”：不能用手接触药品，不直接闻药品气味，不尝任何药品味道。②注意节约药品。最少量标准：液体1mL~2mL；固体盖满试管底部。③剩余的药品放入指定的容器内。④注意保护眼睛，提倡使用防护眼睛。
固体药品的取用：固体药品通常保存在广口瓶里。取用固体药品可用药匙、镊子；
注意：取用密度较大的块状固体或金属颗粒时，应该先把容器横放。
液体药品的取用：液体药品盛放在细口瓶、滴瓶里
①细口瓶里液体的取用：瓶塞倒放，瓶口紧挨管口，标签向着手心，倒完液体后，立即盖紧瓶塞，瓶子放回原处；
②用量筒量取液体：量筒放平，读数时视线要与量筒内凹液面的最低处保持水平；③滴管的使用：
保持橡胶胶帽在上，用过后立即清洗（滴瓶上的滴管不要清洗）；
（2）物质的加热
①酒精灯的使用注意事项：禁止向燃着的酒精灯添加酒精；禁止用酒精灯引燃另一酒精灯；酒精灯要用灯帽盖灭；酒精灯里的酒精洒出来在桌上燃烧，立即用湿抹布扑盖；用酒精灯的外焰给物质加热。
②给物质加热：用外焰加热；加热前要预热；外壁有水时要擦干；给液体加热可用试管、烧杯、烧瓶、蒸发皿等，给固体加热可用试管、蒸发皿等，试管和蒸发皿可直接加热，烧杯、烧瓶要垫上石棉网；给试管里的液体加热，液体的体积不能超过试管容积的1/3；加热后很热的试管不能立即用冷水冲洗。
（3）洗涤仪器
①洗涤方法：水洗、刷洗等 ②洗净标准：内壁附着水既不聚成水滴，也不成股流下。
一、填空题
1.取用固体药品一般用 ；有些块状的药品可用 夹取；吸取或滴加少量的液体用 。
2.液体药品通常盛在 里，取用液体药品时，瓶塞要 放（正、倒），标签要 着手心。
3.取用7.5ml液体时，应选用 （A:50ml B:10ml）量筒，读数时视线要与量筒内 保持水平。
4.给试管内液体加热,液体体积不能超过试管容积的 ,添加酒精,不能超过酒精灯容积的 。
5.酒精灯的火焰分为 、 和 ，加热时，应用 部分加热。
6.洗过的玻璃仪器内附着的既不 ，也 时，表示仪器已洗干净。
7.化学是一门以 为基础的科学，化学的许多重大成果和研究成果都是通过实验得到的。
8.填写元素符号或名称：
氦（ ）、氖（ ）、氩（ ）；Na（ ）、Mg（ ）、Al（ ）；
碳（ ）、氢（ ）、氧（ ）；Cu（ ）、Fe（ ）、Mn（ ）；
9.石蜡是 色 体（状态），密度 （大于、等于、小于）水。蜡烛燃烧的火焰分为 、 和 共三层，其中 温度最高。
二、选择题
1. 下列有关蜡烛的叙述错误的是 ( )
A.蜡烛是无色、无味、透明的固体，质硬，不溶于水 B.蜡烛沉入水底，说明它的密度比水的大
C.蜡烛在空气中燃烧有明亮的火焰，稍有黑烟，放出热量 D.蜡烛燃烧后的产物是二氧化碳和水
2.对人呼出的气体进行研究的最好的方法是： ( )
A．讨论 B．实验 C．调查 D．上网
3.取固体药品时,下列操作不正确的是： ( )
A.用药匙取用 B.从节约的角度讲，用剩的药品要放回原瓶
C.有些块状药品要用镊子取 D.若未说明用量，取用固体要盖满试管底部
4.加热盛有固体的试管时，试管口应： ( )
A.向上 B.向下 C. 略向下倾 D.略向上倾
5.实验时不小心将酒精灯打翻，洒出酒精并着火,应立即： ( )
A.用湿布盖灭 B.用嘴吹灭 C.用沙子盖灭 D.用水泼灭
6.下列使用酒精灯的操作方法中，正确的是 ( )
A.酒精灯的火焰可以用嘴吹灭 B.向燃着的酒精灯里添加酒精
C.酒精灯不用时盖上灯帽 D.用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯.
