化学：第九单元第一节化学与能源开发教案（鲁教版九年级）

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化学与能源开发
课型：新授
一、【学习目标】
1、了解氢能的优点
2、了解电池是一种将化学能转化为电能的装置
3、培养节能意识，并将意识转化为自觉行动
【重点难点】电池的工作原理
二、【课前预习】
（1） 氢是最理想的能源：
1、氢在空气中燃烧的化学方程式：
2、为什么说氢是清洁高效的能源？
3、氢能源的开发遇到了哪些难题？应怎样去解决？
（二）、化学电池：电池是将 直接转化成 的装置。其具有 、
、 等特点。随意丢弃废旧电池，会导致固体废弃物和重金属离子对环境的污染。
三、达标测试：
1、绿色能源是理想的能源，不会造成环境污染，下列不属于绿色能源的是 （ ）
A、风能 B、太阳能 C、煤 D、氢能源
2、2001年是不平凡的一年，中国正式加入WTO，并赢得了2008年第29届奥运会的举办权。为向世界展现一个新形象，某学校提出下列环保建议：①开发新能源，减少矿物燃料的燃烧；②开发生产无汞电池；③提倡使用一次性发泡塑料餐具和塑料袋；④提倡使用手帕，减少餐巾纸的使用；⑤分类回收垃圾。其中你认为可以采纳的是（ ）
A、①③⑤ B、①②③⑤ C、①②④⑤ D、①②③④⑤
3、一种新型绿色电池－－燃料电池，是把H2、CO、CH4等燃料和空气不断输入直接氧化，使化学能转化为电能，被称为21世纪的“绿色”发电站。这三种气体可以作为燃料的主要原因是（　　　）
A、 都是无毒、无害的气体。　　　　B、都可燃烧并放出大量的热。
C、 燃烧产物均为二氧化碳和水。　　D、均在自然界中大量存在。
4、我们的世界是生机盎然、欣欣向荣的。如果失去了能源（energy resources），世界将一片漆黑，万物将走向死亡。所以一方面要节约现有的能源，另一方面还要研究和开发新的能源，下列是中国节能标志的是（ ）
　
　
　
　
　
　 A B C D
5、煤和石油在地球上的蕴藏量是有限的，因此人类必须（ ）
A、用电解水的方法制得氢气作能源　　B、大量砍伐树木作燃料
C、用高粱、玉米酿制酒精作燃料　　　D、开发太阳能、核能、风能、生物质能等
6、关于用水制二级能源氢气，以下研究方向不正确的是( )
(A)构成水的氢和氧都是可燃烧的物质,因此可研究在水不分解的情况下,使氢成为二级能源.
(B)设法将太阳能聚焦,产生高温,使水分解产生氢气.
(C)寻找高效催化剂,使水分解产生氢气,同时释放能量.
(D)寻找特殊化学物质,用于开发廉价能源,以分解水制取氢气.
7、最近科学家确认，存在一种具有空心类似于足球结构的N60，这一发现将开辟世界能源的新领域，它可能成为一种最好的火箭燃料。下列关于N60的说法正确的是（　　）
A、N60是一种化合物　　　　　　B、N60的相对分子质量是840
　C、N60属于单质　　　　　　　　D、N60这种物质是由氮原子构成的
8、检验用向下排空气法收集的氢气的纯度，听到尖锐的爆鸣声，这时可应采用的措施是（ ）
A、用拇指堵住试管口一会儿再收集 B、直接用于实验
C、换一支试管再收集 D、用原试管继续收集
9、光合作用是自然界中利用太阳能的主要途径，绿色植物在太阳光的作用下将二氧化碳和水转化成葡萄糖和 。植物体又通过复杂的化学反应将葡萄糖转化成 或 。
10、气体打火机使用的有机燃料，要求稍微加压降温即可液化，减压（打开阀门）很容易汽化、遇明火即燃烧，你认为符合这种条件的有机燃料是（ ）
A B C D
化学式 C2H6 C3H8 C4H10 C5H12
沸点℃ -88.6 -42.1 -0.5 -36.1
熔点℃ -183.3 -189.7 -138.4 -129.7
11、第28届国际地质大会提供的资料显示：海底蕴藏着大量的天然气水合物，俗称“可燃冰”。“可燃冰”是一种晶体，晶体中平均每46个H2O分子构建8个笼，每个笼内可容纳一个CH4分子，另外2个笼被游离的H2O分子填充。则“可燃冰”平均分子组成可表示为（ ）
A、3CH4·H2O B、CH4·3H2O C、CH4·H2O D、CH4·8H2O
12、用砂纸擦除铜片和锌片表面的氧化膜，用导线将铜片和锌片分别连接到电流计的正、负极，然后把锌片和铜片一起插入盛有硫酸铜溶液的烧杯中（如图）。
（1）可以观察到的现象有：
①　　　；②　　　　；③　　　　；
（2）实验中发生能量变化的形式是由　　　　能
变为　　　　能，发生这种能量变化的化学方程式是
四、学（教）后小记：
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