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单元备课上 第六单元 海水中的化学
单元教材地位：本单元旨在帮助学生初步了解海洋中蕴藏的丰富资源及其利用，体验科学的研究方法，逐步树立正确的资源观和环境观。本单元的设置，既通过海洋这个巨大的资源宝库，为学生开拓了一个新的广阔的化学背景，又使学生掌握了一些所必需的基础知识与基本方法，体现出“从生活走进化学，从化学走向社会”的课程理念。
教学目标：本单元将探究海洋化学资源的开发和利用；如何使海水中的化学元素转化为对我们有用的物质（如Mg的制取）；如何使海水淡化及海底矿物的开发和利用；明确海水晒盐的原理及利用海水制纯碱的原理；还将探究饱和溶液和不饱和溶液的定义及相互转化；固体物质的溶解度的概念及溶解度和溶解性的关系；溶解度曲线表示的意义；根据溶解度曲线来判断不同物质的溶解度受温度的影响，从而明确夏天晒盐，冬天捞碱的道理；同时本单元还将探究纯碱的化学性质及一些常见饱和溶液的配制与蒸发结晶；海水淡化和粗盐的提纯。
本单元重点：海水淡化；海水晒盐的原理；固体物质的溶解度及溶解度和溶解性的关系；粗盐的提纯；氨碱法制纯碱的原理；纯碱的化学性质；常见盐的水溶性应用。
本单元难点：海水淡化；海水晒盐的原理；溶解度的概念；氨碱法制纯碱的原理。
学法建议：
1、 学习要与生产、生活密切联系。
从“应用——认识——再应用”的理念出发，学习新知识时要密切联系实际问题，利用这些知识解决实际问题进，要把握考查意图，做到有的放矢。
2、 善于提取、加工、整理信息。
本单元出现很多饼状图、图表、溶解度曲线等，要尝试去发掘、提取相关信息并通过加工、整理，转化为自己的认知体系。
3、 设计制备物质的方案，评价方案优劣。
原则：经济利益、环境问题、操作、装置的简单方便、安全及短期利益、长期利益综合考虑、合理选择。
单元教学计划：
节次 课时 主要知识点 探究活动
第1节 1 海洋中的资源；保护海洋环境；利用海洋资源；海水的淡化 认识海水中的化学物质和海底矿物；海水的淡化；开发利用海底矿物。
第2节 3 海水“晒盐”的过程；饱和溶液；结晶（蒸发结晶与降温结晶）；溶解度；溶解度曲线；粗盐的提纯。 饱和溶液的配制与蒸发结晶；固体物质在水中溶解限量的影响因素；认识溶解度；绘制溶解度曲线；粗盐的提纯。
第3节 3 氨碱法制纯碱的简单原理与主要流程；纯碱的性质；盐类。 用食盐制纯碱；纯碱的性质。
单元复习
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