7.往试管中装固体药品时不会用到的是 ( )
A.玻璃棒 B.药匙 C. 小纸槽 D.镊子
8.100mL的量筒 ( )
A.只能量取100 mL液体 B.最多能盛下100mL液体C.最上方刻度是100mL D.最下方刻度是100mL
9.给试管里的液体加热，试管与桌面的倾斜角度大约是 ( )
A.30° B.45° C.60° D.90°
10.在取用液体药品时，如果没有说明用量，则取用的最小量是 ( )
A.0.5mL B.1~2mL C.3~4mL D.5~6mL
三、探究题：
1.活动与探究：比较空气与呼出的气体
比较项目 实验操作 实验现象 得到结论
含氧气多少 将点燃的木条伸入空气中和人呼出的气体中。
含二氧化碳多少 呼出的气体倒入的澄清石灰水变浑浊
含水蒸气多少 取两块玻璃片,对着其中一块呼气,与另一空气中的玻璃片对比
第二天学习：混合物与纯净物的区别、物质的变化和性质。
纯净物 混合物
不同点 宏观 由一种物质组成 由两种或多种物质混合而成
微观 由同种分子构成 由不同种分子构成
特征 具有固定组成，可用化学式表示 不具有固定组成，不能用化学式表示
举例 氧气、红磷、五氧化二磷 空气、河水、矿石、各种溶液
联系
注意：混合物中的各成分都保持各自的性质。
（1）物理变化与化学变化
①物理变化：没有生成其他物质的变化。
②化学变化：变化时都生成了其他的物质，这种变化叫做化学变化，又叫化学反应。
③物理变化和化学变化的本质区别就在于变化的结果是否有新物质生成。如果有新物质生成，该变化就是化学变化，也就是发生了化学反应。如果没有新物质生成，该变化就是物理变化。
（2）物理性质与化学性质
①化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质。
②物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质。如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等。
1.化学变化的基本特征是 （ ）
A.发光、发热 B.有气体产生 C.有沉淀产生 D.有新物质生成
2.下列变化属于物理变化的是 （ ）
A.铁生锈 B.纸张燃烧 C.石蜡熔化 D.铝箔在氧气中燃烧
3.据我市有关部门对本市部分装修后的室内环境状况抽查测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。苯的化学式为C6H6，在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯还能在空气里燃烧生成二氧化碳和水。请回答下列问题：
⑴苯的物质性质有：　　　　　　　　　　　　⑵苯的化学性质有：　　　　　　　　　　　
第三天学习：水的分解和合成
1．电解水实验：负极产生的气体可以燃烧，是氢气；正极产生的气体可以使带火星的木条复燃，是氧气；负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为2:1，质量比为1:8；电解水的实验说明水由氢元素和氧元素组成，精确的实验表明每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，水的化学式H2O。水是（选择填空）（A.混合物、B.纯净物、C.单质、D.化合物、E.氧化物） B ；
2．电解水的化学表达式 ；
3．物质的分类：
混合物：例如：空气、液化石油气、稀硫酸、汽水、糖水、铁合金等。
金属：Fe、Cu、Al…
物质 单质(同种元素组成的纯净物) 非金属：H2、O2、、N2、C、S、P…
稀有气体：He、Ne、Ar…
纯净物 氧化物：CO2、Fe2O3、H2O…
化合物(不同元素组成的纯净物)
其它
一、填空题
