课件13张PPT。第四章 卤素卤素：
氟 (F) 氯 (Cl) 溴 (Br) 碘 ( I ) 砹(At)第一节 氯气（Cl2）一、物理性质：小故事：在第一次世界大战期间，一次德军与英、法军战士在比利时的伊普尔对峙，黎明时，英、法军前线战壕的士兵突然看到一股阴森森的黄绿色气体逐渐向前袭来，很快数百名英、法军战士窒息而死，数千名士兵双目失明。这是1915年4月22日发生的令人发指的事件。黄绿色、刺激性、有毒、密度比空气大易液化、能溶于水（常温下1：2）、氯气液氯固态氯－34.6度－101度易液化：沸点熔点思考题：在实验室里应该如何闻氯气的气味？二、化学性质：氯原子结构示意图：结论：具有较强的氧化性1. 与金属反应1） 氯气与铜的反应演示实验：灼热的铜与氯气反应实验现象：剧烈燃烧，生成棕黄色的烟
（烟：固体小颗粒分散在空气中）b.加水后溶液呈蓝绿色
（说明生成物中有Cu2+）化学方程式：剧烈燃烧 、黄色火焰、
有白烟生成。2Na +Cl2 === 2NaCl点燃剧烈燃烧, 生成 棕黄色的烟，加水后溶液呈蓝绿色。Cu+ Cl2 === CuCl2点燃剧烈燃烧, 棕褐色烟，加水后溶液呈黄色。2Fe +3Cl2 === 2FeCl3点燃结论:a.氯气是强氧化剂,在加热或点燃的条件下,绝大多数金属
能在氯气中燃烧.b.变价金属与氯气反应均生成高价金属氯化物. 2）与钠、铁等金属的反应： （注意：不生成FeCl2）注: 通常情况下铁不与干燥的氯气反应,故可用钢瓶贮运液氯.2.与非金属的反应与氢气的反应：1）点燃：现象：安静燃烧，苍白色火焰，瓶口有白雾，有刺激性气味气体生成
（刺激性气味气体：HCl，极易溶于水）
（雾：小液滴分散在空气中）2）光照：现象：爆炸，瓶口有白雾讨论：什么叫燃烧？初中课本定义：可燃物跟空气中的氧气发生的一种发光发热的剧烈的氧化反应叫做燃烧。可燃物燃烧一定要有氧气参加吗？不需要燃烧：发光、发热的剧烈的化学反应就叫做燃烧。练习：实验证明，在一定条件下，氯气还可以跟P、S、C等非金属直接化合。试写出下列反应的化学方程式：
（1）P在Cl2（不足量）里燃烧生成PCl3
（2）P在Cl2（足量）里燃烧生成PCl5
（3）C跟Cl2在一定条件下化合生成四氯化碳★已知在常温下PCl3是液体，常温下PCl5是固体，试推测P与Cl2反应的现象。白色烟（PCl5）、雾（ PCl3 ）3.与水的反应：氯水：氯气的水溶液观察：溶液呈黄绿色，说明溶有氯气加硝酸银有白色沉淀，且不溶于稀硝酸，说明有氯离子，部分氯气与水发生了反应Cl2 + H2O== HCl + HClO(次氯酸）用途：次氯酸是一种强氧化剂，可以杀菌、漂白。次氯酸是弱酸，酸性比碳酸还弱
如何设计实验证明次氯酸有漂白性，而氯气没有漂白性？课堂练习： 1、下列对氯气性质的叙述不正确的是（ ） A、黄绿色 B、不溶于水 C、易液化 D、不能支持燃烧 B D2、下列反应会产生棕黄色烟的是：（ ）
A、金属钠在Cl2中燃烧 B、铜在Cl2中燃烧
C、氢气在Cl2中燃烧 D、金属钠在O2中燃烧B3、下列哪种微粒的化学性质最活泼 （ ）
A、氯分子 B、氯原子
C、氯离子 D、液氯B4、下列关于氯气的描述中正确的是：( )
A、氯气以液态形式存在是可称为氯水或液氯
B、红热的铜丝在氯气中燃烧，生成兰色固体CuCl2
C、有氯气参加的化学反应必须在溶液中进行
D、钠在氯气中燃烧生成白色固体氯化钠D5、氯水可杀菌、消毒，可作漂白剂，其中起 作用的是 （ ）
A、Cl2 B、HClO C、HCl D、H20B6、下列物质中含有氯离子的是 （ ）
