五年级语文上册课件 枫叶如丹 3（北师大版）

课件13张PPT。枫叶如丹北师大版 五年级 语文 上册 第四单元你喜欢枫叶吗？为什么？蝉（　　　）惮（　　　）
噪（　　　）燥（　　　）
挫（　　　）锉（　　　）
莉（　　　）俐（　　　）
旷（　　　）矿（　　　）
寞（　　　）漠（　　　）蝉鸣忌惮噪音干燥挫折锉刀茉莉伶俐空旷矿山寂寞沙漠形近字组词朗读课文，整体把握１.从春、秋两季入手，把我们的视野引向“绿的世界”，“丹的天地”。（第1―7自然段）
２.叙述照片“秋之生命”的拍摄经过，抒发由此产生的感悟。（第8―13自然段）
３.概括自己的感悟，表达自己对自然界及人世的看法。 （第14自然段）想一想：课文主要写了什么内容？精读课文，理解感悟朗读课文第一部分，思考：在一年四季中，你最喜欢哪个季节？为什么？请你给大家说一说。回顾思考：作者又是怎样看待一年四季的呢？请从文中找出相关的句段加以体会。春天，绿的世界。秋天，丹的天地。
绿，是播种者的颜色，是开拓者的颜色。人们说它是希望，是青春，是生命。这是至理名言。
到夏季，绿得更浓，更深，更密。生命在充实，在丰富。生命，在蝉鸣蛙噪中翕动，在炽热和郁闷中成长，在暴风骤雨中经受考验。于是，凉风起了，秋天到了。 万山红遍，枫叶如丹。丹，是成熟的颜色，是果实的颜色，是收获者的颜色，又是孕育着新的生命的颜色。撒种，发芽，吐叶，开花，结实。孕育，诞生，长大，挫折，成熟。天地万物，人间万事，无一不贯穿这个共同的过程。而且，自然与人世，处处相通。1.朗读第二部分，思考：作者说“总觉得缺少些什么”，这里缺少的到底是什么？画面中缺少跳跃的、欢乐的生命，缺少有丰富内涵的生命。精读课文，理解感悟2.朋友为照片起了题目后，“我恍然明白”了什么呢？枫叶如丹，也许由于有跳跃的、欢乐的生命，也许它本身正是有丰富内涵的生命，才更使人感到真、善、美，感到它的真正价值，而且感受得那么真切。枫叶如丹 红红的枫叶就像红红的颜色一样，在众多颜色中显示着成熟的美。只有经历了长大、挫折，人才能变得成熟。而成熟的美，才是真正的美。朗读第三部分，理解题目，领会课文主旨作业布置请同学们根据对本课的理解画一幅“秋之生命”图。
摘抄、背诵文中你最喜欢的一段，体会语言的韵味。再见