1.电解水实验：负极产生 ，正极产生 ，负极产生的气体与正极产生的气体的体积比为 ，质量比为 ；电解水的实验说明水由 元素组成，精确的实验表明每个水分子由 个氢原子和 个氧原子构成，水的化学式是 。水是（选择填空）（A.混合物、B.纯净物、C.单质、D.化合物、E.氧化物） ；
2.下列物质属于混合物的是 ，属于纯净物的是 ，属于化合物的是 ，属于氧化物的是 ，属于单质的是 。
①液态空气 ②二氧化碳 ③高锰酸钾 ④红磷 ⑤5％的过氧化氢溶液
1.下列变化属于化学变化的是 （ ）
A.水汽化 B.水结冰 C.水沸腾 D.通电分解水
2.保持水的化学性质的最小粒子是 （ ）
A.氢原子 B.氧原子 C.氢原子和氧原子 D.水分子
3.纯净的水是 （ ）
A.纯净物 B.单质 C.含氧元素的化合物 D.化合物
4.下列物质中属于混合物的是 （ ）
A.氧化镁 B.液态氧 C.二氧化碳 D.矿泉水
5.区别氢气和氧气的最佳方法是 ( )
A.分别闻两种气体的气味 B.用眼睛观察气体的颜色
C.用燃着的木条分别伸入两种气体的集气瓶中 D.以是都可以
6.如图是水分子分解示意图，该图说明了 ( )
A.水是由氢气和氧气组成 B.水分子中的氢、氧原子可以再分
C.水分子中含有氢分子和氧原子 D.水分子在化学变化中可以再分
第四天学习：分子和原子的有关知识点：
1．构成物质的粒子有原子、分子和离子；
2．分子是保持物质化学性质的最小粒子；
3．原子是化学变化中的最小粒子；
4．分子的基本性质
（1）体积小、质量小；
（2）分子在不断运动；温度越高，分子的运动速度越快。
（3）分子之间有间隔；气体分子之间的间隔最大，液体次之，固体最小。
5．分子的构成：分子由原子构成。例如：一个水分子由2个氢原子和一个氧原子构成。
6．从分子的角度看物理变化和化学变化：由分子构成的物质发生物理变化时，物质的分子本身没有变化，由分子构成的物质发生化学变化时，它的分子起了变化，变成了别的物质的分子；
7．化学变化的实质（由分子原子的角度看化学变化）：分子分成原子，然后原子重新组合；
8．原子与分子的本质区别：在化学变化中分子可分，而原子不能再分；
9．由分子的角度看混合物与纯净物：由分子构成的物质，如果是由不同种分子构成的就是混合物，由同种分子构成的就是纯净物；
基本练习：
1.构成物质的粒子有 、 和 ；
分子是 ，原子是 ；
2.分子和原子的主要区别是 。
3.分子的基本性质（1） ，（2） ，（3） ；
4.由分子构成的物质发生物理变化时，分子是否发生变化 ，由分子构成的物质发生化学变化时，分子是否发生变化 ；
5.化学变化的实质是： 。
6.下列关于分子的叙述正确的是 （ ）
A.分子是化学变化中的最小粒子 B.分子是保持物质化学性质的最小粒子
C.分子是静止不动的 D.分子间紧密排列没有间隔
7.下列能说明分子可分而原子不可分的是 （ ）
A.水受热变成水蒸气 B.品红扩散 C.水在通电的条件下生成氢气和氧气 D.酒精温度计能指示温度高低
8.关于分子、原子的说法正确的是 （ ）
A.同种分子化学性质相同 B.原子是最小的粒子
C.分子大、原子小 D.在化学变化中分子可分，原子也可分
9.下列微粒中，能保持氢气化学性质的是 （ ）
A、H B、H+ C、H2 D、H2O
10.一般同种物质各种状态中，分子的间隔最大的是 （ ）
A.液态 B.气态 C.固态 D.无法确定
11. 下列物质中含有氧分子的是 ( )
A.二氧化锰 B.高锰酸钾 C.过氧化氢 D.液态空气
第五天学习：水的净化
1．自然界的水都不是纯水，利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可以净化水。
