化学：3.1《牙膏和火柴头中某些成分的检验》课件（2）（苏教版选修6）

课件16张PPT。化学是魔术的世界，它带给你扑朔迷离的现象；化学是真实的天空，它向你解释科学的真谛……——————《牙膏和火柴头中某些成分的检验》 化学是魔术的世界，它带给你扑朔迷离的现象；化学是真实的天空，它向你解释科学的真谛……——————摩 擦 剂磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅摩擦剂是牙膏的主体，占牙膏成分50％左右，主要用于增强牙膏的摩擦作用。当刷牙时，摩擦剂悬浮在泡沫之中，充满口腔，与牙垢有广泛的接触，在牙刷的摩擦作用下使牙垢容易被刷洗出来，所以摩擦剂有提高洁齿的效果。 利用以下仪器、试剂和相关提示，讨论、交流“检验牙膏摩擦剂是什么”的实验方案？活动探究（一）仪器：试管、烧杯、玻璃棒；
试剂：牙膏样品、稀盐酸 、 NaOH溶液、蒸馏水【提示】Ca3(PO4)2难溶于水，Ca(H2PO4)2 易溶于水。 磷酸钙、碳酸钙、氢氧化铝、二氧化硅活动探究（二）绛蓝色甘油的检验方法 科学原理： 反应中的Cu(OH)2必须新制。
方法：向1mL0.5mol·L-1 CuSO4溶液中加入几滴1mol·L-1NaOH溶液，即可生成Cu(OH)2 。参考“活动方案2”中提供的实验操作，检验牙膏中的甘油并测定牙膏溶液的pH。活动探究（二）正确的刷牙四要领 1、牙刷毛放在牙齿与牙龈交界处，刷毛与牙齿表面呈45角， 原位水平颤动。
2、刷牙要顺着牙缝竖刷， 刷上牙时，从上往下刷； 刷下牙时，从下往上刷。
3、刷咀嚼面时，前后来回刷，里里外外都要刷。
4、早晚刷：每次刷牙3分钟。 安全火柴 红磷和Sb2S3等KClO3、MnO2 、硫等二氧化硫活动探究（三）火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验利用中学化学实验室常用的仪器和试剂，讨论、交流“检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫气体生成”的实验方案？ 火柴头燃烧后是否有SO2气体生成的检验对杯 对（套）管活动探究（三）（1）按你选定的实验方案，“检验火柴头燃烧后是否有二氧化硫生成”。
（2）参考“活动方案”中提供的实验操作，检验火柴头中的氯元素。活动探究（三）检验物质性质的基本方法 提出假设设计方案实验探究观察现象得出结论重新假设 …… 什么是物质的检验？物质的检验：是指根据物质具有的不同的特性，选择适当的试剂、采用一定的方法，将物质区分或鉴定。（先取样，后操作；先现象，后结论）真相大白！现有一支直导管，一支直角弯管，双孔橡皮塞，一小段橡皮管及下图仪器（原理：SO2+I2+ 2H2O=H2SO4+2HI） 。请设计一实验装置，测定空气中的SO2的含量。应用提升设计实验方案：测定并计算牙膏中的摩擦剂(只含碳酸钙)的质量分数。
设计实验方案，检验牙膏中的钙元素和含氟牙膏中的氟离子。实验拓展同学们再见