化学实验基本操作学案（第一课时）

课题2、3 化学实验基本操作（第一课时）
九年级化学 撰稿人：毛章琴 2009-8-9
【学习目标】
1. 认识化学实验的目的和意义，了解实验的注意事项。
2. 掌握常见仪器的名称，使用范围和操作要求。
【学习重难点】
1. 常见仪器的性能和用途。
2. 掌握基本实验操作。
【学习方法】
归纳总结，记忆落实
【知识链接】
化学是一门以实验为基础的科学，化学的许多重大发现和研究成果都是通过实验得到的。
【学习过程】
1. 趣味导入
150多年前，国际化学权威柏采利乌斯在上一堂实验课时，用手指在试剂瓶中蘸了些溶液，放入口中品尝，看到他那美滋滋的样子，学生们也跟着学起来，结果大上其当。原来柏采利乌斯是先把中指伸入溶液，而后把食指放入口中，他根本没有尝到药品，而学生们实实在在尝到了苦头。
这个故事告诉我们，实验时一定要认真观察，遵守实验室的规章制度。所以请大家吸取别人的教训。好了，让我们到实验室参观一下吧！
（A级）阅读课本150-151页，来认识一下化学中常用的仪器。
仪 器 用 途 注 意 事 项
试 管 用作少量试剂的反应容器，常温或加热时使用
试 管 夹
玻 璃 棒
用于加热
胶头滴管滴瓶
铁 架 台
烧 杯
量 筒 不能加热，不能做反应容器
集 气 瓶
（归纳小结）
一、药品的取用
1.药品取用注意事项
（1）安全：不能 ；
不能 ；
不得
（2）节约：若没有说明用量，一般应按最少量取用：液体 ；固体
（3）回收：实验剩余的药品 。
（B级）(设问)：实验用废的药品该怎么处理呢？能直接倒入下水管道吗？
2.药品取用
（1）固体药品的取用（A级）
①块状：用镊子夹取，放入平放的容器口，再慢慢 ，使药品缓缓滑到 容器底部，以免打破容器；
②粉末：先使试管 ，把盛有药品的 （或纸槽）送入试管 ，再使试管 。
（A级）（设问）：固体药品通常保存在什么地方？
（2）液体药品的取用
①液体的倾倒：瓶盖倒放，标签朝手心，瓶口紧挨容器口；
（B级）瓶盖为什么要倒放？标签为什么要向着手心？瓶口为什么要紧挨容器口？
②用量筒取一定体积的液体：读数时，
（C级）如果采用仰视或俯视的方法，将会对读数有什么样的影响？
（ 提示：可从光的折射方面考虑）
③用胶头滴管取少量液体：应在仪器的正上方垂直滴入，胶头滴管不要接触仪器壁；取液后的滴管应保持 在上，不能 ，防止 ；不要把滴管放在 ，以免 。（A级）
（B级）你觉得，用过的滴管应该怎么处理呢？清洗还是不清洗？那滴瓶上的滴管呢？一样处理吗？
（B级）（设问）：液体药品一般保存在什么地方？向试管中倾倒液体时最多能倒入多少液体？
（知识巩固）
（C级）1.下列操作正确的是（ ）
A.将剩余的药品倒入下水道
B.未经清洗的滴管再吸取别的试剂
C.可以用品尝的方法区别实验室中的蔗糖和食盐
D.量筒只能用来量取液体的体积，不能用作反应容器
（B级）2.把碳酸钠粉末装入试管中,正确的操作是（ ）
A.用镊子　　　　B.用玻璃棒 C.用药匙或纸槽送入　 D.直接倒入
（B级）3.实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是（ ）
A. 量筒　B.集气瓶　C.试管　D.烧杯
（A级）4.要准确量取8 mL的液体，需选用的量筒是（ ）
A. 10mL　B. 25mL　C. 50mL　D. 5mL
（A级）5.下页图是实验室常用的仪器，请用图中仪器的名称按要求填空：
（1）
（3）用于吸取和滴加少量液体的是____________；（4）常用于给物质加热的仪器是_____________；（5）既可用作反应容器又能直接受热的是____________；（6）用来收集和贮存少量气体时需用_____________。
用于夹持试管的仪器是___________；（2）取用粉末状药品时一般选用___________
课后反思