2．含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做硬水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做软水。采用物理或化学方法可软化硬水，生活中通过煮沸也可以降低水的硬度。
3．硬水与软水的区别：加入肥皂水，泡沫丰富的是软水，无泡沫或泡沫较少的是硬水。
4．净化的方法
吸附法：利用活性炭或明矾溶于水后生成的胶状物质对杂质吸附，并除去臭味。
沉淀法：用明矾或其它絮凝剂与水中的可溶物和不溶物反应生成沉淀；硬水加热生成 沉淀。
过滤法：是把不溶于液体的固体跟液体分离的一种方法。
过滤装置的要求：一贴（滤纸紧贴漏斗内壁）；
二低（滤纸低于漏斗边缘、液面低于滤纸边缘）；
三靠（倾倒液体的烧杯嘴靠着玻璃棒、玻璃棒靠着三层滤纸的一边、漏斗管壁靠着烧杯的内壁）
蒸馏法：水中的杂质主要是一些不挥发的无机物，把水加热至沸腾时，水变成水蒸气，导出冷凝成蒸馏水。
基本练习：
1.自然界的水都不是纯水，利用 、 、 和 等方法可以净化水。
2.含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做 水，不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水叫做 水。采用物理或化学方法可软化硬水，生活中通过 也可以降低水的硬度。
3.将 加入到水中，由于该物质溶于水后生成的胶状物对杂质的吸附，可以使杂质沉降达到净水的目的。
4.市售的净水器，有些利用 来吸附，过滤水中的杂质。
5.下列处理方法能够净化水的是 （ ）
①过滤 ②吸附 ③沉淀 ④蒸馏A.①④　　　B.①②④　　　　C.②③　　　　D.①②③④
6.下列净化水的操作中，净化效果最好的是 （ ）
A.过滤 B.吸附 C.沉淀 D.蒸馏
7.过滤液体时，除使用漏斗、滤纸、烧杯、铁架台以外，还需要使用下列仪器中的 （ ）
A.酒精灯 B.量筒 C.胶头滴管 D.玻璃棒
8.活性炭具有吸附作用，经过活性炭过滤的天然水，不能达到的是 （ ）
A.除去原有的不溶性物质 B.除去臭味 C.除去一些溶解的杂质 D.除去所有的杂质
9.区别下列各组物质，所选择的试剂或方法错误的是 ( )
A.空气与氧气一一带火星的木条 B.氮气与二氧化碳气体一—燃着的木条
C.水与澄清石灰水一一二氧化碳气体 D.硬水与软水——肥皂水
10.硬水有哪些危害？
11. 现有两杯水，一杯是硬水，一杯是软水，设计一实验区别这两杯水。
12. 在实验室可用右图装置制取蒸馏水。回答下列问题：
（1） 写出装置图中仪器的名称：
a ；b ；
c ；d ；
（2）仪器C的作用是 ；冷水由 端流入，由 端流出；
（3）此实验装置的安装正确顺序是由 往 ，从 到 ；拆装置的时候则恰好相反。
（4）水在 中由液态变气态，在 中由气态变为液态。
第六天学习：水的分布、污染和治理
1． 人类拥有的水资源
地球上71%被水覆盖；淡水只占全球水储量的2.35%,可利用的只约占其中的30.4%,即1.07×1016m3。
我国水资源总量为2.8×1012m3(居世界第六位)，但人均只有2300m3左右，约为世界人均水量的四分之一
2．爱护水资源
（1）节约用水：使用新工艺、改革工艺、改变习惯等可减少大量工农业和生活用水；（2）防止水体污染：
水体污染是指大量污染物排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及周围的生态平衡遭到破坏，对人类的健康、生活和生产活动等造成损失和威胁的情况；
水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染；
水体污染的预防和治理：采用新技术、新工艺减少污染物的产生、对污染的水体进行处理，农业上提倡使用农家肥、合理使用化肥，生活污水实现集中处理和排放。
基础练习
一、填空题
