初中化学人教版第五单元 化学方程式质量守恒定律

课件16张PPT。2019/2/26第四章 燃烧 燃料 第二节 定量认识化学变化一、质量守怛定律2019/2/26复习完成下列符号表达式
1.木炭燃烧
2.水的电解
化学反应（变化）的实质
1.宏观
2.微观C＋O2 CO2点然H2O H2 + O2通电有新物质生成有新分子生成2019/2/26用微观角度来解释H2O H2 + O2通电结论：化学变化（反应）中，原子种类、原子数目都不发生改变2019/2/26实验思考题托盘天平只能用于粗略称量，能称准到 ，称量前应先把 放在标尺的 ，称量时把 放在左盘， 放在右盘。
注意认真观察老师的实验操作，并特别注意下列实验现象：天平在前后的变化情况？请想一想？2019/2/26物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变呢？实验一：碳酸钙与盐酸反应反应前质量 反应后质量锥形瓶（带塞+滴管+小试管）＋空气+大理石+盐酸＋石灰水锥形瓶（带塞＋滴管+小试管）+空气+氯化钙+水+碳酸钙(二氧化碳与石灰水反应生成)文字表达式：碳酸钙＋盐酸 氯化钙+二氧化碳+水CaCO3CaCl2HClCO2H2O2019/2/26实验二：氢氧化钠与硫酸铜溶液反应反应前质量 反应后质量锥形瓶（带塞）＋滴管＋参加反应的硫酸铜＋参加反应氢氧化钠＋空气＋水锥形瓶（带塞）＋滴管＋反应生成的硫酸钠＋反应生成的氢氧化铜＋空气＋水文字表达式：硫酸铜＋氢氧化钠 硫酸钠＋氢氧化铜CuSO4NaOHNa2SO4Cu(OH)22019/2/26质量守恒定律:参加反应的
各物质的质
量总 和 参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。
生成生成的各物质的质量
总和2019/2/26参加化学反应的各物质的质量总和，等于反应后生成的各物质的质量总和。质量守恒定律概念要点:2、参加化学反应的各物质的质量总和并不是各物质的任意质量之和，不参加反应的物质的质量不能计算在内。
1、“总和”意味着把各种状态的反应物和生成物都算在内。如沉淀、肉眼看不见的气体也应考虑。4、质量守恒定律的“守恒”，是指质量守恒，而不是体积、反应物的分子个数守恒 。
3、质量守恒定律仅适用于化学反应 2019/2/26思考：某同学定量研究化学反应时发现：木炭燃烧后质量减小了，而铁钉生锈后质量增加了。请你分析下这些反应是否遵守质量守恒定律？1.木炭燃烧 C＋O2 CO2
生成物二氧化碳是一种气体跑到空气中去了，所以质量减少了。点燃2.铁钉之所以会生锈是因为
铁与空气中的氧气发生了缓慢 氧化，所以最后生成的铁锈的质量不仅包括铁的质量还包括参加反应的氧气的质量 2019/2/26为什么反应前后质量不变呢？原因分析文字表达式：磷＋氧气 五氧化二磷点燃化学反应前后：原子个数不变
原子种类不变
原子质量不变元素种类不变
元素质量不变反应前后物质质量不变2019/2/26这节课你收获了什么？2019/2/26小结质量守恒定律：
1.定义：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。2.质量守恒的实质:
反应前后原子种类、原子数目、原子质量不变。2019/2/26练习与实践1.蜡烛燃烧后的产物有二氧化碳和水，根据质量守恒定律可知，该物质的组成中一定含有（______）元素和（______）元素，可能含有（______）元素。
2.比较下列物质质量大小，用“>”、“=”、“<”来填空
（1）木柴燃烧，余下灰烬的质量（______）原木材的质量。
（2）铜丝在火焰上灼烧，灼烧后的铜丝质量（______）原来铜丝质量。
（3）加热高锰酸钾，剩下固体的质量（______）原来高锰酸钾的质量。3.1.2g铁丝在氧气中燃烧后，称得固体总质量为1.5g，则参加反应得氧气得质量为（______）g。碳氢氧<><0.32019/2/261、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B恰好完全反应，求生成的C的质量。
2、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B充分反应后，剩余1克B，求生成的C的质量。
3、在 A + B —— C 的反应中，5克A和4克B能恰好完全反应，如 5克A和6克B充分反应后，生成C的质量为多少？
9克8克我能行：9克2019/2/262、 将25 g氯酸钾和1g二氧化锰的混合物加热至完全分解，得到残余固体质量为14 g，则产生氧气____g。质量守恒定律的简单应用．
1、6g的碳在充足的氧气中燃烧，生成二氧化碳22 g ，则有____g 的氧气参加反应。 1612
2019/2/26谢谢指导