A、液氯 B、氯水 C、KClO3溶液 D、CuCl2溶液B、D7、两种金属组成的合金50g与氯气完全反应，消耗氯气71g，则该合金可能的组成是（ ）
A.Cu和Zn B.Na和Al C.Fe和Mg D.Ca和Zn D课件17张PPT。第一节 氯气（第二课时）[回顾] 如何证明氯气作为漂白剂时，起漂白作用的是次氯酸，而不是氯气？设计实验4.与碱的反应：2NaOH + Cl2 == NaClO + NaCl + H2O次氯酸钠，比次氯酸稳定漂粉精：氯化钙和次氯酸钙的混合物，
有效成分是次氯酸钙。如何制取？2Ca（OH）2 + 2Cl2 == Ca（ClO）2 + CaCl2 + 2H2O次氯酸钙本身没有漂白性，漂粉精的漂白原理是什么呢？次氯酸具有漂白性二、氯气的实验室制法1、原理：2、气体发生装置：3、气体收集装置：4、尾气吸收装置：5、除杂、干燥：瑞典化学家舍勒舍勒 【瑞典】 公元1742一1786 他测定过软锰矿（二氧化锰）的性质。证明软锰矿是一种强氧化剂。他用盐酸与软锰矿首次实现了下述反应：
MnO2 ＋4HCl = MnCl2＋2H2O＋ C12 ↑他发现，这种呛人的黄绿色气体（C12）能使染料退色，有许多奇特的性质。回忆制取氧气和氢气的气体发生装置制取氧气：固固加热制取氢气：Zn+2HCl==ZnCl2+H2 ↑固液不加热：制取氯气：固液加热分液漏斗圆底烧瓶酒精灯思考：搭实验装置的顺序应是这样？从下到上，从左到右有那些收集装置？1、排空气法因为氯气的密度比空气大，所以用向上排空气法。2、排水法氯气能用排水法收集吗？氯气能溶于水，不能用排水法，但在饱和NaCl溶液中溶解度很小，所以常用排饱和食盐水法。氯气有毒，不能随便排入空气，应用什么试剂吸收呢？2NaOH+Cl2===NaCl+NaClO+H2O 思考：此时获得的氯气纯净吗？混有哪些杂质气体呢？HCl、H2OHCl气体：水蒸气：(饱和食盐溶液)浓硫酸(无水CaCl2)下列实验装置有哪些错误呢？练习：①长颈漏斗应改成分液漏斗．
②烧瓶下应垫石棉网．
③应用酒精灯加热．④稀盐酸应改为浓盐酸．
⑤多余Cl2应通入NaOH溶液中C2、实验室制氯气时有如下操作，操作顺序正确的是 （ ）
①连接好装置，检查气密性
②缓缓加热，加快反应，使气体均匀逸出
③在烧瓶中加入二氧化锰粉末
④往分液漏斗中加入浓盐酸，再缓缓滴入烧瓶中
⑤用向上排空气法收集氯气，尾气导入吸收剂中
A ①②③④⑤ B ④③①②⑤
C ①③④②⑤ D ①④③②⑤C3、实验室还可用KMnO4或KClO3代MnO2与浓盐酸反应制氯气2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+8H2O+5Cl2 ↑KClO3+6HCl=KCl+3H2O+3Cl2 ↑思考 上述反应的氧化剂、还原剂、分别是何物质？电子转移的方向和数目能标出吗？2KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5Cl2 ↑+ 8H2O得10e-失10e-KClO3+6HCl=KCl+3H2O+3Cl2 ↑得5e-失5e-三、氯离子的检验：先加稀硝酸，排除CO32-离子的干扰会有哪些离子的干扰？CO32-CO32- + 2H+ == H2O + CO2↑氯水与液氯的比较：混合物纯净物Cl2、H+、Cl-、ClO-、HClO、H2O、OH-Cl2有无新制氯水与久置氯水的比较：Cl2、H+、Cl-、ClO-、HClO、H2O、OH-H+、Cl-、H2O弱强有无淡黄绿色无色