1. 爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防止 ：水体污染的来源主要有 、 和 。
2. 海洋储水量约占全球总储水量的 ；按目前测定，海水中含有的化学元素有 多种。
3. 为了保护三峡库区的水资源环境，重庆市已禁止销售含磷的洗涤剂，大量含磷的洗涤剂排入长江，可能造成的危害有： 。 ①水生植物疯长 ②水中缺氧 ③水质变坏 ④鱼类死亡
二、选择题
1. 下列标志或徽记表示节水的是 ( )
2.下列做法对人类生存环境不会受到污染的是 （ ）
A.农药、化肥的任意施用 B.工业、生活无水的任意排放 C.矿物燃料用量的增加 D.氢气燃料的增加
3.水体污染的来源有 （ ）
①电厂热水 ②农业排水 ③畜牧场排水 ④工业废水 ⑤矿山排水 ⑥城市生活废水
A.②④⑥　　B.①②③④⑤　　　C.②③④⑤⑥　　　D.①②③④⑤⑥
4. 水可以造福人类，但水被污染都在给人类造成灾难，为了防止水的污染，下列各项：
①抑制水中所有动植物的生长； ②不任意排放工业废水； ③禁止使用农药和化肥；④生活污水经过净化处理后再排放，其中可以采用的方法是 ( )
A.①② B.②③ C.①④ D.②④
5.下列说法中正确的是 ( )
A.天然水的指纯水 B.水中溶有少量氧气，故水中生物可以生存
C.被污染的水经过过滤可以消除污染 D.纯净蒸馏水长期饮用有益健康
6.下列说法中正确有是（ ）
A.水是取之不尽，用之不竭的 B.淡水在自然界分布很少，所以要节约用水
C.凡是无色透明的水为纯水 D.工农业生产中常用海水来溶解物质
7．保护水资源是人类共同的责任。下列各项能造成水资源严重污染的是 （ ）
①生活污水的任意排放 ②海上油轮的原油泄露 ③水力发电 ④农药化肥的不合理使用 ⑤使用污磷洗衣粉
A.①②③ B.①②④ C.③⑥ D.②③⑤
三、简答题
1.水危机日趋严重，节水是每个公民义不容辞的职责，请你结合生活，提三条节水建议：
① ；
② ；
③ 。
2.某学生为了使一杯浑浊的食盐水变成澄清透明，利用了右图所示的装置进行过滤。
（1）指出有标号仪器的名称：① ② ③
（2）指出右图中的二个错误：
① ，② 。
（3）该同学进行过滤后发现液体仍呈浑浊，请你分析造成这种结果的原因可能有哪些？
（举出1~2种）
（4）可以利用什么物品代替实验室中的滤纸和漏斗来过滤液体？
3.有一杯浑浊的河水，现有滤纸、烧杯多个、冷凝管、酒精灯、锥形瓶、铁架台；设计实验将这杯河水变成可以饮用的水。
（1）简述实验步骤：
（2）根据你的设计，还需要哪些仪器或物品 。
4.（1）如图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器可以除去水中的难溶物质，同时利用活性炭的 作用除去臭味和 一些溶解的杂质。
（2）为了检测废水是否达到排放标准，请你设计以下实验：
①在实验室过滤除去废水中的固体杂质，所需的玻璃仪器有： 、 、 。②三峡工程二期已于2003年6月1日开始蓄水。为防止三峡库区被污染，应该采取的措施是（填序号） 。
清理蓄水库库底固体废物 ②防止船舶污染 ③整治相关河流污染 ④治理库区和上游区工业污染
（3）写出能产生水的一个化学反应的表达式和氢气燃烧的表达式
， 。
第七天学习：原子的构成
1.原子的结构
（1）原子是构成物质的一种粒子。
（2）原子是由居于原子中心带正电的原子核和核外带负电的电子构成的。
（3）对于原子来说：核电荷数=质子数=核外电子数
2．相对原子质量
（1）以一种碳原子的质量的1/12作为标准，其他原子的质量跟它相比较所得的比就是这种原子的相对原子质量。
（2）公式：相对原子质量 标准＝1.66×10-27
基本练习：
一、填空题：
1．构成物质的粒子有 、 和 。
2．原子是由居于原子中心带 电的 和核外带 电的 构成。
3．原子很小，一个原子跟一个乒乓球体积之比相当于乒乓球跟 体积之比。
4．对于原子来说：由于核内质子数与核外的电子数 ，所以原子 。
5．相对原子质量：以一种碳原子质量的 为标准，其他原子的质量跟它相比较所得到的 作为这种原子的相对原子质量，符号为 。
6．跟质子、中子相比，电子质量很小，所以原子的质量主要集中在 。
7．一个某原子的质量为bg，而一个标准碳原子质量为ag，则该原子的相对原子质量为 。
8．已知钠的相对原子质量为23，而一个标准碳原子质量为1.99×10-26kg，则一个钠原子的质量为 。
9．填写下列空格
原子种类 核外电子数 质子数 中子数 相对原子质量
氢 1
氧 8 8
镁 12 12
二、选择题
1．1．原子核是由（ ）构成的
A．由电子和质子构成 B．由质子和中子构成
C．由电子和中子构成 D．由质子、中子和电子构成
2．氧的相对原子质量是 （ ）
A．16g B．16 C．2.657×10-26kg D．1/16g
3．在原子里质子数一定等于 （ ）
A．中子数 B．电子数 C．中子数和电子数之和 D．中子数和电子数之差
4．原子在化学变化中 （ ）
A．不能再分 B．能够再分 C．有时能分，有时不能分
5．下列说法中不正确的是 （ ）
A．相对原子质量就是原子的实际质量 B．原子的质量主要集中在原子核上
C．原子是原子核和核外电子构成的 D．原子核内质子数等于核外电子数
6．原子的质子数不一定等于： （ ）
A、核电荷数 B、中子数 C、原子序数 D、核外电子数
三、简答题
1.以氮原子为例，说明构成原子的粒子有哪几种，它们是怎样构成原子的？为何整个原子不显电性？
2．分析下表，可总结出“在原子中，质子数等于电子数”。还能总结出（至少两条）：
原子种类 质子数 中子数 电子数 相对原子质量
氢 1 0 1 1
氧 8 8 8 16
钠 11 12 11 23
铁 26 30 26 56
①
②
③
3．某原子结构示意图如图所示 ，其中 表示 ，
弧线表示 ，弧线上的数字表示 。
根据下表所给的原子结构示意图填表（元素的类别是指金属元素、非金属元素、稀有气体元素）
原子结构示意图 核电荷数 电子层数 最外层电子数 核外电子数 元素类别
该元素在化学反应中容易 （填“得到”或“失去”）电子，形成 （填“阴”或“阳”）离子，成为 （填“稳定”或“不稳定”）结构。
第八天学习：综合练习（一）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
⒈下列变化中，属于化学变化的是　　（　）　A.金属锈蚀　B.冰雪消融　C.工业制氧　D.用二氧化碳制干冰
2.目前，我国重点城市空气质量日报监测项目中不包括　　　　（　）
　A.二氧化硫　　　　B.二氧化碳 　C.二氧化氮　　　　　　　D.总悬浮颗粒物(TSP)
3.为了保护水资源，以下措施不可行的是　　　　　　　　　　（　）
　A.加强水质监测，严格执行水法。　B.工业三废要经过处理，达到标准才允许排放。
　C.农业生产中要合理使用化肥和农药。　D.停止所有能造成水质污染的工厂的生产。
4.汽车的尾气中含有氮的氧化物，它是城市空气污染源之一，汽车行驶时，由于电火花的作用，汽缸里有一系列化学反应发生，其中有：N2+O22NO，2NO+O2＝2NO2,这两个反应所属反应类型是（　）　
　A.化合反应　　B.分解反应　　C.置换反应　　D.复分解反应
5.某化合物由两种元素组成，它在空气中燃烧时，只生成水和二氧化碳，该化合物可能　　　（　）
　A.由氮元素和氧元素组成　B.由碳元素和氧元素组成　
C.由氢元素和氧元素组成　D.由碳元素和氢元素组成
6.下列实验操作的叙述不正确的是　　　　　　　　　　　　　（　）
　A.加热玻璃容器前都要拭干外壁的水。　B.实验室制取气体时，都要检查装置的气密性。
　C.实验室制取的可燃性气体，点燃前都要检验其纯度。
　D.称量药品前都应在天平的两个托盘上各放一张相同质量的纸。
7.下列物质中属于纯净物的是　　　　　　　（　）　A.洁净空气　　B.纯净盐酸　 C.天然气　　D.冰醋酸
8.下列叙述中正确的是 　　　　　　　　　　　　（　）
　A.液体药品通常盛放在广口瓶中 　B.用纸槽将块状药品送入试管底部
　C.所有试剂瓶均为玻璃塞 　D.光照易分解的物质应保存在棕色试剂瓶中
9.NO是汽车尾气中的一种大所污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应而生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是 （　）
　A.排水集气法 B.向上排空气集气法　C.向下排空气集气法 D.排水集气法或向下排空气集气法
二、填空题
1.化学是研究物质的 、结构、 以及 的科学。
2.道尔顿和阿伏加德罗等人的研究得出一个重要的结论：物质是由 和 构成的， 是化学变化的基础。
3.门捷列夫发现了 和 。4.1mm(纳米)= m 5.绿色化学又称 。
第九天学习：综合练习（二）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意）
⒈下列叙述中，你认为科学的是　　　　　　　　　　　　　　（　）
A.我国近年频繁发生的沙尘暴天气的过程是化学变化。B.大气中二氧化碳含量的增多是造成“温室效应”的主要原因。
C.纯天然饮料中，绝对不含任何化学物质。D.做馒头时，常在发酵的面团中加入一定量的烧碱溶液。
2.在人类的生活和生产中，不会造成空气污染的是　　　　　 （　）
A.氢气在空气中燃烧的产物B.煤燃烧产生的废气C.石油化工厂排放的尾气D.汽车排气形成的烟雾
3.下列各组物质中，前一种是化合物，后一种是混合物的是　　（　）
　A.酒精、纯净的浓盐酸　　B.氢氧化钾、冰水混合物　C.粗盐、澄清的石灰水　D.石墨、胆矾
4.下列操作中不易引起仪器破裂的是　　　　　　　　　　　　（　）
　A.给外壁有水的试管加热。B.玻璃容器底部加热时与灯芯接触 。C.实验室制氧气结束前,先把导管移出水面,后撤离酒精灯.D.加热后试管立即用冷水冲洗或放在桌上
5.下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是 ( )A.培育新品种，增加农作物产量 B.利用指南针确定航海方向
C.综合利用石油生产优良人造纤维 D.设计新程序、开发电脑新功能
6.下列关于原子、分子的说法正确的是 ( )
A.原子是化学变化中的最小粒子 B.在化学变化中，原子可以再分C.分子可以构成原子 D.分子在化学变化中不再破裂
7．“绿色化学”的根本目的是 ( )A.杜绝污染源 B.处理废弃物 C.治理污染点 D.减少有毒物
8.化学研究的对象是 ( )A.运动 B.实验 C.物质 D.物体
二、连线题
氢 O 钠 Al 磷 S
氧 N 镁 Na 硫 C
氮 H 铝 Mg 碳 P
三、填空题：
2.绿色化学又称环境友好化学，它的主要特点是：_______________________________
A．充分利用资源和能源，采用无毒无害原料。B．在无毒无害的条件下进行反应，以减少废物向环境排放。
C．以生产绿色颜色的化学产品为主。D．提高原子利用率，力图使所有作为原料的原子都被产品所消纳，实现“零排放”。E．生产出可实现最大经济效益的产品。F．生产出有利于环境保护，社区安全和人体健康的环境友好的产品。
纯净物 混合物
不同种物质简单混合
过滤、结晶、蒸馏等方法分离
a
b
c
d
质子：每个质子带1个单位正电
中子：不显电性
核外电子：每个电子带1个单位负电荷
原子核
原子
+12
+12